大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育的研究方法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育的研究方法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 道德與法治科目學(xué)什么？
2. 2011年頒布的基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)？

道德與法治科目學(xué)什么？

道德與法治課程涵蓋道德、心理、法律、國情四個(gè)方面內(nèi)容，是一門以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程，對(duì)于立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著獨(dú)特的價(jià)值。

良好品德是健全人格的根基，是公民素質(zhì)的核心。在當(dāng)今世界，民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志．國際競爭的加劇推動(dòng)著基礎(chǔ)教育課程向著更加重視公民道德教育，更加重視創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的方向發(fā)展。

在中國，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家的歷史重任，要求基礎(chǔ)教育必須加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

道德與法治是一門關(guān)于道德教育和法治教育的課程。首先是引導(dǎo)學(xué)生“做成一個(gè)人”，其次是引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做事”。無論是“做人”還是“做事”，貫穿始終的都是學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)問題，是發(fā)展學(xué)生的人格品質(zhì)，縱橫交錯(cuò)，發(fā)展學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)。

道德與法治課是對(duì)中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)極為重要的一門學(xué)科。

2011年頒布的基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)？

2011版課標(biāo)的新特點(diǎn)

1.力求穩(wěn)定,不斷完善。新頒布的2011版《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》是在原有課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的修改和完善,使之表達(dá)上更為科學(xué)規(guī)范、合理簡潔,邏輯上也更加嚴(yán)密。具體表現(xiàn)為:一方面,微調(diào)課標(biāo)的框架結(jié)構(gòu)、修正課標(biāo)中個(gè)別表述或用詞不當(dāng)?shù)牡胤揭约巴晟普n程標(biāo)準(zhǔn)各部分內(nèi)容,細(xì)致審定各部分的難易程度是否適當(dāng);另一方面,捋順課標(biāo)各個(gè)組成部分之間的邏輯關(guān)系,始終兼顧品德形成的兩個(gè)重要方面——滿足社會(huì)需要和個(gè)體發(fā)展的需要。

2.與時(shí)俱進(jìn),適時(shí)發(fā)展。新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》在突出思想品德課程特點(diǎn)的前提下,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,充分體現(xiàn)以人為本,合理增加科學(xué)發(fā)展觀、核心價(jià)值觀、公民教育三部分教育內(nèi)容,注意培養(yǎng)生態(tài)文明意識(shí)和確立全球化視野,強(qiáng)調(diào)情感發(fā)展對(duì)品德培養(yǎng)的重要性。

3.調(diào)整內(nèi)容,增強(qiáng)法律。新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)了法律模塊的教學(xué)要求,與原課標(biāo)相法律模塊更加完善。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育的研究方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育的研究方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。