大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于頭條特殊教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹頭條特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
特殊教育專升本考哪些科目?
特殊教育專升本考的科目:各科類統(tǒng)考科目為政治、英語和一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
3.理工類:政治、英語、高等數(shù)學(xué)(一)。
4.經(jīng)濟(jì)管理類:政治、英語、高等數(shù)學(xué)(二)。
5.法學(xué)類:政治、英語、民法。
7.農(nóng)學(xué)類:政治、英語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
8.醫(yī)學(xué)類:政治、英語、醫(yī)學(xué)綜合。
我兒子讀二年級,他智力有點問題。學(xué)校現(xiàn)在建議娃娃去讀特殊教育學(xué)校,我該怎么辦?
我家孩子也有智力障礙,學(xué)習(xí)能力弱,在普通小學(xué)讀了一年,因為老師沒有特教方面的專業(yè)知識,不懂怎樣教特殊孩子,所以在普校根本混不下去。但也不是說想讀特殊學(xué)校就能進(jìn)去讀,因為現(xiàn)在的特殊學(xué)校只收重度智力殘疾的孩子,像我家的孩子只是邊緣兒童,想進(jìn)也進(jìn)不去。后來了解到,一些普校里面也會開設(shè)特教班,專門給這些邊緣的孩子,所有老師都是特教老師,把孩子轉(zhuǎn)入特教班后,孩子各方面進(jìn)步很大,每天都很喜歡上學(xué)。說真話,以現(xiàn)在中國的教育方式,就算是正常孩子能讀下去也不是一件容易的事,小小年紀(jì)就得上各種補習(xí)班,更何況是特殊孩子……
我當(dāng)班主任的時候,班里來了一個可憐的女孩,縮著脖子,聳著肩背,手緊緊地拽著父親的衣角,怯生生的,一直在低聲哭泣,我知道這個孩子一定有問題,他爸爸告訴我,孩子辦了智力二級殘疾證。
我問過他的父親,他們不愿意送孩子到特殊學(xué)校去,他們希望孩子跟著正常的學(xué)生學(xué)習(xí),可以使她的身心變得積極、健康一點。
就這樣這個女孩就在我們班讀書了。我們沒有理由拒絕一個求知的孩子,這是她的權(quán)利,哪怕她身體殘疾;我們也沒有理由說服家長去特殊學(xué)校,因為他有選擇的權(quán)利。
我安排了女生輪流照顧這個女孩的飲食起居,(因為我們是寄宿學(xué)校)初中的女孩子大多很懂事,班主任無微不至的關(guān)懷和同學(xué)們?nèi)谇⒌膶W(xué)習(xí)生活,使這個女孩漸漸的開朗起來,身體變好了,臉蛋變紅潤,她依然膽怯,她反應(yīng)依然很遲鈍,她學(xué)習(xí)成績很差,她走路很慢,吃飯很慢,常常要我們幫她扣紐扣,幫她梳頭、洗臉......但這些有什么關(guān)系呢?上天給她關(guān)了一道門,我們一定要讓她的窗戶里射進(jìn)陽光,使她的心房春意盎然。
一學(xué)期過去了,這個女孩進(jìn)步了很多,她雖然永遠(yuǎn)像個幼兒園大班的孩子,但我們都很喜歡她,全班同學(xué)都樂意照顧她。她在這個集體非常的快樂。她成績依然不好,但沒關(guān)系,只要她身心越來越健康,我們的教育就是成功的。
初中三年的生活結(jié)束了,女孩也沒有去特殊學(xué)校,她在正常的義務(wù)教育學(xué)校過得很快樂,她學(xué)會了分享,學(xué)會了交流,懂得了要照顧好自己,她很愛同學(xué),很依戀我。我們從來沒有把它當(dāng)作一個不正常的孩子來看待,所以她自己覺得她只是成績不好,其它都很優(yōu)秀。
寫在最后:其實我想說,后天的教育對于殘疾的孩子作用非常大,主要是看家長給她一個怎樣的心態(tài)和環(huán)境,老師、同學(xué)給他一個怎樣的體驗感。當(dāng)她感覺存在感、安全感、滿足感的時候,她其實漸漸地會感覺到自己很不錯。給她一個正常的心理暗示,她就會朝著這個正確的方向努力。
最后孩子參加了中考,雖然成績不太好,但家長、孩子、我們都很滿意,她甚至比我們班一個正常的學(xué)生總分只少一分。所以相信每一個暫時有問題的孩子,家庭、學(xué)校、老師、同學(xué).......許許多多人的共同努力,也許會成就,許許多多身殘志堅的人。
我是@初見般美好讓我們一起呵護(hù)每一個孩子的身心健康,謝謝你的關(guān)注
到此,以上就是小編對于頭條特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于頭條特殊教育的2點解答對大家有用。
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