大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育互動體驗(yàn)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育互動體驗(yàn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 石門同文學(xué)校咋樣？
2. 雙擁工作的三個(gè)基本責(zé)任？

石門同文學(xué)校咋樣？

石家莊市同文中學(xué)（石家莊市23中學(xué)分校）可以，為石家莊市第23中學(xué)的東校區(qū)。

學(xué)校管理

1、以人為本，科學(xué)管理。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)師生全面發(fā)展”。實(shí)踐“三元序化”管理模式，推進(jìn)“兩能級、雙渠道”管理體制，以實(shí)行聘任制為重中心，進(jìn)行管理體制改革，內(nèi)部管理科學(xué)高效?！　?/p>

2、學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍，狠抓名師工程，培養(yǎng)出一支由全國優(yōu)秀教師、省特級教師、區(qū)級以上名師和骨干教師組成的師資隊(duì)伍?！　?/p>

3、德育創(chuàng)新，校風(fēng)優(yōu)良。以正面教育為方向，以主題教育為載體，以傳統(tǒng)教育和國防教育為特色，關(guān)注學(xué)生身心健康，注重學(xué)生體驗(yàn)和主體實(shí)踐，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)?！　?/p>

4、因材施教，質(zhì)量過硬。以規(guī)范教學(xué)為基礎(chǔ)、系數(shù)考核為抓手、分層次教學(xué)為特色、教科研為先導(dǎo)，落實(shí)“兩低兩高”的教學(xué)策略，著力提高學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

石門同文學(xué)校師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所教育質(zhì)量很好的學(xué)校。

石家莊市同文中學(xué)，2004年經(jīng)由市教育局審批成立。

學(xué)校以精英管理團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)行精細(xì)管理，品質(zhì)辦學(xué)，堅(jiān)定不移地探索智慧校園建設(shè)，開創(chuàng)了充滿活力、適合新時(shí)代智慧教育理念的教育教學(xué)新模式，并以獨(dú)樹一幟的育人風(fēng)貌和顯著的辦學(xué)成果。

學(xué)校著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，探究創(chuàng)新的好品質(zhì)，讓學(xué)習(xí)更有趣更好地適應(yīng)未來中高考的改革發(fā)展趨勢。課堂教學(xué)以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，因材施教。學(xué)生先學(xué)后研，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的積極性;借助云平臺的服務(wù)，集結(jié)資源、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，為學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以學(xué)科練兵、崗位培訓(xùn)、競爭上崗為抓手，優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)出一支理念先進(jìn)、結(jié)構(gòu)合理、朝氣蓬勃的新時(shí)代硬核教師隊(duì)伍。

學(xué)校堅(jiān)持以正面教育為方向，以主題教育為載體，以傳統(tǒng)美德教育和做人教育為特色，縱深推進(jìn)四人互動成長模式，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生體驗(yàn)和主體實(shí)踐。

雙擁工作的三個(gè)基本責(zé)任？

(一)保障經(jīng)濟(jì)社會常態(tài)發(fā)展

一個(gè)國家要保持經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展，民眾生產(chǎn)生活安寧，需要良好的環(huán)境秩序作保障。這種環(huán)境的營造需要兩大要素：一是內(nèi)部和諧；二是外部安全。雙擁工作在構(gòu)建內(nèi)部和諧、外部安全方面，發(fā)揮著極其重要的作用。它通過培育并凝聚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，開展軍民共建、軍民聯(lián)防等各種活動，激發(fā)廣大軍民的愛國熱情，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和國防建設(shè)，喚起民眾向心力，產(chǎn)生巨大威懾力，對內(nèi)可以架構(gòu)保持社會穩(wěn)定、民眾安心的和諧網(wǎng)絡(luò)，對外可以形成抵御外來干涉、侵略的安全屏障，從而保障國家經(jīng)濟(jì)社會正常運(yùn)行和廣大軍民有序生活。

(二)引領(lǐng)軍民價(jià)值取向主流

不同社會、不同時(shí)期、不同階段，人們有著不同的價(jià)值取向與目標(biāo)追求，其主流是人們和社會所倡導(dǎo)、推崇的根本方向。擁軍優(yōu)屬、擁政愛民，作為體現(xiàn)黨、國家和軍隊(duì)根本利益的一種意識形態(tài)，本身就是廣大軍民價(jià)值取向的主流。做好這一工作，凝聚軍心民意，能夠引領(lǐng)社會特別是引領(lǐng)軍民向共同的理想、一致的目標(biāo)奮進(jìn)。在戰(zhàn)爭年代，雙擁工作動員軍民國團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，形成強(qiáng)大的聚合力，保證了革命的勝利；在和平建設(shè)時(shí)期，特別是改革開放以來，協(xié)調(diào)廣大軍民并肩戰(zhàn)斗，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)國防建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等各個(gè)方面，無不發(fā)揮著顯著的導(dǎo)向作用。

(三)調(diào)節(jié)軍政軍民利益趨同

軍以維護(hù)國家安全為天職，民以促進(jìn)國家發(fā)展為己任。軍政軍民在根本利益上是一致的。同時(shí)也應(yīng)看到，由于社會分工不同，擔(dān)負(fù)的職責(zé)不同，因而存在著具體利益的差異。特別是在當(dāng)前軍政軍民聯(lián)系越來越廣泛、交往越來越頻繁的情況下，難免會出現(xiàn)一些矛盾和糾紛?？茖W(xué)調(diào)節(jié)軍地關(guān)系，使之相互促進(jìn)，達(dá)到最佳相融，是一個(gè)重要命題。雙擁工作正是聯(lián)系軍地之間的“綠色通道”，扮演著調(diào)節(jié)軍政軍民關(guān)系的獨(dú)特角色，已成為軍政軍民日常工作和生活中的“聯(lián)絡(luò)員”，解決軍政軍民矛盾和糾紛中的“調(diào)解員”，處置軍政軍民重大問題中的“調(diào)度員”。

到此，以上就是小編對于國防教育互動體驗(yàn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育互動體驗(yàn)的2點(diǎn)解答對大家有用。