大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想人文教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想人文教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人文素養(yǎng)理念？
2. 儒家思想和人文主義的異同點(diǎn)？

人文素養(yǎng)理念？

人文”，在這里當(dāng)為確定的“人文科學(xué)”（如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等）；而“素養(yǎng)”肯定是由“能力要素”和“精神要素”組合而成的。我看所謂的“人文素養(yǎng)”，即“人文科學(xué)的研究能力、知識水平，和人文科學(xué)體現(xiàn)出來的以人為對象、以人為中心的精神――人的內(nèi)在品質(zhì)。人文素養(yǎng)的核心理念——大成模型由人格養(yǎng)成專家葉長強(qiáng)，因興趣使然結(jié)識眾多海內(nèi)外文化大家、儒釋道等百家要人、社會精英人士及名人騷客。

人文素養(yǎng)是一種廣義的教育概念，指人們掌握社會文化基礎(chǔ)知識和技能的能力，以及對人類文明的理解、賞析和應(yīng)用能力。以下是人文素養(yǎng)的幾個主要理念：

1. 歷史觀念：人文素養(yǎng)意味著擁有歷史觀念，了解人類社會演變的歷史進(jìn)程，明白過去和現(xiàn)在的聯(lián)系和區(qū)別。

2. 文學(xué)藝術(shù)欣賞：人文素養(yǎng)也包括了對文學(xué)和藝術(shù)的欣賞和理解能力，包括語言文字、音樂、舞蹈、繪畫等等。

3. 哲學(xué)思考：人文素養(yǎng)還需要有哲學(xué)思考的能力，包括理性思考和價值判斷，能夠站在道德和***的高度上審視自己和周圍的環(huán)境。

4. 社會責(zé)任感：人文素養(yǎng)意味著有社會責(zé)任感，關(guān)心社會公益事業(yè)，愿意為社會做貢獻(xiàn)。

5. 多元文化：人文素養(yǎng)還需要有跨越不同國家、文化和地域的寬廣視野，能夠欣賞和尊重多元文化。

總之，人文素養(yǎng)是一種開闊和深邃的文化視野和文化素養(yǎng)，涵蓋了人們的思想、情感和思維習(xí)慣，要求人們具備跨學(xué)科的知識和全面的視野，以及全新的人類認(rèn)知方式和快速學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對不斷發(fā)展變化的信息時代。

儒家思想和人文主義的異同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：

（1）都注重人與人類社會。古希臘先哲的思想中充滿了人文主義精神，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價值。孔子倡導(dǎo)“仁者愛人”，孟子的“人性善”，荀子的“人性惡”，董仲舒的“三綱五常”“天人感應(yīng)”等等，無不關(guān)心人與人的社會。

（2）都將道德看作是政治的基礎(chǔ)。孔子把“禮崩樂壞”的根源視為人們在道德上的淪喪，所以儒家思想的核心是“仁”和“禮”的學(xué)說，要“克己復(fù)禮”古希臘先哲蘇格拉底認(rèn)為，要治理好城邦政治，就要改善人們的靈魂，培植好公民，以德教人，以德治人。

B不同點(diǎn)：

（1）對人的屬性的關(guān)注點(diǎn)不同。儒家思想強(qiáng)調(diào)“社會”的人，而古希臘思想家們則特別強(qiáng)調(diào)“個體”的人。儒家思想提倡人倫價值，強(qiáng)調(diào)每個人在社會人倫關(guān)系中的地位。古希臘智者學(xué)派的普羅泰戈拉認(rèn)為“人是萬物的尺度”，強(qiáng)調(diào)個人主觀的感受。

（2）處理個人與社會關(guān)系的著眼點(diǎn)不同。儒家思想強(qiáng)調(diào)社會的等級秩序，高度重視***綱常，如“三綱五常”?？鬃幼非蠖Y樂社會實(shí)際上是在極力維護(hù)君主統(tǒng)治體系下的上下尊卑的等級秩序。古希臘哲學(xué)家強(qiáng)調(diào)人的平等，智者學(xué)派中的激進(jìn)派反對城邦中存在著的明屁的階級區(qū)分和不平等現(xiàn)象，要求在城邦內(nèi)實(shí)現(xiàn)教育、財產(chǎn)、種族方面的***平等。為西方近代民主政治的產(chǎn)生奠定了思想基礎(chǔ)。

（3）自然科學(xué)的研究態(tài)度不同。儒家思想強(qiáng)調(diào)人與自然合而為一，講究天人合一，但儒家在人與自然的研究方面，則注重將社會和人文問題作為研究的主題，忽視對自然科學(xué)的探究。古希臘思想家亞里士多德關(guān)注的就是自然界和人類生活。在對自然的研究中講究實(shí)事求是的科學(xué)思維方法，體現(xiàn)了人類不斷追求真理、了解未知的人文精神。

到此，以上就是小編對于思想人文教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想人文教育的2點(diǎn)解答對大家有用。