大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于孤兒特殊教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹孤兒特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
敘永縣特殊教育學(xué)校介紹?
簡(jiǎn)介:敘永縣特殊教育學(xué)校成立于1994年12月。學(xué)校共有班級(jí)八個(gè),學(xué)生162人(其中盲班教學(xué)班1個(gè),學(xué)生10人,聾教學(xué)班4個(gè),學(xué)生75人,孤兒班3個(gè),學(xué)生77人)。
注冊(cè)資本:200萬(wàn)人民幣
助學(xué)金特殊群體類(lèi)型包括哪些?
(一)特殊群體。主要包括城市低保家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒、烈士子女、持證殘疾學(xué)生、城市低保邊緣家庭學(xué)生、低收入農(nóng)戶(hù)家庭學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
從2019年秋季學(xué)期起,將義務(wù)教育階段建檔立卡學(xué)生,以及非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生等四類(lèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生納入生活補(bǔ)助范圍。
(二)其他群體。主要包括因遭受自然災(zāi)害、意外***、重大疾病等突***況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生以及學(xué)校結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)因素、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平因素通過(guò)家訪(fǎng)、個(gè)別訪(fǎng)談、信函索證、大數(shù)據(jù)分析、民主評(píng)議等方式,根據(jù)實(shí)事求是原則認(rèn)定的需要資助的學(xué)生。
單身可以收養(yǎng)孤兒?jiǎn)幔?/h3>
無(wú)配偶者——指因未婚、離婚或喪偶而處于非婚姻狀態(tài)的人。
在無(wú)配偶的人群中,不少人因這樣或那樣的原因而無(wú)意結(jié)婚或再婚,但他們卻希望能收養(yǎng)子女,以釋解孤獨(dú),并老有所養(yǎng)。為維護(hù)這些人的切身利益,收養(yǎng)法允許無(wú)配偶者收養(yǎng)子女。但對(duì)于無(wú)配偶男性收養(yǎng)女性,《收養(yǎng)法》第9條則作了限定性的規(guī)定:“無(wú)配偶的男性收養(yǎng)女性的,收養(yǎng)人與被收養(yǎng)人的年齡應(yīng)當(dāng)相差40周歲以上?!边@是出于對(duì)***人身權(quán)益特殊保護(hù)的需要作出的特殊規(guī)定。
寄養(yǎng)孩子需要什么條件和手續(xù)?
寄養(yǎng)條件
第七條未滿(mǎn)十八周歲、監(jiān)護(hù)權(quán)在縣級(jí)以上地方人民***民政部門(mén)的孤兒、查找不到生父母的棄嬰和兒童,可以被寄養(yǎng)。
需要長(zhǎng)期依靠醫(yī)療康復(fù)、特殊教育等專(zhuān)業(yè)技術(shù)照料的重度殘疾兒童,不宜安排家庭寄養(yǎng)。
第八條寄養(yǎng)家庭應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備下列條件:
(一)有兒童***機(jī)構(gòu)所在地的常住戶(hù)口和固定住所。寄養(yǎng)兒童入住后,人均居住面積不低于當(dāng)?shù)厝司幼∷?
到此,以上就是小編對(duì)于孤兒特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于孤兒特殊教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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