大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于dtt特殊教育的問題，于是小編就整理了3個相關介紹dtt特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。
ba8dx天線使用方法？
連接電視天線
01
確認電視機的天線接口。天線接口很可能是F接口，或者是一個圓形螺紋突起。這些都是老式接口，例如Belling Lee接口或spade-and-lug類型接口，但是只有F接口更適合于數(shù)字信號。
注意：如果你需要使用老式接口，可以前往無線電器材商店或當?shù)仉娨暽痰曩徺I適用的轉接器。數(shù)字電視有一個特殊的輸入端用于數(shù)字接收，該端口一般標注為"DTV"或"DTT"。它們不能夠直接匹配老式接口。
02
自閉癥干預方法“關鍵反應訓練（prt ）”在大陸的普及狀況如何，如何進一步推廣？
首先非常榮幸回答您的問題，其次作為一個浙江省內(nèi)的特殊教育老師，我可以從我自身的看法來解釋一下。
1.首先不管是發(fā)現(xiàn)自閉癥還是干預自閉癥的方法，國外的研究和實踐都領先于國內(nèi)很多年，早在六七十年代，他們就開始研究起這方面的內(nèi)容，然后再是傳到臺灣和香港，最后才是大陸，所以就實際情況來講，我們肯定是落后的。
2.對于我直接來講，前些年的教學經(jīng)歷著重于ABA中的DTT回合式教學和感覺統(tǒng)合訓練，那時候的我對于ABA，所知甚少，只是單純的認為DTT就是最好的教學方式，但隨著這幾年歷練的提升，漸漸發(fā)現(xiàn)ABA這門自然科學所包含的內(nèi)容實在太多了，并不是如我當初想象的那樣，其中也并不是只有DTT這種教學方法，還是自然情景教學法等等更加適合訓練自閉癥兒童的方法，所以我為自己的淺薄感到羞愧。
3.結合上面的兩點，我可以闡述一下自己的意見，您所說的PRT訓練，我不曾聽過，至少目前還未聽過，那就說明，這種訓練方法目前還在實踐中，它需要大量的臨床研究數(shù)據(jù)來支持它的理念，現(xiàn)在不適行，不代表以后也不行。（就如同現(xiàn)在的悟空問答中，有關自閉癥的問題還是很較少的，但我相信之后會有更多的人慢慢關注到它，并了解它）
以上就是我的回答，總結起來只有一點，它需要大量的臨床證明來支持，謝謝！
自閉癥兒童的干預過程中，家長應該扮演怎樣的角色？
在自閉癥孩子的康復教育中，家長發(fā)揮著非常重要的作用，甚至決定著孩子的一生的命運。那么我們一起來看一看家長究竟起著怎樣的作用？
1、決定著孩子康復的方向
從剛畢業(yè)開始做自閉癥的孩子到現(xiàn)在，見過各種各樣的家長，有的家長甚至所有人都看出他的孩子有問題了，但是他們自己就死活不承認。一直覺得自己的孩子就是發(fā)育的慢一點，長大一點就會自己好的。甚至來上課做訓練也是三天打魚兩天曬網(wǎng)的，總是找各種借口請***。歸根到底就是不重視孩子的問題，總覺得自己的孩子還不錯。這樣做的后果就是孩子的年齡越拖越大，等將來真正意識到問題嚴重性的時候后悔也就晚了。因此家長在自閉癥孩子的康復教育中一定要擺正心態(tài)，發(fā)揮好自己的決定性作用。
2、決定著孩子的康復效果
很多家長確實會打著為孩子好的旗號，帶孩子去做康復訓練，畢竟殘聯(lián)每年補助的兩萬四不用白不用嘛?？墒沁@些家長在孩子上課的時候，不是在認真的跟老師學習教學方法，而是坐在旁邊玩手機。回到家之后老師布置的作業(yè)從來沒做過，然后在評估的時候孩子進步的慢還會怪老師教的不好。自閉癥孩子每周至少要保證40小時的訓練時間，當然這個時間不是指在機構的時間，而是在機構和家里一共給孩子訓練所花的時間。如果家長在訓練時間上大打折扣了，那么孩子進步的慢也怨不得別人了。我想說家長真的決定著自閉癥孩子的康復效果，很多時候真的是你付出多少孩子就進步多少。孩子每天在機構學習了，回到家之后家長一定要帶孩子復習，泛化，這樣孩子才會進步的更快。
大多數(shù)自閉癥孩子不僅具備自閉癥孩子的三大典型特征，而且他們的生活自理能力也很差。如果父母一味地寵著孩子，事事包辦的話，孩子將來的生活自理這一塊也會是一個很大的問題。想象一下，如果你的孩子20歲了還拉在褲子里，不會自己吃飯，你覺得他生活的質量會高嗎？他生活的會有尊嚴和價值嗎？孩子未來的生活狀態(tài)真的由家長決定，因此家長一定要從一開始就狠心一點，讓孩子自己的事情自己去做。做不好沒關系，但是不能不給他學習的機會。
以上就是我對這個問題的回答，希望能對你有所幫助。
到此，以上就是小編對于dtt特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于dtt特殊教育的3點解答對大家有用。
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