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教育思想與規(guī)劃,教育思想與規(guī)劃心得體會(huì)

nihdff 2024-11-06 47

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想規(guī)劃問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育思想與規(guī)劃的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 夸美紐斯教育思想的不足及改良策略?
  2. 思想政治教育包括哪些課程?
  3. 孔子的教育思想是什么?

夸美紐斯教育思想的不足及改良策略?

夸美紐斯教育思想的不足在于:

1 其學(xué)前教育過分強(qiáng)調(diào)宗教方面的禮儀等對(duì)孩子的德性的教育與影響,在崇尚科學(xué)現(xiàn)代應(yīng)該用更加科學(xué)的學(xué)前教育體系替代。

教育思想與規(guī)劃,教育思想與規(guī)劃心得體會(huì)
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2 泛智思想使其過分強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育體系,雖然強(qiáng)調(diào)因材施教,但并沒有個(gè)性化教育的補(bǔ)充體系作支撐,因通過個(gè)性人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制以及專家培訓(xùn)系統(tǒng)的建立彌補(bǔ)普及教育的一刀切的弊端。

3 強(qiáng)調(diào)孩子作為國(guó)家未來,教育機(jī)構(gòu)必須由國(guó)家來承擔(dān),而不能由其他社會(huì)機(jī)構(gòu)參與。這使得學(xué)校的辦設(shè)存在很大的局限性,不利于社會(huì)投資的引入和先進(jìn)教學(xué)理念技術(shù)與社會(huì)需求的融合互動(dòng)和發(fā)展,應(yīng)該通過限定范圍的教育部分私有化解決上述問題。

思想政治教育包括哪些課程

思想政治教育專業(yè)的主要課程 主干學(xué)科政治學(xué)、教育學(xué) 主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國(guó)史、倫理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

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思想政治教育專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、以及思想政治工作實(shí)踐(如學(xué)生政治輔導(dǎo)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等)。思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。 思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、***理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí),受到思想政治教育專業(yè)技能方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工 作的基本能力

孔子的教育思想是什么?

一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才而進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點(diǎn),提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認(rèn)為“***入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!?/p>

二、孔子教育思想之二:勤奮好學(xué)、講究方法、注重實(shí)效。

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(一)勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。

論語》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”他十分注重培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的樂趣,對(duì)優(yōu)秀者給予表揚(yáng),對(duì)怠惰者給予批評(píng)。

(二)學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。

重視學(xué)習(xí)方法,是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度??鬃訛榇嗽啻伪頁P(yáng)顏回。他主張“溫故而知新。”他說:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”并說:“溫故而知新,可以為師矣。”在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考,但思考必須以認(rèn)真讀書為基礎(chǔ),他指出:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>

三、孔子教育思想之三:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),抓住規(guī)律

“知之為知之,不知為不知,是知也。”幾乎***都知道孔子這句話,這是孔子做學(xué)問的態(tài)度----治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。他曾說:“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f,夏朝的禮,我能說出來,但是,它的后代杞國(guó)不足以作證明;殷朝的禮,我能說出來,但它的后代宋國(guó)不足以作證明。這是杞國(guó)、宋國(guó)資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來作證明了。這足以說明孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度。

到此,以上就是小編對(duì)于教育思想與規(guī)劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想與規(guī)劃的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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