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異物幼兒教育,幼兒異物安全教育

nihdff 2024-11-04 32

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于異物幼兒教育問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹異物幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 如果小孩子偷了東西,該怎么教育?

如果小孩子偷了東西,該怎么教育?

出現(xiàn)這種情況,其實(shí)已經(jīng)跑偏了。

很多人都有這樣的經(jīng)歷,幫別人審查、改錯,有的時候還不如自己推倒重來,從頭開始重新做一遍。

異物幼兒教育,幼兒異物安全教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

對于開始偷東西、并且責(zé)問父母什么人有我無的孩子,他們已經(jīng)形成了一種類似索取的原始價值觀。

這個時候,父母在想著糾正孩子錯誤之前,應(yīng)該好好檢查自身及子女能接觸到的親族,為什么孩子能被培養(yǎng)出這樣的念頭?

合格的父母,在對后輩的教育中,必然包括付出與回報的關(guān)系,也會有自我與他人的審視比較,以及合理、非法的方式。

異物幼兒教育,幼兒異物安全教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

問題中的這個孩子,表現(xiàn)出的是不正當(dāng)?shù)脑V求、不合法的手段以及不健全的心態(tài)。

在這個階段,純粹打罵教育孩子而不改變環(huán)境,最多也只是治標(biāo)而已。不對自身行為價值觀或者外部環(huán)境做徹底地排查或者肅清,即使短期內(nèi)孩子聽話了,長久看來仍然會受到父母、親族或者他人的影響。

以上

異物幼兒教育,幼兒異物安全教育
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

您好,我是高級育嬰師木蓮媽媽,很高興能回答您的問題。

首先,如果發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人的東西,作為家長先不要過于生氣和著急。孩子就像是小樹苗,他們需要爸媽的悉心糾正,才能長得更筆直。孩子年齡還小,思想沒有成熟,很多時候孩子并沒有意識到偷拿別人的東西,這件事是錯的。

目的打罵,難以實(shí)現(xiàn)讓孩子意識到錯誤的目的,當(dāng)然即使糾正是必然的,這毋庸置疑。然而我們也要用巧妙的方式,來讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤。比如讓孩子主動去認(rèn)錯、讓孩子明白哪些才是屬于自己的、給孩子講故事等等。

那么發(fā)現(xiàn)孩子偷偷拿了別人的東西時,我們作為家長應(yīng)該如果去教育孩子呢?我們來一起看一下。

關(guān)于這件事,我的一個朋友小鄭曾做過一個成功的例子。有一天小鄭發(fā)現(xiàn),她的兒子正在拿著一個特別好看的玩具在炫耀。然而細(xì)心的小鄭發(fā)現(xiàn),這并不是自己給兒子買的玩具。

在小鄭的追問下,兒子才坦白,這玩具是從玩具攤阿姨那里偷偷拿來的。當(dāng)小鄭意識到兒子開始偷東西時,小鄭并沒有打罵兒子,而是跟兒子講明,這個玩具并不是屬于你的,你偷拿了別人的玩具,就要去跟人家道歉。

主要從三方面,也是有外到內(nèi)去做:

1.明理。嚴(yán)肅認(rèn)真的告訴孩子這種行為是不對的,小則是道德問題,大則就會觸犯法律,所以一定不可再犯。

2.反省。寫檢查,自己反思。由此引申不僅不能偷拿別人的東西,就是撿到別人的東西也要還給人家或者交給老師。

3.體驗(yàn)。沒收她喜歡的一件東西,讓她去體驗(yàn)失去的感受。

謝謝邀請。

首先,家長詢問前,別先貼標(biāo)簽。

其二,聽孩子講經(jīng)過,不情緒化。

其三,設(shè)身處地跟孩子溝通,當(dāng)別人發(fā)現(xiàn)不見了,會是什么心情,比如,著急嗎?

其四,提醒孩子,及時放回原處。

最后,告訴孩子,不經(jīng)別人允許,一根針也別自作主張拿走,否則,別人報警,事情的性質(zhì)會變的。

歡迎拍磚!

這個***必須要嚴(yán)肅對待。她知道偷了東西然后藏起來,說明之前肯定有過同樣的行為。被發(fā)現(xiàn)之后還辯解,說明沒有意識到自身的錯誤,試圖逃避, 同時還把責(zé)任推到爺爺身上,讓爺爺背鍋。這個行為特別不道德,如果縱容下去,以后肯定會造成更壞的結(jié)局。

至于如何教育,首先,我覺得需要弄清楚為什么偷,她偷口香糖,可能純粹就是因?yàn)樽彀宛挘?a href="http://m.kinls.com/tags-k-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQed26c8faa797e08b relatedlink">可以跟她講道理,想吃什么了,或者缺什么東西了,可以跟大人說,偷東西是不對的行為,在未經(jīng)他人允許的情況下擅自拿東西,都是不正確的。

另外一個,是被發(fā)現(xiàn)之后不承認(rèn),逃避責(zé)任的行為,同樣也需要教育溝通。錯了就是錯了,勇于承認(rèn),敢于擔(dān)當(dāng)才是好孩子。

最后,不建議批評打罵孩子,畢竟孩子還小,需要讓她正確認(rèn)識到錯誤才是真理。可以講一些偷東西的故事,或者生活中關(guān)于偷盜最后坐牢的例子,讓她意識到偷東西的嚴(yán)重性,才能知錯就改。

到此,以上就是小編對于異物幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于異物幼兒教育的1點(diǎn)解答對大家有用。

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