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本文目錄一覽：

• 1、適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩歌或散文(要求思想健康、有教育意義的)。急急...
• 2、正能量詩歌朗誦文稿3篇
• 3、我急求一篇較新的有哲理的六七百多個(gè)字的文章,適合在班級(jí)朗誦的,最好有...
• 4、朗誦師德的詩歌或散文
• 5、求一篇1到2分鐘的朗誦文章,詩歌,散文都可以,要健康,積極向上,

適合小學(xué)一年級(jí)朗誦的詩歌或散文(要求思想健康、有教育意義的)。急急...

《媽媽，我對(duì)你說》浪花，哪一朵，能忘記大河？雨滴，哪一顆，能忘記云朵？媽媽，你聽我說——是你給我生命，教我認(rèn)識(shí)生活，是你領(lǐng)我走路，教我學(xué)會(huì)思索。你是遼闊大地，我是一株稼禾，你是無際天空，我是小星一顆；你是浩蕩大海，我是一道浪波，我是屬于你的，有了你，才能前進(jìn)和開拓。

適合一年級(jí)朗誦的散文詩篇一：走過秋天 我走過秋天的果園，那一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，變成一個(gè)個(gè)小燈籠。秋風(fēng)吹過，蘋果搖動(dòng)，閃耀著它那 小***。我走過秋天的花園，那一朵朵淡紫色的牽?；ǎ兂梢粋€(gè)個(gè)小喇叭，秋風(fēng)吹過，喇叭叮當(dāng)，響著它那 淡紫色的小喇叭。

江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。 羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。 人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 【作者小傳】蘇軾(1036—1101)，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉州眉山(今四川省眉山縣)人。父親蘇洵，弟弟蘇轍都是唐宋散文八大家之一，世稱“三蘇”。

難忘的童年 8 劉榕彬我和童年，沒有魯迅先生的百草園和三味書屋，沒能林海音大作 家悲痛的經(jīng)歷，更沒有丑小鴨變天鵝的華麗變身，我的童年是充滿歡 聲笑語的。 還記得在我三四歲時(shí)，我的家還是一座小平房，和鄰居家共住在 一個(gè)大院子里，鄰家是一對(duì)老夫婦，他們把我們的大院子改成田園， 在地上種各種各樣的蔬菜。

正能量詩歌朗誦文稿3篇

1、成功要素 你必須接受打擊，或施加打擊， 你必須冒險(xiǎn)，也必須付出。

2、用汪國真的詩吧，他的詩好理解，又充滿正能量。 推薦篇目：《熱愛生命》《***如你不夠快樂》《跨越自己》《只要明天還在》 那是花，艷紅……但是，青春花朵兒，始終會(huì)遺忘…… 還小時(shí)，媽媽就說，懷念，青春。青春，什么一個(gè)字眼，淡淡的，還是，濃郁。

3、喚起工農(nóng)百萬，撲滅鬼燃魅火，三座大山崩。移斗補(bǔ)天闕，日照***紅。開紀(jì)元，拓新路，再長(zhǎng)征。江山無限，和諧社會(huì)展新容。細(xì)品三皇五帝，漢武唐宗宋祖，沒有此繁榮。百年鵬高翥，擊筑舞東風(fēng)。

4、短篇的詩歌朗誦，在勵(lì)志的語句中，獲取你生活的正能量。

我急求一篇較新的有哲理的六七百多個(gè)字的文章,適合在班級(jí)朗誦的,最好有...

1、我曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，我希望自己是光，在哪里都能耀眼；我希望自己是海，對(duì)什么都能寬容；我希望自己是風(fēng)，做什么都自主自由?？墒牵业?a href="http://m.kinls.com/tags-n-l.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9ea07934da175414 relatedlink">能力，我做不了光，成不了海。我開始從滿眼的憧憬，變成心靈的墮落。我努力過，可是總會(huì)有一些差錯(cuò)。我奮斗過，可是現(xiàn)實(shí)總會(huì)有偏差。

2、當(dāng)?shù)谝黄瑮魅~飄落的時(shí)候，我的心感到一絲絲的涼意，我知道秋天來了！當(dāng)最后一片楓葉墜落的時(shí)候，我的心卻莫名地?zé)┝似饋怼?/p>

3、我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語?？墒?，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。酸楚 我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。

4、求一篇《我愛我班》的演講稿，500~600字 謝謝 1 我愛我班 記得來淮中報(bào)到的前一個(gè)晚上，我和老爸散步時(shí)老爸就猜我會(huì)到7班。

5、“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！边@是怎樣的放達(dá)！白衣袂袂，一壺酒，一首詩，一把劍，飄飄乎如遺世獨(dú)立。貴妃斟酒，力士脫靴，權(quán)勢(shì)朝貴在他眼中，不過塵土。

朗誦師德的詩歌或散文

☆☆ 歌頌教 師 ☆☆ ☆☆ 師 愛無言 ☆☆ ☆☆ 教 師的崗 位 ☆☆ ☆☆ 歌頌師 德 ☆☆ 師德師風(fēng)詩歌朗誦稿一：歌頌教師 鮮花遍地喻詩篇，滿天彩霞譜頌言。九月金秋傳美譽(yù)，恩師教誨潤(rùn)心田。知識(shí)雨露育幼苗，大地神州綿繡添。善誘循循結(jié)碩果，精英輩出笑開顏。

（一）《教師頌》作者：*** 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。（二）《憶師》作者：暮原中 學(xué)生數(shù)年，遇師眾多。師恩，永難忘！挑燈夜工作，早起晨操勞。

——那么我們要以怎樣的方式去教授呢？答案很簡(jiǎn)單，以愛的名義，散文：師德師風(fēng)。只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。除了“愛”，還需要一個(gè)“情”字。那就是，對(duì)教育內(nèi)容的***，對(duì)教育對(duì)象的深情，和對(duì)教育工作的熱情。

教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。一位成功的教師要用知識(shí)為土壤，師長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)、朋友的鼎力支持為依靠，才能將每一名你面前的學(xué)生送上知識(shí)的殿堂，才能做撐起教育藍(lán)天的一塊青磚。一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛寫好“師德”。

贊美老師 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo) 我曾記得您那新增的幾根銀發(fā) 因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才 因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回HOME 老師 您是天使 九月，獻(xiàn)給老師 九月，如期而至。 世界因此燦爛。

我們的教師隊(duì)伍是一支忠誠于黨、忠誠于人民教育事業(yè)的隊(duì)伍。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一位充滿愛的老師，用愛為學(xué)生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生感受到師愛無處不在。

求一篇1到2分鐘的朗誦文章,詩歌,散文都可以,要健康,積極向上,

1、《坐火車》爸爸帶我坐火車，火車開動(dòng)的時(shí)候，窗外的東西就動(dòng)了起來；山開始往后退，樹也往后退，房子也往后退……哇！什么東西都往后退，好怪好快啊，我們都不用走路，一下子就到了臺(tái)北。

2、可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩?？蓯鄣淖鎳?，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

3、為天真鼓掌 遼寧/冷 香 為你的單純和天真鼓掌，雖然你已受傷，但是你依然堅(jiān)強(qiáng)！你向上的臺(tái)階是經(jīng)歷，豐富了羽翼才能盡顯張狂！有誰愿意總?cè)コ兄Z，有誰愿為承諾迷茫。生活就是戲劇性的改變，總是給人一個(gè)措手不防。

4、第二天，雨住風(fēng)收，小鳥鳴唱，有一只***的鳥兒，大概是黃鸝吧，飛過了我們?cè)鹤拥纳峡眨抑?，它?yīng)該是看到了媽媽的眼睛，那是一雙不被世人所理解的眼睛，那是一雙看著孩子時(shí)才流露出最動(dòng)人的溫暖的眼睛。 我一世都不會(huì)忘記的。

5、《青春萬歲》序詩 王蒙 所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

6、看到第一朵雛菊開放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少！來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。

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