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搞好特殊教育,搞好特殊教育心得體會

nihdff 2024-11-02 46

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于搞好特殊教育問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹搞好特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 遼寧省特殊教育師范學(xué)校怎么樣?
  2. 特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求?
  3. 特殊教育學(xué)校教師職稱評定條件?
  4. 特殊教育的目標(biāo)是什么?

遼寧省特殊教育師范學(xué)校怎么樣?

遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校殘疾人學(xué)校。2013年3月經(jīng)省***批準(zhǔn),成立遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校,是我省高等特殊教育獨立院校。 省教育廳批準(zhǔn)實行“3+2”高職專業(yè)單獨招生、單獨考試、單獨錄取,3年制高職專業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等???/a>學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。 作為省***重點民生工程的新校區(qū)位于沈陽市東陵區(qū),現(xiàn)代化校園,完善的教學(xué)設(shè)備,全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施,為學(xué)生發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。 經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的綜合實力顯著增強(qiáng),形成了藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、特殊教育等多學(xué)科相互支撐,三年制、五年制高職??啤⒁荒曛?、三年制中專教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)體系,是國內(nèi)規(guī)模最大的殘疾人職業(yè)院校之一。

遼寧特殊教育師范高等??茖W(xué)校是一所在民辦中還算不錯的專科學(xué)校,因為它是教育部評的公立大專學(xué)校、隸屬于遼寧省,是國家認(rèn)可的正規(guī)的??圃盒?。

搞好特殊教育,搞好特殊教育心得體會
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

學(xué)校大力實施人才強(qiáng)校工程,推行教師職業(yè)化、專業(yè)化,專業(yè)教師"雙師化"工程。

每年定期開展教師進(jìn)修培訓(xùn)活動和專業(yè)教師下企業(yè)活動,大力培養(yǎng)雙師素質(zhì)教師。

現(xiàn)有一線教師71人,中、高級職稱比例占45%、碩士研究生比例占34%、雙師素質(zhì)教師比例占35%,兼有外聘企業(yè)行家來校任教。

搞好特殊教育,搞好特殊教育心得體會
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

正逐步形成一支素質(zhì)高、師德好、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、"雙師"結(jié)構(gòu)合理的專***教師隊伍。

遼寧省特殊教育師范學(xué)校挺好的

遼寧省特殊教育師范學(xué)校始建于1986年,原設(shè)有聾教育、弱智教育、盲教育三個專業(yè)。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

中文名

遼寧省特殊教育師范學(xué)校

創(chuàng)辦時間

1986年

遼寧省特殊教育師范學(xué)校

遼寧省境內(nèi)學(xué)校

遼寧省特殊教育師范學(xué)校始建于1986年,原設(shè)有聾教育、弱智教育、盲教育三個專業(yè)。

中文名

特殊教育教師資格證怎么考?有哪些要求?

  特殊教育教師考取教師資格證,首先需要在規(guī)定時間內(nèi)注冊并登錄教師資格考試網(wǎng)站,按照要求填寫個人信息完成教師資格考試的報名

  報考條件

 ?。?)年齡在18周歲以上,未達(dá)到國家法定退休年齡(女性55周歲,男性60周歲);

 ?。?)考生應(yīng)在戶籍或居住證(有效期內(nèi))申領(lǐng)所在地報名參加考試;普通高等學(xué)校在校生可在就讀學(xué)校所在地報名參加考試;

 ?。?)具備大專及以上學(xué)歷;

  (4)具有中華人民共和國國籍;

 ?。?)遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德

特殊教育學(xué)校教師職稱評定條件?

特殊教育學(xué)校教師職稱評定有它的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大體上是學(xué)歷資歷工作年限工作職年工[_a***_]績工作表現(xiàn)等多方面。如學(xué)歷需要達(dá)到什么學(xué)歷才能評哪個等級的職稱。例如學(xué)歷為:大學(xué)本科.工作滿4年.可以有資格申報特殊教育學(xué)校教師中級職稱等。

特殊教育的目標(biāo)是什么?

  概念:特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計課程教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育,它的目的任務(wù)是最大限度地滿足社會的要求和特殊兒童的教育需要,發(fā)展他們的潛能,使他們增長知識、獲得技能、完善人格,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,成為對社會有用的人才?! ο螅禾厥饨逃龑嵤ο蟮姆秶惨蚋鱾€國家或地區(qū)的情況而有差異,有的國家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo),即認(rèn)為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費的、適合他們需要的義務(wù)教育。各級公立學(xué)校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務(wù),不應(yīng)該以任何理由拒絕他們入學(xué)。中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?;虻统和?、弱智兒童班,以及工讀學(xué)校等。我國《憲法》、《義務(wù)教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定:“國家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對殘疾兒童、少年實施義務(wù)教育”?! ∧康暮腿蝿?wù):  

1、初步建立職前、職后教育與培訓(xùn)相互結(jié)合,初等、中等和高等職業(yè)教育與培訓(xùn)相互銜接,并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展,以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)體系?! ?/p>

2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓(xùn)?! ?/p>

3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

到此,以上就是小編對于搞好特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于搞好特殊教育的4點解答對大家有用。

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