大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育目的的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育目的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中小學(xué)生思想道德教育的目的？
2. 為什么要學(xué)思想道德與法治？
3. 思政教育十大要素？

中小學(xué)生思想道德教育的目的？

小學(xué)生思想品德教育的目的

1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性對(duì)于學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)中需要樹立積極的學(xué)習(xí)觀，這不僅是學(xué)生的本分，同時(shí)也是小學(xué)生應(yīng)該具備的思想。對(duì)于小學(xué)生來講，需要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并清楚學(xué)生對(duì)于自己一生發(fā)展的重要意義，以此來激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，確保獲得良好的學(xué)習(xí)效果。因此通過對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，針對(duì)小學(xué)生各自的特點(diǎn)和實(shí)際情況，幫助其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)知識(shí)是實(shí)現(xiàn)其夢(mèng)想的重要途徑，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。

2 .對(duì)于學(xué)生形成健全的人格在針對(duì)小學(xué)生思想教育工作中，不應(yīng)僅局限在學(xué)習(xí)上，需要與人格發(fā)展有效的聯(lián)系起來。小學(xué)教師在對(duì)小學(xué)生開展思想品德教學(xué)中，要幫助小學(xué)生辨別對(duì)錯(cuò)，并通過具體的講解一些歷史典故和名人事跡，幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在日常教學(xué)中，教師還要重視對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，使學(xué)生在潛移默化過程中養(yǎng)成自信、樂觀、誠實(shí)的性格，培養(yǎng)學(xué)生具備健康的品質(zhì)。

3 .建立良好的師生關(guān)系在對(duì)于小學(xué)生開展思想品德教育工作中，教師通過與學(xué)生進(jìn)行思想交流，引起學(xué)生思想上的共鳴，這不僅有利于拉近學(xué)生與教師之間的關(guān)系，而且對(duì)建立良好的師生關(guān)系也具有積極的意義。和諧的師生關(guān)系，無論是對(duì)于學(xué)生的管理還是教學(xué)計(jì)劃的都具有極為重要的作用，而且還能夠形成一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高。

為什么要學(xué)思想道德與法治？

人的思想行為是個(gè)體與環(huán)境相互作用的結(jié)果，社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了人的需要，需要產(chǎn)生人的動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)支配人的行為。一定的行為結(jié)果經(jīng)過反饋，調(diào)節(jié)需要，強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，重新支配人的行為。這種體現(xiàn)思想諸因素相互作用、相互制約的周期運(yùn)動(dòng)，形成人們的思想活動(dòng)過程。學(xué)習(xí)思想政治教育學(xué)可以遵循人的思想行為形成、發(fā)展的規(guī)律，從人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)入手，分析支配行動(dòng)的思想動(dòng)機(jī)，再從思想動(dòng)機(jī)分析產(chǎn)生該思想的客觀外界條件，然后根據(jù)思想政治教育的要求去創(chuàng)造和改變外界環(huán)境，使之具有產(chǎn)生好的思想動(dòng)機(jī)的外界條件，從而促使人們形成良好的思想動(dòng)機(jī)，并幫助人們***取科學(xué)的方法，爭取獲得盡可能好的行動(dòng)結(jié)果。

總之，學(xué)習(xí)思想政治教育學(xué)，就可以幫助我們更好地分析引起人的需要的客觀外部條件，掌握人的需要，從而去改變?nèi)说男袨閯?dòng)機(jī)，達(dá)到控制人的行為的目的。

思政教育十大要素？

十大要素：

1.思想政治教育主體：思想政治教育的承擔(dān)者、發(fā)動(dòng)者和實(shí)施者。它與思想政治教育客體相對(duì)應(yīng)，是對(duì)一定的客體實(shí)施思想政治教育活動(dòng)的主體。(主導(dǎo)作用)

2.思想政治教育客體：思想政治教育的接受者和受動(dòng)者，它與思想政治教育主體相對(duì)應(yīng)，是思想政治教育主體的作用對(duì)象。(主動(dòng)作用)

3.用想政治教育介體：思想政治教育主體與思想政治教育客體相互聯(lián)系、相互作用的中介因素。主要包括思想政治教育主體作用于思想政治教育客體時(shí)的思想信息內(nèi)容及思想教育方式。（紐帶作用）

4.思想政治教育環(huán)體：即思想政治教育的環(huán)境，是指與思想政治教育有關(guān)的、對(duì)人的思想政治品德形成、發(fā)展產(chǎn)生影響的一切外部因素的總和。（條件作用）

5、思想政治教育者：是指依據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求，對(duì)思想政治教育對(duì)象的思想品德施加教育影響的個(gè)體或群體。

6、思想政治教育對(duì)象：是指思想政治教育活動(dòng)所作用的對(duì)象，是思想政治教育的接受者和受動(dòng)者，是思想政治教育效果的直接體現(xiàn)者。

7、思想政治教育內(nèi)容：是思想政治教育目標(biāo)的具體化，它是黨和國家對(duì)社會(huì)成員實(shí)施是思想政治教育時(shí)在思想、政治、道德、心理諸素質(zhì)方面的要求、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。

8、思想政治教育方法：是指為了達(dá)到既定教育目標(biāo)，教育者和教育對(duì)象參與思想政治教育活動(dòng)所***取的各種思想方法和工作方法的總稱。

9、思想政治教育目標(biāo)：指教育者根據(jù)社會(huì)的要求與人的發(fā)展要求，通過思想政治教育活動(dòng)使受教育者的思想政治品德在一定時(shí)期內(nèi)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育目的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育目的的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。