大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于傳承思想教育的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹傳承思想教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何傳承孔子的思想？
2. 曾子對(duì)孔子教育思想的傳承？
3. 儒家思想對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的意義？

如何傳承孔子的思想？

1、孝悌之道是中華五千年源遠(yuǎn)流長，永不衰敗的根基。孝悌之道本身就是傳承之道。傳承孝悌之道則是最好地傳承孔孟之道。

2、有一本書叫《弟子規(guī)》，是根據(jù)《論語》里的一句話編寫的。例舉了100多件生活中在家在外待人接物的事情。可以作為學(xué)習(xí)孔孟之道的入手處。把它們一件一件落實(shí)到生活中。

3、從四書五經(jīng)開始，深入儒家經(jīng)典13經(jīng)。精通其中的一經(jīng)兩經(jīng)，掌握宇宙人生的規(guī)律。最后成為一個(gè)具有仁、勇、智三達(dá)徳的人

”孔孟之道”！既不能指導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，又不能推動(dòng)社會(huì)文明.……成套的“***大空”，成批量的彌天謊言，”之乎者也”地玩弄中華社會(huì)兩千年……

對(duì)社會(huì)有益的所有行當(dāng)都不需要它，可偏偏它要占據(jù)中華最長時(shí)間的封建文化的主流和中心！儒家文人純屬社會(huì)多余的群體，什么都不干，什么也干不了。成天吹！吹天子、吹圣人，吹盛世，吹***，吹綱常、吹等級(jí)、吹忍讓、吹愚昧……但他們卻過著比其他任何社會(huì)階層群體更奢侈、更體面的生活。甚至比君王更好，因?yàn)樗麄儾辉诤鹾鲇葡氯?**會(huì)垮，他們比起君主、地主，可以更悠閑、灑脫地享受忽悠來的財(cái)富。

最看不起那孔孟之道的追隨者！吃農(nóng)民種的糧食，用工人的產(chǎn)品，住工人建的房子……卻從來不會(huì)為人民說一句話，而干的事卻正好相反！

儒學(xué)荒廢了無數(shù)中華學(xué)子的才華，但卻又是中國歷史上人數(shù)最多的讀書人群體。那么多聰敏的大腦，都去學(xué)習(xí)儒家的“偽學(xué)”，醉心功名。導(dǎo)致中華社會(huì)最終走向：百家不鳴！百業(yè)凋零！宛如一具巨大的”僵尸”！

搞生產(chǎn)他們不行、搞科學(xué)他們不行、保衛(wèi)國家打仗他們不行，搞垮一個(gè)個(gè)***他們行（比如東林黨搞垮明朝），殘害忠良賣國求榮他們行（比如殘害岳飛、袁崇煥）。梁山好漢不正是被儒家的功名利祿思想搞垮的？太平天國運(yùn)動(dòng)不正是被儒家的人分等級(jí)搞垮的？……忽悠君王和老百姓、一張白嘴吃社會(huì)，他們最行。

這是個(gè)大問題！

子曰：不怨天，不由人，知我者其天乎！

傳承的基礎(chǔ)是真的知道孔子的思想是什么？

來看看歷史上一些人的千古名言：

居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨(dú)行其道。——孟子

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。——張載

君子之道以知命為第一要義。——曾國潘

知行合一。——王陽明

知識(shí)是冰冷的，人心是溫暖的。

禮來自于人心，人心高于禮。

曾子對(duì)孔子教育思想的傳承？

曾子作為孔子之后的儒學(xué)代表人物,全面繼承了孔子"學(xué)為君子","為人孝弟","反省內(nèi)求"等教育思想,闡釋了君子人格,孝道,"慎獨(dú)"等觀念,明確了"孝"在儒學(xué)理論體系中的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn),從道德***方面進(jìn)一步豐富了儒家教育思想的內(nèi)容,是孔子教育思想的主要傳承人。

儒家思想對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的意義？

有以下六點(diǎn)

第一，儒家的思想主張和平，對(duì)促進(jìn)世界和平意義重大；

第二，儒家思想主張忠孝，有助于維護(hù)中華民族的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)向心力與凝聚力；

第三，儒家思想主張修德，是社會(huì)道德建設(shè)的基礎(chǔ)；

第四，儒家思想有助于提高民族的人文素質(zhì)、精神素質(zhì)；

第五，儒家的誠信思想，對(duì)建立市場(chǎng)規(guī)范意義重大。

第六，儒家思想長期以來一直是維系中華民族精神團(tuán)結(jié)的重要紐帶。

到此，以上就是小編對(duì)于傳承思想教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傳承思想教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。