大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于根據(jù)國防教育法的規(guī)定的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹根據(jù)國防教育法的規(guī)定的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國的母法是什么？
2. 大學(xué)軍事理論是干嘛的？
3. 美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

我國的母法是什么？

1、中華人民共和國教育法的母法是憲法。依據(jù)：《教育法》第一條規(guī)定，為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。

2、中華人民共和國義務(wù)教育法的母法是憲法和教育法。依據(jù)：《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

3、中華人民共和國高等教育法的母法是憲法和教育法。依據(jù)：根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第一條規(guī)定，為了發(fā)展高等教育事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法和教育法，制定本法。

4、中華人民共和國國防教育法的母法是國防法和教育法。依據(jù)：根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》第一條規(guī)定，為了普及和加強(qiáng)國防教育，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，促進(jìn)國防建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)，根據(jù)國防法和教育法，制定本法。

5、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法的母法是憲法和教育法。依據(jù)：《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》第一條規(guī)定，為實施科教興國戰(zhàn)略，促進(jìn)民辦教育事業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)民辦學(xué)校和受教育者的合法權(quán)益，根據(jù)憲法和教育法制定本法。

6、教師法的母法是憲法。綜上所述，教育法律的母法是憲法和教育法。

大學(xué)軍事理論是干嘛的？

我國許多高等院校開設(shè)軍事理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)軍事理論知識，主要是培養(yǎng)后備軍事干部人才，一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，笫一輪的核戰(zhàn)術(shù)打擊可能會造成前方的軍事干部短缺，那么國家就要進(jìn)行預(yù)備隊中抽取軍事干部補(bǔ)充。總之國家是從戰(zhàn)略眼光出發(fā)，積極培養(yǎng)軍事人才。所以要求各院校開設(shè)軍事理論課，有備無患。

1、貫徹落實法律法規(guī)的要求?。

《中華人民共和國國防教育法》規(guī)定，普及和加強(qiáng)國防教育是全社會的共同責(zé)任。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃?a href="http://m.kinls.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2cdf134e24134f84 relatedlink">課程，并應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。

2、適應(yīng)當(dāng)前國際形勢的需要。

當(dāng)今世界多極化成為主流，軍備競賽由數(shù)量轉(zhuǎn)為質(zhì)量的競賽。盡管和平與發(fā)展是當(dāng)今時代主題，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在。國際敵對勢力處心積慮遏制中國的發(fā)展，千方百計地推行西化，將戰(zhàn)略重點(diǎn)放在臺灣和西藏及新疆等地區(qū)。為此我們要掌握一定的軍事理論。

3、培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展的需要。?

學(xué)校教育擔(dān)負(fù)著傳授科學(xué)文化知識、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。培養(yǎng)各類專門人才的重要任務(wù)。要完成這個任務(wù)，需要通過多種途徑，學(xué)習(xí)軍事理論就是為培養(yǎng)合格人才而***取的一項重要措施。

4、加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要。?

堅持走精干的常備與強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合的道路，這是我國國防現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路。對高等院校學(xué)生和高級中學(xué)學(xué)生進(jìn)行軍事理論課，是黨中央、中央***從加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)出發(fā)作出的戰(zhàn)略決策。

美國頒布實施《國防教育法》的直接原因是什么？有何作用？

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界進(jìn)入一個相對和平的歷史格局。然而美蘇之間在經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域之間的競爭標(biāo)志著冷戰(zhàn)格局的形成，這—競爭在教育領(lǐng)域內(nèi)也有突出表現(xiàn)，美國《國防教育法》的頒布與實施即為表現(xiàn)之一；1957年蘇聯(lián)衛(wèi)星升空使得美國朝野將美國國防科技的落后歸咎于教育的落后，[_a***_]呼聲高漲，這迅即成為美國頒布實施《國防教育法》的直接國際動因。

《國防教育法》的頒布與實施促進(jìn)了美國教育的發(fā)展，提高了美國教育質(zhì)量，為美國社會發(fā)展培養(yǎng)出一大批科學(xué)技術(shù)人才. 。

到此，以上就是小編對于根據(jù)國防教育法的規(guī)定的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于根據(jù)國防教育法的規(guī)定的3點(diǎn)解答對大家有用。