大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育比武教案的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹國防教育比武教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 李鴻章為何在《辛丑條約》上簽“肅”而不簽本名？

李鴻章為何在《辛丑條約》上簽“肅”而不簽本名？

李鴻章在《辛丑條約》上簽下的并非自己的本名，也不是所謂的“肅”字，而是自己設(shè)計的“花押”。這個問題之所以值得一答，主要是因為它涉及到了“花押”的歷史。

在不少影視劇中，過堂審訊后都有個***“畫押”的情節(jié)。這里的“畫押”，與李鴻章所簽的“花押”，本質(zhì)上是一回事，也就是相當于咱們?nèi)缃袼f的簽字。李鴻章之所以這么簽，并不是他的首創(chuàng)，也不是因為所謂的羞恥心，而是有著十分古老的傳統(tǒng)。

簡單來講，就近年來出土的文獻顯示，早在漢代時便有“簽名”和“畫諾”的做法。在漢晉時期，一些上行文書經(jīng)上級官員批準后，會在后面簽上一個“諾”字。因舊時能讀書寫字者很少，所以官員們根據(jù)自己的書寫習(xí)慣來畫“諾”，也具備了辨識度，可作為憑證。這便是后來的“花押”。

在宋代黃伯思所撰的《東觀余論》一書中，曾有這樣一段記載：

就此來看，“花押”的提法，至遲在宋代時，人們已經(jīng)將在奏章、文書上的簽名稱作“花押”?；ㄑ褐械摹盎ā?，所指的是“花體字”，也就是自定的一種草體字。之所以這么做，是為了避免他人冒簽。

實則不然。要知道，比起大家都能書寫的文字而言，自己設(shè)計的“花體字”實際上更具有辨識度。古代讀書人很少，而以毛筆書寫的時代，一些復(fù)雜的文字并非誰都能夠模仿。以李鴻章三個字為例，如果簽署本名，反倒容易冒名頂替，而他簽署的那個看起來像是“肅”字的花體字，則很描摹。

花押的傳統(tǒng)，在晚清時同樣保持，所以李鴻章在與列強簽署條約時，也是用花押，而不是簽署自己的本命。他所描摹的這個文字，或者說是圖案，與簽名印章有著一樣的法律效力。

李鴻章 晚清重臣，與曾國藩、張之洞、左宗棠并成為晚清“中興四大名臣”，淮軍和北洋水師的創(chuàng)始人和統(tǒng)帥、洋務(wù)運動領(lǐng)袖之一，建立了中國第一支西式海軍——北洋水師，世人多稱其為李中堂。他被日本首相伊藤博文視為“大清帝國中唯一有能耐可和世界列強一爭長短之人”，德國海軍大臣柯納德稱為“東方卑斯麥”。

他靠鎮(zhèn)壓太平天國運動起家，在這個過程中受到慈禧的重用，先后參與了鎮(zhèn)壓捻軍起義、甲午戰(zhàn)爭，以及作為洋務(wù)運動的倡導(dǎo)者。并代表清***清***簽訂了《越南條約》《馬關(guān)條約》《中法簡明條約》，以及《辛丑條約》等一系列不平等條約。

對于李鴻章的評價，后人多集中在他簽訂了一系列不平等條約上，認為其出賣國家***，割地賠款，讓古老的帝國遭受到了最大的恥辱。但是對于這樣的評價，實際上對李鴻章是不公平的，作為清朝廷中的大臣，他只能聽從朝廷的安排，而且在每一次簽訂條約的時候，他都盡力維護本國的利益，據(jù)理力爭，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的要求。

他已經(jīng)看清了清朝統(tǒng)治者的腐朽和黑暗，他也希望變革圖強，所以他主導(dǎo)洋務(wù)運動，希望通過洋務(wù)運動讓大清重新振作崛起，但是無奈，清朝以徹底腐爛，統(tǒng)治階級害怕失去自己的統(tǒng)治地位，所以對于洋務(wù)運動也只是解決表面上的問題，而根本的問題一直解決不了，所以，大清這艘巨輪只能眼睜睜的沉落水底。

所以，在看清朝廷的嘴臉后，李鴻章其實是很無奈，但他又沒有辦法來逃避，所以在他代表清***簽訂的最后一個不平等條約《辛丑條約》的時候，他將他的復(fù)雜情感包括無奈、憤怒、悲痛等全部落實在他的簽名上，他將他的名字寫成一個“肅”字。

朝廷對于他對的貢獻，封他為一等肅毅伯，他之所以把名字簽成“肅”字，意指表達著自己的對于朝廷無能的憤怒，既然這是朝廷賞賜的，就用這個簽寫在條約上，實際上是表達著清廷的***無能。

在以往的戰(zhàn)爭結(jié)束之后，李鴻章往往成為清朝的“代言人”與列強進行談判，其結(jié)果世人皆知，無非劃租借、賠款以及開通商口。

雖然簽訂不平等的條約注定要遺臭萬年，但是李鴻章并沒有對此規(guī)避，而是在條約之后寫下自己的名字。但是在《辛丑條約》簽名的時候，李鴻章沒有用自己的名字，而是用“肅”字代替，這是為何？

在甲午戰(zhàn)爭前后，李鴻章對于清朝的態(tài)度，發(fā)生了非常明顯的變化。在之前，李鴻章認為能夠通過發(fā)展工業(yè)等手段使得清王朝復(fù)興，但事實無疑***的扇了李鴻章一個耳光。在甲午戰(zhàn)爭前，清朝上下對于日本還是保持著的強大的心理優(yōu)勢的。但是，最終還是導(dǎo)致清朝一敗涂地。

在這場戰(zhàn)爭之前，李鴻章對于清王朝是忠心耿耿的，而在此戰(zhàn)之后，李鴻章對于清朝態(tài)度忽然來了180度大轉(zhuǎn)彎。甚至有消息稱，李鴻章私下與孫文等革命黨保持著聯(lián)系等。

這時候，他已經(jīng)足夠認識到清朝已經(jīng)是無藥可救，滅亡只是時間的問題。因此與日本簽訂條約之后，李鴻章幾乎處于清閑狀態(tài)。

在義和團興起，并打出了扶清滅洋的旗號之后，清朝的官員對于義和團態(tài)度呈現(xiàn)截然不同的態(tài)度，李鴻章等人提出了堅決鎮(zhèn)壓的觀點。

在八國聯(lián)軍干預(yù)運動之后，李鴻章更加反對戰(zhàn)爭，而慈禧等人一意孤行，全面宣戰(zhàn)。在明知道失敗的情況下，李鴻章等人選擇了局部與列強停戰(zhàn)，并保護一方平安，而戰(zhàn)爭結(jié)果是非常明顯著的。

李鴻章在以往的不平等的條約都簽署自己的名字，唯獨在自己最后一次簽訂條約中，沒有簽署自己的名字，其原因有以下幾點：

一是這場戰(zhàn)爭李鴻章是完全反對的，即旗幟鮮明的指出鎮(zhèn)壓義和團，與外國保持和平，為了規(guī)避戰(zhàn)爭，其與張之洞等人，與洋人簽訂了互保協(xié)議。既然戰(zhàn)爭并非自己的本意，因而在李鴻章意識中認為這場戰(zhàn)爭與自己沒有一星半點的關(guān)系，所以簽訂條約自己無需負任何的責(zé)任。簽署條約，完全是清朝的事情，所以不署自己的名。

二是為了自己的名節(jié)。雖然李鴻章多次與國外簽訂辱國的條約，而李鴻章當然也不想錯上再錯，也不想將一盆污水潑在自己的身上，因此，當清朝指認他為議和大臣時候，李鴻章的情緒是無奈、悲憤等復(fù)雜的情緒交加。為了維護自己最后的尊嚴，最后的氣節(jié)，所以用“肅”代替自己的名字。

有人認為，這份賣國喪權(quán)的《辛丑條約》太過屈辱，李鴻章不愿意讓他的名字伴隨這份條約名聲毀盡，才用一個“肅”字代替。

我們都知道，《辛丑條約》的簽訂直接導(dǎo)致清廷的末路、近代中國落后于世界潮流，李鴻章在《馬關(guān)條約》前已經(jīng)乞骸骨退休，但被慈禧從病床上逼著起來去簽訂這番條約，這是要強了一輩子的李鴻章最不愿意承認的一大憾事。

中國人自古十分重視名聲影響，為了保住最后的尊嚴，他不愿意在這份遺臭萬年的條約上簽上自己本名，導(dǎo)致晚節(jié)不保。而李鴻章又曾受清廷封為“肅伯侯”，用“肅”代替本名，這種說法似乎也合情合理。并且在條約簽訂完成，李鴻章不久后就去世了，似乎也印證了這一點。

但實際上在《辛丑》上的“肅”字是一種中國傳統(tǒng)的畫押，即“花押”。是中國古代的草書簽名或代替簽名的特種符號，有些是一種抽象的草書文字，有些只是一個符號為個人專用記號，相當于古代版本的個性簽名。

在《馬關(guān)條約》中代替李鴻章本名的“肅”字實際上就是李鴻章的花押。李鴻章的花押也不是隨便的一個圖像，而是由他的名字“李鴻章”變形而成的，我們細看可見，上部分是一個“李”字半截，中部是簡化的“鴻”，下部分是一個隱藏的“章”，組合起來的確形似繁體的“肅”字。而中外古代都有花押的傳統(tǒng)，所以用花押代替本名實際上是一種更為正式的方式。

中國古代的花押始于唐、興于宋、盛于元。古代早有“押字不書名”的習(xí)慣，畫押比起傳統(tǒng)的簽名，它具有防奸辨?zhèn)蔚?a href="http://m.kinls.com/tags-z-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQc259a785e6fa06f3 relatedlink">作用?；ㄑ鹤鳛閭€人的書寫印章，其比起簽名更加難以摹仿，從而達到防偽的效果，因此這種押字一直沿用到明清時代。所以，一般在重要的文書契約場合中，更加常用的是畫押而不是簽名。

花押也不僅在中國流行，在12世紀中葉的歐洲花押也已盛行?；ㄑ菏枪糯鷼W洲的除簽名外另一種標記形式。在歐洲畫押是一種圖形簽名，表明簽署人的身份和證明某事物的所有權(quán)與歸屬和契約的簽訂。并且當時文化普及率不高，認識字的人只占少數(shù)，花押更加具有圖形傳播的辨識度的優(yōu)勢。

李鴻章是中國近代上唯一一個可以與西方列強周旋的晚清重臣，他的一生毀譽參半，他在外對抗列強，在內(nèi)推行洋務(wù)，這無疑讓末路的清***再茍延殘喘多了一段時間。李鴻章更是被稱為“東方的俾斯麥”，是晚清著名的政治家、外交家，由他經(jīng)手的條約文件不下數(shù)十份，不止是《辛丑條約》，在其他的一些重大的外交條約中也是由“肅”字花押代替，如與日本簽訂的《馬關(guān)條約》。

在議和大會上，李鴻章拖著病體，以其風(fēng)燭殘年之軀，落筆時心情勢必難以形容，單單用“好面子”似乎揣摩李鴻章的心思似乎太小看他。

到此，以上就是小編對于國防教育比武教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育比武教案的1點解答對大家有用。