大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于余慶特殊教育的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹余慶特殊教育的解答,讓我們一起看看吧。
你怎么看待楊修?工作中遇到過這種人嗎?
這個問題有點奇怪,楊修是什么人,是個壞人么?是個耍小聰明的人么?
他都不是啊,楊修出身于弘農(nóng)楊家,作為曹操的主薄,負責內(nèi)外之事都符合曹操心意;又有楊修“闊門”“黃絹”“雞肋”等小事,彰顯他的才華還在曹操之上,他是一個具有大智慧的人。
而曹操也并不是忌賢妒能之輩,歷史上普遍認為他之所以殺楊修,就是他認為楊修對他不是那么忠誠,但是司馬懿就忠誠了么?顯然不是,所以楊修之死,不是由于他的才能,而是他的品行和性格。
雖然個人本人也非常反感這句話,但事實是這句話是非常有用的,有些事情,不代表司馬懿沒有楊修聰明,很多小事司馬懿就是裝傻藏拙,才能在最后關(guān)頭保住性命,最后對曹魏翻盤成功。
一個人的優(yōu)良品行和性格不是天生的,而是從小開始,通過一件件小事養(yǎng)成的。楊修和孔融一樣,從小就是***皆知的神童,在大家的夸獎聲中長大,因而完全不懂得謹小慎微這四個字。如果是和平年代,也就是宋代的歐陽修罷了,罪不致死。但在亂世,就極容易被掌權(quán)者針對,一旦涉及到某些敏感之事,被殺也就在所難免了。
楊修(175年—219年),字德祖,東漢文學家,司隸部弘農(nóng)郡華陰(今陜西華陰)人,太尉楊彪之子,母為袁氏(司徒袁安曾孫女)。 楊修為人恭敬,學問淵博,極聰慧,建安年間(196—220)被推選為孝廉,不久改任郎中,后改人丞相府倉曹屬主簿 史載,“是時,軍國多事,修總知外內(nèi),事皆稱意”
楊修,做為封建時代的一名謀士幕僚,堪稱中子群體中的典型人物。若對其客觀地評價,該君才華學識是出眾超群的,在揣磨、分析、判斷、預見丞相曹操心理活動方面,也是相當準確迅速敏捷的,并具有一定的前瞻性。楊修也正是因為這種先期預見的準確,才為此掉了腦袋,反丟了自己的卿卿性命。
在中國歷史上,像楊修這樣的狂士,比比皆是,不勝枚舉;他們認為自己智慧超群,才高八斗,學富五車,總是不顧及別人感受,替別人作想,賣弄自己的才學。論語上有:君子納于言敏于行。不在其位不謀其政。其實,按照曹操的度量,是不可能殺楊修,禰橫那么羞辱曹操,曹操也是借刀***。曹操是痛恨楊修越來越無所顧忌,越來越膽大妄為,因為“雞肋”事情,竟然私自命令軍隊撤退,這在古代簡直是大逆不道,因為兵權(quán)是命根子,如果曹操再容忍楊修,楊修都要騎在曹操頭上拉屎去了!我們單位,以前也有楊修這樣的人,不過,是個美女,美女嘛,到哪里都要受到寵愛。我們單位這個美女,飄飄然,好像單位是她家一樣,我們其他人都是她的仆人,領(lǐng)導也***,對她疼愛有加,可是,對我們卻一本正經(jīng)。再到后來,領(lǐng)導調(diào)走了,換了一個女領(lǐng)導,美人計對女領(lǐng)導起不了作用,只好本本分分干活!
謝謝邀請!
我們知道楊修這個歷史人物,大都是因為他和曹操的關(guān)系,不是有一出戲劇名字就叫《曹操與楊修》嗎?還有《楊修之死》是語文課的一篇課文,選自四大歷史名著《三國演義》第七十二回“諸葛亮智取漢中 曹阿瞞兵退斜谷”。
楊修,(175-219)字德祖,陜西人,東漢建安年間舉為孝廉,最后擔任漢丞相曹操的主簿,被曹操***時年方44歲。
直接導致楊修這個悲情人物之死的原因是私自揣度口令“雞肋”,以為動搖軍心之罪而被曹操斬于軍中。其實冰凍三尺非一日之寒,曹操之所以下決心殺楊修的客觀原因,是因為之前存在過節(jié)的幾件事情:
這幾件事中,楊秋所扮演的角色都是挑戰(zhàn)曹操的智慧、能力與權(quán)威,有時更是在大庭廣眾之下駁了他的面子。曹操心中已經(jīng)對楊修暗存芥蒂,處處忌憚戒備他,一直在尋找機會除掉楊修,一解心頭之恨。直到后來楊修又暗中插手立嫡之事,踩踏了紅線,引起曹操極度不滿和嫉恨,最終丟了自己的卿卿性命。
楊修從小才思敏捷,聰穎過人,能很好地揣磨、判斷、預見曹操的心理活動,頗得賞識和器重。但他恃才放曠,數(shù)犯曹操之忌。曹操“忌”的是楊修不給他面子。這是中國人的大忌!!! 我們傳統(tǒng)中與人交往最看重的東西就是面子,所謂“人有臉,樹有皮”。楊修多次當眾不給他上級面子,不是自找苦吃嗎?雖說可惜,只能怪楊修聰明一世、糊涂一時。
相信大家在平時身邊或工作中也遇到過楊修這樣的人物: 飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,孤芳自賞,業(yè)務能力很強但處理不好與周圍人的關(guān)系;有相當?shù)那罢靶院皖A見性,但不會揣摩上級的意思;明事理但不懂人性,通俗來說就是情商不高智。不給上級或同事面子,是職場一大忌諱?。∵@是我們讀歷史的人可以借鑒的。
楊修智商很高,他學富五車才智過人,是繼郭嘉之后,曹操最倚重的高級參謀。然而,楊修情商很低,他自恃聰明,屢犯下屬對領(lǐng)導的禁忌,甚至凌駕于領(lǐng)導之上,終致招來殺身之禍。
見府門上一“活”字,楊修竟不報曹操批準,私自命人將府門改?。徊唤?jīng)曹操允許,楊修就自作主張,將曹操喜歡的“一盒酥”分給了眾人,那時曹操雖表面笑贊楊修聰穎,心里其實非常不滿。
緊接著楊修不知收斂反而變本加厲,拆穿曹操夢中***的真相;扶助曹值密告曹丕,參與世子之爭,又觸犯“疏不間親”的大忌,這時曹操已深恨楊修,決意殺之!
終于,因“雞肋”一事,曹操以“妄加猜測,擾亂軍心”的罪名,將楊修軍法處斬。
楊修之死,皆因聰明反被聰明誤,過于高調(diào)張揚,他不知迂回,咎由自取,常常不給領(lǐng)導留情面,乃本性使然。
身邊的確有如楊修那樣的人。公司上午開會,經(jīng)理說要換一批玻璃,下午經(jīng)理的助理很快就買了回來,經(jīng)理當時還表揚說他辦事效率高,助理很得意,可不久他就被撤職,下去做辦事員了。
到現(xiàn)在,這個助理還懵然不知被撤的原因:未通過經(jīng)理,私自就決定了玻璃的價格、尺寸、顏色,屬于僭越,經(jīng)理當然不滿。
在工作中,聰明的下屬,即便猜測出了領(lǐng)導意圖,也不會全部點破,需要適時提問,讓領(lǐng)導自己說出來,以彰顯領(lǐng)導的地位和智慧,如此既能發(fā)揮你的才學,還能保全你自己,必然深得領(lǐng)導歡心。
楊修的才智令人敬佩,但他的張揚無忌,不值得借鑒。
北大“完美”學生為何涉嫌弒母?
完美,從一個人來說,要做到這一點是非常困難的。從北大學子案例可以分析,孩子占百分之六十的原因是,母親讓他做了他不愿意的事,包括學業(yè)。能夠讓自己反其道義而行,加害自己的母親,可想而知她對某一事是多么的反感,而且是極度恐怖的那種。做為孩子的父母應該能洞察孩子的言行舉動,從根源上為孩子著想。古時就有七十二項,項項出狀元的古訓。善待孩子也是善待自己。
曬曬你們小區(qū)的菜價如何?
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***,蓮花白云 兩元一斤。
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小蔥,生姜 7元一斤
到此,以上就是小編對于余慶特殊教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于余慶特殊教育的3點解答對大家有用。
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