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傳統(tǒng)的教育思想隔代教育,隔代教育觀念

nihdff 2024-10-28 69

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于傳統(tǒng)教育思想隔代教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹傳統(tǒng)的教育思想隔代教育的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 中國(guó)城鄉(xiāng)流行的″隔代教育″,將給未來(lái)世界留下的是什么?
  2. 隔代教育有何利弊?
  3. 隔代教育的問(wèn)題與對(duì)策?
  4. 隔代教育,容易出“熊孩子”,既然無(wú)法避免,如何才能實(shí)現(xiàn)雙贏呢?

中國(guó)城鄉(xiāng)流行的″隔代教育″,將給未來(lái)世界留下的是什么

最好你們這一代不要讓長(zhǎng)輩幫助教育下一代,***如你碰到一對(duì)獨(dú)生子女當(dāng)兵人,他她結(jié)婚了,你說(shuō)他她們不要隔代教育嗎?***如你碰到是一個(gè)正在接受勞教的孩子們的單親母親,你說(shuō)她不要隔代教育她的孩子們嗎?這就是當(dāng)今社會(huì):因各種類(lèi)型的社會(huì)角色人,構(gòu)成的不同層面上的當(dāng)代家庭教育人,他她們肩負(fù)重任,在社會(huì)上維護(hù)著一定的孩子們的教育。家庭的幸福快樂(lè)原于孩子們的幸福成長(zhǎng),而當(dāng)有些卻因某種責(zé)任家庭主要責(zé)任人,不能肩負(fù)著教育孩子們的責(zé)任時(shí),這時(shí)社會(huì)大集體要給予幫助和關(guān)心,讓我因?yàn)闉?**服務(wù)的缺失家庭教育,社會(huì)有一股正能量幫助我這個(gè)缺少教育的孩子們,而不是到處設(shè)計(jì)傷害他她們的家人,對(duì),家庭意志的鍛煉很重要,但一旦鍛煉過(guò)火,就會(huì)造成不可估量的損失,這種損失也許你們幾輩子也無(wú)法還上。

隔代教育有何利弊?

隔代教育既有利也有弊,具體分析如下:

傳統(tǒng)的教育思想隔代教育,隔代教育觀念
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

利:

有利于孩子身心健康發(fā)展。祖輩家長(zhǎng)有充裕的時(shí)間和精力陪伴孩子,能夠耐心地傾聽(tīng)孩子的敘述。

祖輩家長(zhǎng)具有撫養(yǎng)和教育孩子的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子在不同的年齡容易出現(xiàn)什么問(wèn)題,應(yīng)該怎樣處理,他們知道的要比孩子的父母多得多。

傳統(tǒng)的教育思想隔代教育,隔代教育觀念
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

祖輩家長(zhǎng)因文化低、思想舊,無(wú)意識(shí)地給孩子傳授不少封建迷信的東西,無(wú)形中增加了孩子接受新思想、新知識(shí)的難度。

弊:

隔代教育有利有弊。隔代教育是在發(fā)揮老人的余熱,減輕了年輕父母壓力、建立了祖輩與孫輩之間和諧融洽的關(guān)系、利于祖孫兩輩的身心健康,但是同時(shí)也會(huì)因?yàn)檫^(guò)多的溺愛(ài)以及陳舊的思想觀念阻礙了孩子的健康成長(zhǎng),甚至?xí)斐珊⒆优c其父母的感情隔閡或者是由于兩代教育理念的不同而造成家庭矛盾

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隔代教育的問(wèn)題與對(duì)策?

隔代教育的問(wèn)題主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

1.語(yǔ)言溝通問(wèn)題:因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng),孩子之間的溝通差異,會(huì)導(dǎo)致孩子不懂家長(zhǎng)的要求和家長(zhǎng)不理解孩子的想法;

2.情感交流問(wèn)題:家長(zhǎng)與孩子之間缺乏感情溝通,家庭氛圍不融洽;

3.教養(yǎng)方式問(wèn)題:家長(zhǎng)和孩子對(duì)新環(huán)境沒(méi)有適應(yīng),不能有效拉近彼此距離。對(duì)策:

1.加強(qiáng)父母自身的教育,掌握有效教育孩子的方法

2.父母應(yīng)該學(xué)習(xí)溝通技巧,傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn),并尊重他們的想法;

3.加強(qiáng)家庭成員之間的溝通,增加家庭活動(dòng),創(chuàng)造良好的家庭氛圍。

隔代教育,容易出“熊孩子”,既然無(wú)法避免,如何才能實(shí)現(xiàn)雙贏呢?

當(dāng)前很多年輕父母為了事業(yè),為了創(chuàng)造更好的生活,孩子不得不由父母幫忙照顧、教育,這是一個(gè)不能否認(rèn)的社會(huì)現(xiàn)象。但是如何達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育,我覺(jué)得可以從以下幾個(gè)方面入手:

1.先與父母達(dá)成教育共識(shí)。俗話說(shuō)“隔代親”,爺爺、奶奶對(duì)于孫子或?qū)O女一定會(huì)格外疼愛(ài),有的甚至可能達(dá)到溺愛(ài)而渾然不知。所以,需要年輕媽媽與父母及時(shí)溝通,孩子教育方面該嚴(yán)必須嚴(yán)厲,犯錯(cuò)誤絕對(duì)不能遷就,教育手段要保持一致,不能父母這邊義正言辭,爺爺、奶奶卻百般呵護(hù),到時(shí)就會(huì)造成“夾生”,不能達(dá)到教育的“雙贏”;

2.積極推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,知識(shí)永無(wú)止境,年輕的媽媽們可以通過(guò)微信、電腦、電話、微博等形式,將先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的教育方法、創(chuàng)新的教育模式及時(shí)傳達(dá)給爺爺、奶奶,讓爺爺、奶奶們也與時(shí)俱進(jìn),不斷更新自己教育觀念,調(diào)整自己的教育方法,從而達(dá)到教育雙贏;

到此,以上就是小編對(duì)于傳統(tǒng)的教育思想隔代教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于傳統(tǒng)的教育思想隔代教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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