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教育家玄奘教育思想,教育家玄奘教育思想是什么

nihdff 2024-10-28 58

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大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于教育家玄奘教育思想問題,于是小編就整理了3個相關介紹教育家玄奘教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 玄奘有什么歷史功績?
  2. 唐玄奘是一個什么樣的人?
  3. 對唐僧的評價50字?

玄奘有什么歷史功績?

玄奘是研究中國傳統(tǒng)佛教成就最大的學者之一,又是繼承印度正統(tǒng)佛教學說的集大成者。他不顧艱難困苦,萬里迢迢去天竺尋求佛法,搜集到大量的佛教典籍,進行翻譯和講說,同時撰寫《***西域記》,不僅深遠地影響了東亞文化包括中國文化、韓國文化和日本文化)的發(fā)展,同時也為東亞文化能在世界文化中發(fā)揮積極作用打下了基礎。

在中國譯經(jīng)史上,玄奘結束了一個舊時代,開辟了一個新時代。從東漢至魏晉南北朝時期,中外翻譯家對于譯經(jīng)各有貢獻,但從總體上說,玄奘的成就都在他們之上。印度佛學從彌勒、無著、世親,次第相承,直到陳那、***、戒賢等人,已定為因明、對法、戒律、中觀和瑜伽五科。玄奘的翻譯工作,在中印文化交流史上,無疑起到了相互了解、相互學習的作用。

教育家玄奘教育思想,教育家玄奘教育思想是什么
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

玄奘的歷史功績有:公元645年玄奘歸來一共帶回佛舍利150粒、佛像7尊、經(jīng)論657部,并長期從事翻譯佛經(jīng)的工作。

1、玄奘及其***翻譯出典75部(1335卷),譯典著作有《大般若經(jīng)》《心經(jīng)》《解深密經(jīng)》《瑜伽師地論》《成唯識論》等。《***西域記》十二卷,記述他西游親身經(jīng)歷的110個國家及傳聞的28個國家的山川、地邑、物產(chǎn)、習俗等。

2、玄奘被世界人民譽為中外文化交流的杰出使者,其愛國及護持佛法的精神和巨大貢獻,被魯迅譽為“中華民族的脊梁”,世界和平使者。

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3、他以無我無人無眾生無壽者相,不畏生死的精神,西行取佛經(jīng),體現(xiàn)了大乘佛法菩薩,渡化眾生的真實事跡。他的足跡遍布印度,影響遠至日本、韓國以至全世界。玄奘的思想與精神如今已是中國、亞洲乃至世界人民的共同財富。

唐玄奘是一個什么樣的人?

唐僧是一個心慈面善吃齋念佛的僧人,也是名著《西游記》中的主人公。他并沒有本領,但是極力想吃唐僧肉的妖魔鬼怪最終卻自食其果,落了個身敗名裂的下場。因此,與其說唐僧是個師傅,倒不如說他是個地道的領導者。他胸懷天下,惠及黎民百姓,為了求取真經(jīng)而不惜遠行,并在所到之處宣揚佛法和親民敬君思想。至于唐僧雖然經(jīng)歷諸多磨難而總能化險為夷,一則唐僧是金禪子轉世,有佛祖如來和***菩薩的庇佑;二則唐僧能夠領導好他的三個高徒,能讓他們臣服于自己,告狀搬來***菩薩或是念那緊箍咒,讓徒弟們望而生畏。只要有人膽敢為非作歹或作奸犯科,必然要受嚴懲。

唐三藏在書中雖然是以取經(jīng)為責任的師父,但是實際上他卻是個性懦弱,偽善怕死,缺乏超越的理解。他為人雖然善良仁慈,卻不能夠明辨是非,反而屢屢聽信豬八戒的挑撥,誤會能識破妖魔詭計的孫悟空。總是在落入陷阱之后,才大喊“悟空,救我!”。

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其實唐僧的形象可以說與傳說的白面書生不謀而合。雖然滿懷理想主義,卻手無縛雞之力,當困難發(fā)生的時候,總是束手無策,坐待外援。而他的迂腐和不明是非真相,似乎在顯現(xiàn)作者對當政者昏庸無能的暗諷。但是若是只以宗教或個人修養(yǎng)的角度來看,唐三藏代表的不是圣僧,反而是凡夫俗子。

對唐僧的評價50字?

回答問題 ,我對唐僧的評價用50個字來說 ,糖太多,讓唐僧去。取經(jīng),只給了唐僧一個魚和一一頭白龍 ,就這樣讓唐僧去十萬八千里外的雷音寺去取經(jīng) ,不過他這也是答應了,有唐太宗也就這么去了 ,唐僧這個人是忠厚老師 ,廚墻,逛包袱,窮人 ,寧可自己苦點兒,也要幫扶窮 

到此,以上就是小編對于教育家玄奘教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育家玄奘教育思想的3點解答對大家有用。

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