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教育思想和教育觀念,教育思想和教育觀念的區(qū)別

nihdff 2024-10-27 66

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想教育觀念的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想和教育觀念的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 談?wù)勑畔⒓夹g(shù)給社會(huì)帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇?給教育教學(xué)帶來了哪些變化?
  2. 家長(zhǎng)與學(xué)校的教育理念不一致,尤其是產(chǎn)生較大分歧時(shí),應(yīng)該怎么辦?

談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-x-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ35105d50b611becb relatedlink">信息技術(shù)社會(huì)帶來了哪些挑戰(zhàn)與機(jī)遇?給教育教學(xué)帶來了哪些變化?

挑戰(zhàn):我國(guó)在許多信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面起步較晚,在整個(gè)全球產(chǎn)業(yè)鏈中話語權(quán)相對(duì)較弱,更多的是被動(dòng)合作或者是應(yīng)用選擇,在整體競(jìng)爭(zhēng)中處于不利位置,正是基于信息技術(shù)對(duì)生產(chǎn)與人民群眾生活水平提高重要性,新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)才被歸屬于國(guó)務(wù)院“加快培育和發(fā)展的戰(zhàn)略性新產(chǎn)業(yè)”。

機(jī)遇:由于新一代信息技術(shù)的發(fā)展,全***息通信產(chǎn)業(yè)體系面臨重新洗牌契機(jī),企業(yè)若掌握主動(dòng)便可在行業(yè)中獲得足夠的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我國(guó)若在新一代信息技術(shù)領(lǐng)域加大推進(jìn)力度便可迎來與發(fā)達(dá)國(guó)家比肩起跑的機(jī)遇和增強(qiáng)國(guó)際影響力。

教育思想和教育觀念,教育思想和教育觀念的區(qū)別
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

給教育教學(xué)帶來的變化:信息革命的大潮猛烈沖擊著教育領(lǐng)域,首先對(duì)傳統(tǒng)教育思想和教育觀念提出了挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教育文化形態(tài)日益成為現(xiàn)代教育的"掣肘",需要進(jìn)行徹底變革。從集體教學(xué)和單向化的信息傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)榧w教學(xué)與個(gè)別教學(xué)相結(jié)合和交互式的學(xué)習(xí)方式。從封閉式教學(xué)和"壟斷式"的信息傳輸轉(zhuǎn)向?yàn)殚_放式教學(xué)和跨時(shí)空的***分享。

家長(zhǎng)學(xué)校的教育理念不一致,尤其是產(chǎn)生較大分歧時(shí),應(yīng)該怎么辦?

謝邀。家長(zhǎng)與學(xué)校的教育理念不一致,尤其是產(chǎn)生較大分歧時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以設(shè)想如下幾種情況來分別說明應(yīng)該怎么辦,供參考。

1、家長(zhǎng)很自信自己的教育理念肯定比學(xué)校的好,那么就可以自己來教。由于不知道題主的教育背景及學(xué)術(shù)地位,也不知道題主的教育理念是什么,這里不予置評(píng)。確實(shí)有很多人對(duì)目前的教育現(xiàn)狀不滿意,認(rèn)為是應(yīng)試教育,太看重分?jǐn)?shù),沒有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。也確實(shí)有一些人立志自己教育孩子,其中不乏名人。題主同樣可以效仿這些人的做法,說不定可以培養(yǎng)出心目中理想的孩子。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、如果沒有條件自己教育,必須依靠學(xué)校,那就尋找教育理念比較一致的學(xué)校。題主的教育理念肯定不是空穴來風(fēng),肯定由相應(yīng)的教育理論發(fā)展而來。各個(gè)學(xué)校都有各自的特色,秉持的教育理念也多元化,只要多考察,總能找到與題主教育理念比較一致的學(xué)校。想辦法進(jìn)入這樣的學(xué)校,題主的問題就不存在了。

3、如果確實(shí)只能在這所學(xué)校上學(xué),那有分歧可以溝通,爭(zhēng)取取得一致意見。不知道題主是怎么了解到學(xué)校的教育理念?聽人介紹的,還是實(shí)地考察的?即使學(xué)校有白紙黑字的文件來闡述,但不同人具體實(shí)施起來總是有差別的,有分歧可以可以討論嘛,能達(dá)成一致意見不就沒問題了嗎?我相信,學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴性質(zhì)的交流,學(xué)??隙芬鈪⑴c的。或者直接跟班主任或任課老師交流,不同思想碰撞產(chǎn)生靈感火花,也不無可能。

4、如果不能取得一致意見,那只能適應(yīng)環(huán)境,改變自己,配合好學(xué)校。學(xué)校每年畢業(yè)那么多學(xué)生,學(xué)校自然有自己的理念,而且應(yīng)該是經(jīng)過檢驗(yàn)行之有效的。題主需要調(diào)整心態(tài),做好自己的工作,那就是搞好家庭教育,配合好學(xué)校教育。其實(shí),孩子的成功,絕大部分應(yīng)該是家庭教育,家庭教育搞好了,學(xué)校教育應(yīng)該也沒問題,在哪里上學(xué)應(yīng)該都沒問題。題主既然有獨(dú)特的教育理念,那從家庭教育抓起,密切配合學(xué)校教育,家庭學(xué)校各展所長(zhǎng),共同發(fā)力,孩子的未來可期。

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

總之,題主如果能改變現(xiàn)狀,推行自己的教育理念,那就去爭(zhēng)取改變吧。如果不能改變現(xiàn)狀,那就適應(yīng)環(huán)境,改變自己,配合好學(xué)校。無論怎么做,都以孩子的前途為最終目標(biāo),方向就不會(huì)偏到哪里。

到此,以上就是小編對(duì)于教育思想和教育觀念的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想和教育觀念的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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