大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育圖文的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育圖文的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有什么有教育意義的幼兒小故事，意義不要復(fù)雜，要讓幼兒能明白？
2. 如何讓幼兒走進(jìn)豐富多彩的生活？
3. 有什么幼兒教育領(lǐng)域的app推薦？

有什么有教育意義的幼兒小故事，意義不要復(fù)雜，要讓幼兒能明白？

我現(xiàn)在已經(jīng)屬于中老年人了，但有一則幼兒小故事讓我到現(xiàn)在都記憶猶新，就是《小馬過(guò)河》。

我總結(jié)了一下這個(gè)故事有三點(diǎn)寓義；

1)我們應(yīng)該勇敢地去嘗試做某一件事。

2)在沒(méi)有做之前不要聽(tīng)別人說(shuō)。

3)在做的過(guò)程中，一定要摸索著去做，這樣才有更多成功的可能。

幼兒聽(tīng)到這則故事，應(yīng)該說(shuō)是意義非凡。

因?yàn)橛變浩谑且粋€(gè)最早的可以"走出家門(mén)，看看世界有多大"的起步期，是一個(gè)各方面都將飛躍發(fā)展的成長(zhǎng)期，他們接觸的事物是一天一個(gè)樣，我相信他們的好奇心也無(wú)處不在。

但光有好奇心是不行的，還要讓他們勇敢地嘗試去做某件事。

而我們能做的就是通過(guò)這則故事去激發(fā)他們。

當(dāng)他們小時(shí)侯聽(tīng)到這個(gè)故事，長(zhǎng)大后再去領(lǐng)悟這個(gè)故事，將一生受用。

先要明白是想讓多大的孩子看，我個(gè)人意見(jiàn)是，0到三歲以?xún)?nèi)的孩子以圖文繪本為主，意思是書(shū)中以圖片為主，基本上沒(méi)有字，三歲以?xún)?nèi)的孩子對(duì)色澤鮮艷.圖片逼真的書(shū)籍感興趣，講故事時(shí)表情豐富，聲調(diào)可以夸張，這個(gè)階段的孩子對(duì)父母的聲音很敏感，每次講故事時(shí)間不宜太長(zhǎng)，兩三分鐘即可。

3到6歲以?xún)?nèi)的孩子宜帶有字的故事繪本為主，有關(guān)培養(yǎng)孩子習(xí)慣，性格，情商！，受挫折這幾方面，這個(gè)階段的孩子特別在4歲到六歲之間有時(shí)孩子會(huì)有意識(shí)的問(wèn)為什么，大人一定要有耐心回答好孩子的問(wèn)題，這個(gè)階段千萬(wàn)不要以為孩子小就隨意應(yīng)付他，你的認(rèn)真回答態(tài)度會(huì)潛移默化到他以后對(duì)人或事物的態(tài)度。這個(gè)階段的孩子講故事的時(shí)候要讓孩子帶著問(wèn)題去聽(tīng)故事，你的一個(gè)簡(jiǎn)單贊賞或肯定會(huì)對(duì)孩子起到很大的鼓勵(lì)，不信你試試？試一個(gè)準(zhǔn)一個(gè)

如何讓幼兒走進(jìn)豐富多彩的生活？

把早期閱讀當(dāng)成幼兒識(shí)字教育。圖文最好。平常生活游戲容易讓孩子增加認(rèn)知能力。多參加親子活動(dòng)，開(kāi)發(fā)嬰幼兒大腦發(fā)育。給孩子多拍生活中的照片。讓嬰幼兒多看自己照片，會(huì)增加?jì)胗變悍直婺芰?。多給聽(tīng)有趣味的童話故事和兒歌，會(huì)鍛煉嬰幼兒聽(tīng)力。帶嬰幼兒參加戶外活動(dòng)，培養(yǎng)嬰幼兒對(duì)外界感知。

有什么幼兒教育領(lǐng)域的***推薦？

推薦兔叨叨，兔叨叨是一只會(huì)講故事會(huì)聊天的小兔子。想特別介紹一下這款***，它的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)音的形式來(lái)點(diǎn)播故事，這樣就可以讓孩子自己找到想聽(tīng)的故事。而且使用的人不需要知道具體的故事名字，只要對(duì)著它說(shuō)出其中的角色，也能播放對(duì)應(yīng)的故事。憑這一點(diǎn)，就能夠滿足我快速找到故事的需求，這是其他***不具備的，還是挺好的。除此之外，兔叨叨還可以在講完故事之后，和孩子做一些語(yǔ)言上的互動(dòng)，就像模擬我給孩子講故事的方式。聽(tīng)完故事之后，孩子可以問(wèn)兔叨叨問(wèn)題，兔叨叨會(huì)回答。語(yǔ)音交互的好處這時(shí)候就顯示出來(lái)了，能鍛煉孩子思考、主動(dòng)交流發(fā)問(wèn)的能力。因?yàn)楹⒆油耆茈x開(kāi)父母獨(dú)立操作，家長(zhǎng)中心還有貼心的睡眠時(shí)間設(shè)置，家長(zhǎng)能放心讓孩子使用，還可以保護(hù)孩子的眼睛。在故事內(nèi)容方面，里面都是經(jīng)典的兒童故事、國(guó)學(xué)故事，和洪恩故事的內(nèi)容類(lèi)似。不聽(tīng)故事的時(shí)候，孩子可以和小兔子聊聊天，小兔子能引導(dǎo)交給孩子一些安全知識(shí)和禮儀知識(shí)，還能算口算和孩子一起背背古詩(shī)詞上下句。

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到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育圖文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育圖文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。