大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于上門(mén)幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹上門(mén)幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 1對(duì)1家教機(jī)構(gòu)讓孩子上門(mén)可以嗎？
2. 敲門(mén)禮儀正確方法？
3. 幼兒園應(yīng)當(dāng)如何與家庭合作？

1對(duì)1家教機(jī)構(gòu)讓孩子上門(mén)可以嗎？

可以的，1對(duì)1在機(jī)構(gòu)上課，比如說(shuō)睿凡教育就有一對(duì)一，一對(duì)二，多人班，他們這個(gè)機(jī)構(gòu)就是主打一對(duì)一的，學(xué)生需要到機(jī)構(gòu)里面上課的！所以，讓孩子上門(mén)上課當(dāng)然是可以的，在家里誘惑比較短，學(xué)校效率反而不好，機(jī)構(gòu)里面上課完全可以的，是一對(duì)一！

敲門(mén)禮儀正確方法？

1、敲門(mén)的正確方法：

最有紳士風(fēng)度的做法是敲三下，隔一小會(huì)兒，再敲幾下。敲門(mén)聲的節(jié)奏不宜太快，更不要連續(xù)、重力地敲個(gè)沒(méi)完。響度要適中，太輕了別人聽(tīng)不見(jiàn)，太響了別人會(huì)反感。用右手食指或者中指彎曲后敲門(mén)，不要用多個(gè)手指或者手背、手掌用力拍打。

　　關(guān)于敲門(mén)的禮儀

　　一、敲門(mén)的指法

　　用右手食指或者中指彎曲后敲門(mén)，不要用多個(gè)手指或者手背、手掌用力拍打。

　　二、敲門(mén)的節(jié)奏

　　敲三下，相當(dāng)于“有人嗎”、“我可以進(jìn)來(lái)嗎”的意思。咚咚咚之間的間隔為0.3～0.5秒，太快會(huì)讓人感覺(jué)心煩，太慢會(huì)給人感覺(jué)散漫不自信。敲兩下，表示自己與對(duì)方比較熟悉，相當(dāng)于說(shuō)“你好”、“我進(jìn)來(lái)了”的意思。如果敲四下以上，則是很不禮貌的行為。

1、敲門(mén)，最紳士的做法是敲三下，隔一小會(huì)兒，再敲幾下。

2、敲門(mén)的響度要適中，敲的太輕了別人聽(tīng)不見(jiàn)，太響了不禮貌而且會(huì)引起別人會(huì)反感。敲門(mén)時(shí)絕對(duì)不能用拳捶、不能用腳踢，不要嘭嘭亂敲一氣，若房間里面是老年人，會(huì)驚嚇到他們。

3、如果遇到門(mén)是虛掩著的，也應(yīng)當(dāng)先敲門(mén)，得到主人的允許才能進(jìn)入。

4、進(jìn)入別人的辦公室也應(yīng)該先敲門(mén)，表示一種詢(xún)問(wèn);我可以進(jìn)來(lái)嗎;或者表示一種通知，我要進(jìn)來(lái)了。

敲門(mén),最禮貌的做法是敲三下,隔一小會(huì)兒,再敲幾下。敲門(mén)后要等待應(yīng)答。如版果沒(méi)聽(tīng)到權(quán)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”,應(yīng)等待3秒鐘再次敲門(mén),聲音適度提高一點(diǎn)。

如果門(mén)上寫(xiě)有推或者拉,那很簡(jiǎn)單,請(qǐng)按要求做就好了。

但在一些沒(méi)有注明提醒的地方,那你一定要注意,這個(gè)時(shí)候拉門(mén)比推門(mén)更有禮貌,因?yàn)殡p向開(kāi)合的門(mén)往自己方向拉,這樣就不容易撞到別人。現(xiàn)代家庭大都有安裝門(mén)鈴,我們?cè)诎撮T(mén)鈴時(shí)也要有禮貌,正確的做法是:慢慢地按一下,隔一會(huì)兒再按一下。

按門(mén)鈴時(shí)千萬(wàn)別著急,“叮叮當(dāng)當(dāng)”亂按一氣,不僅不禮貌,而且還有可能會(huì)把門(mén)鈴按壞。

一、敲門(mén)原則。

社會(huì)中，人在很多時(shí)候有其自有的獨(dú)立性、私密性。在日常交往和業(yè)務(wù)辦公中，進(jìn)入他人的房間（包括家長(zhǎng)進(jìn)入孩子的房間）、空間或辦公室時(shí)，應(yīng)該先輕輕敲門(mén)，得到對(duì)方允許后，方可進(jìn)入，不宜貿(mào)然闖入。

二、敲門(mén)指法。

敲門(mén)的指法，是“單指法”，一般是用右手食指或中指彎曲后的關(guān)節(jié)敲門(mén)。正確的做法，是伸出右手，手指自然彎曲，掌心朝向自己，抬起手指第二指節(jié)，連續(xù)輕輕敲擊三下。

不能用多個(gè)手指或手背、手掌用力拍打。敲門(mén)時(shí)，手指也不能在門(mén)上滑動(dòng)。

幼兒園應(yīng)當(dāng)如何與家庭合作？

幼兒第一次踏入幼兒園，第一次離開(kāi)父母，最早接觸的社會(huì)文化環(huán)境，它對(duì)幼兒發(fā)展所起的作用是其他任何因素所不可比擬的。

所以家、園、社會(huì)、合作是人的發(fā)展需要，是世界幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)，是幼兒教育現(xiàn)實(shí)的需要。

幼兒園、家庭、社會(huì)的教育能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于教育***的充分利用。

家長(zhǎng)要多多配合幼兒園的工作，配合與老師溝通。

到此，以上就是小編對(duì)于上門(mén)幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上門(mén)幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。