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幼兒教育上門,幼兒教育上門收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

nihdff 2024-10-25 52

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育上門問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育上門的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 教育咨詢時(shí)家長(zhǎng)說要考慮,該怎么讓家長(zhǎng)上門咨詢?
  2. 上門家教會(huì)成為趨勢(shì)么?
  3. 一對(duì)一教育,孩子在班里的成績(jī)是倒數(shù),輔導(dǎo)選擇栗志上門1對(duì)1怎么樣?
  4. 果然是要上門服務(wù)了,家教行業(yè)要興起了嗎?

教育咨詢時(shí)家長(zhǎng)說要考慮,該怎么讓家長(zhǎng)上門咨詢?

當(dāng)家長(zhǎng)說要再考慮時(shí),教育咨詢師可以這么接話:

1.給予家長(zhǎng)一個(gè)到校的理由

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

“電話里也無法全面了解您的孩子,這樣吧,您抽空帶孩子來我們這看一下我們的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施,我們給您孩子過一個(gè)免費(fèi)的咨詢測(cè)試,看看孩子的情況到底怎么樣,幫您分析一下孩子存在的具體問題,給您詳細(xì)的建議。”

2.二選一,讓家長(zhǎng)做出選擇

“您是考慮來校咨詢某一個(gè)單科還是全科呢?”

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

“您是今天下午過來還是明天過來呢?”

這樣接話的好處在于,可以讓家長(zhǎng)沿著咨詢師的思路來回答問題,而這兩個(gè)選項(xiàng),都能夠達(dá)到讓家長(zhǎng)來校的目的。

上門家教會(huì)成為趨勢(shì)么?

個(gè)人認(rèn)為上門家教會(huì)成為趨勢(shì) 。隨著人們居民收入水平越來越高 和人們對(duì)自己子女的教育重視程度越來越高 ,很多人都愿意為自己的子女在教育上花錢 ,所以上門家教會(huì)成為一種趨勢(shì) 。所有人都希望自己的子女能夠認(rèn)真的讀書 ,只有讀書才能夠有更好的未來

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(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

一對(duì)一教育,孩子在班里的成績(jī)是倒數(shù),輔導(dǎo)選擇栗志上門1對(duì)1怎么樣?

小孩也是要?dú)馑懒?,每?a href="http://m.kinls.com/tags-k-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0dff6c1eb202696e relatedlink">考試都倒數(shù),請(qǐng)了挺多老師的,就是不愿意學(xué),不知道是不是栗志的老師比較年輕,給孩子輔導(dǎo)的沒有代溝,現(xiàn)在覺得學(xué)習(xí)興趣提升了挺多的,現(xiàn)在比較愿意學(xué)習(xí)了。

果然是要上門服務(wù)了,家教行業(yè)要興起了嗎?

興起不興起不知道, 但如果只是找在校大學(xué)生倒不貴...畢竟人多一直是穩(wěn)定的價(jià)格...但高考中考這種要求押題猜題的需要多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和***, 如果請(qǐng)名校老師上門講課價(jià)格估計(jì)不低...不是一般家庭承擔(dān)得起的

這再正常不過了,社會(huì)發(fā)展規(guī)律莫不如是,一個(gè)行業(yè)的消亡或者萎縮,必定會(huì)以另外一種形式出現(xiàn),或是升級(jí)版的,或是更為靈活的簡(jiǎn)化版的形式出現(xiàn),自然法則注定了其走向,因?yàn)橛?a href="http://m.kinls.com/tags-s-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQe075567bd0d50de5 relatedlink">市場(chǎng),有需求,消亡倒是不會(huì),只是更改方式,更改規(guī)則來適應(yīng)市場(chǎng)。即便又回到原點(diǎn),以集團(tuán)化商業(yè)化的形式出現(xiàn),那也必定是經(jīng)過更改規(guī)則,得到國家認(rèn)可,否則真就只有消亡了。

教育是國之根本,這一點(diǎn)不用質(zhì)疑,你可以***教育,但絕對(duì)不能壟斷。雖說現(xiàn)在還談不上壟斷,只能說是擔(dān)憂,但國家肯定會(huì)防患于未然。其實(shí)像那些特牛的高校,大把的優(yōu)秀生源和教師***在手,本質(zhì)上也和這差不多,但你不能說它是壟斷吧?畢竟,資本與國爭(zhēng)利,與民爭(zhēng)利從來不是好事,資本的本質(zhì)表露無遺不是好事。

反反復(fù)復(fù),就像幾千年前教育的初級(jí)形式大多是以私塾的形式出現(xiàn),后來慢慢走向大一統(tǒng),在近代又以最古老的方式出現(xiàn),要弄清楚它的本質(zhì)就是***功能,現(xiàn)在出現(xiàn)了壟斷的苗頭,動(dòng)搖國本這肯定是行不通的。

其實(shí)這就像當(dāng)年的反圍剿和蘇區(qū)游擊隊(duì)一樣,也像傳統(tǒng)的商業(yè)模式和電商的沖突一樣,市場(chǎng)需求是主體,這個(gè)沒法繞開,但你首先得改,能否回到原點(diǎn),這有待商榷。就家教這一行業(yè)來看,最主要的還是要弄清楚定位,當(dāng)初那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最初的功能不也是和家教一樣的嗎?所以說市場(chǎng)定位要準(zhǔn)確,本質(zhì)不能模糊,這樣或許有一席之地。

到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育上門的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育上門的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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