大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想和數(shù)學(xué)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想和數(shù)學(xué)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 六年級數(shù)學(xué)滲透思想教育課有哪些？
2. 佛萊登塔爾現(xiàn)實數(shù)學(xué)教育理論特征？

六年級數(shù)學(xué)滲透思想教育課有哪些？

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的古文化知識，加強學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的教育，加強愛國主義教育

。

2、勤儉節(jié)約教育，計算一滴水，一池水的時候，加強節(jié)約意識培養(yǎng)。

3、簡便算法計算，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。團結(jié)協(xié)作，才能真正實現(xiàn)自我成長。

4、領(lǐng)獎臺面積計算，培養(yǎng)孩子們愛國熱情，為祖國爭光。

佛萊登塔爾現(xiàn)實數(shù)學(xué)教育理論特征？

總體上講弗賴登塔爾所認(rèn)識的數(shù)學(xué)教育理論有五個主要特征：

（1）情景問題是教學(xué)的平臺；

（2）數(shù)學(xué)化是數(shù)學(xué)教育的目的；

（3）學(xué)生通過自己的努力得到的結(jié)論和創(chuàng)造是教育內(nèi)容的一部分；

（4）“互動”是主要的學(xué)習(xí)方式；

（5）學(xué)科交織是數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。

到此，以上就是小編對于思想和數(shù)學(xué)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想和數(shù)學(xué)教育的2點解答對大家有用。