大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于抓教育統(tǒng)思想的問題，于是小編就整理了3個相關介紹抓教育統(tǒng)思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對學生進行思想教育？
2. 簡述我國《義務教育法》中提出的義務教育指導思想？
3. 思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？

該如何對學生進行思想教育？

人處在群體中都會有思想，不是這種思想，就是那種思想。對學生進行思想教育的目的是通過有意識有計劃的教學和實踐活動，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為對社會有用的人才。

對學生進行思想教育要針對學生的特點和關心的問題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛、就業(yè)、人際關系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實圖景中，才能被學生接受，對學生的成長有助益。切記不要***大空的東西，這些只能讓學生反感和抵觸，達不成思想教育的目的。

作為教育者應該促進學生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學生的全面發(fā)展。學校教育應該培養(yǎng)學生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進學生的道德發(fā)展和個性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個學生都有自己的智力優(yōu)勢，只要這一優(yōu)勢智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應該是多樣化的。學校教育應根據(jù)學生的特殊性對學生因材施教，避免出現(xiàn)學生的理想批量化的現(xiàn)象。

最后，在教育過程中幫助學生進行職業(yè)定向。個性發(fā)展的意義就在于使有特殊個性和才干的學生更有可能適應未來不同社會工作的需要。在促進學生全面發(fā)展的同時，應當鼓勵學生對社會上不同職業(yè)的特點和要求有一些直觀、感性的認識，激勵中小學生為自己職業(yè)理想的實現(xiàn)和祖國美好的明天做好準備。

簡述我國《義務教育法》中提出的義務教育指導思想？

新《義務教育法》體現(xiàn)了我國教育立法水平、立法技術和立法質(zhì)量的飛躍。第一章：總則（共10條）本章提要：“總則”是法律、法規(guī)中總攬全局的部分,一般規(guī)定立法宗旨，重要概念，基本原則等，是其后各章具體法律、規(guī)范的靈魂和最高準則?？倓t高度概括性的規(guī)定，對于本法的貫徹實施和涉及的各種教育關系的調(diào)整，具有根本的指導作用和規(guī)范作用。第一條：是關于立法宗旨和立法依據(jù)的規(guī)定立法宗旨即立法目的，主要是指立法者通過立法所力圖產(chǎn)生的社會效果。本法的立法宗旨主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一：保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。這是本法立法的靈魂和核心。第二：保障義務教育的實施。這是立法的直接目的。第三：提高全民素質(zhì)。這是實施義務教育的社會意義所在，是非常重要的立法目的。本法的立法依據(jù)是憲法和教育法。

思想政治教育就業(yè)方向都有哪些？

1.就業(yè)方向

思想政治教育專業(yè)的就業(yè)方向一般會進入各個國家機關、高等院校、科研單位、新聞出版等機構(gòu)和相關企業(yè)，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨群工作和管理。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)選擇范圍廣，主要從事思想宣傳工作和大學生工作。此外，畢業(yè)生還可以根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等，在新聞機構(gòu)報道和關注政治時事。他們還可以在政治工程、工會、宣傳部門和其他企業(yè)部門任職。

2.[_a***_]

主要研究內(nèi)容如下：政治理論、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學導論、科學社會主義導論、中國，馬克思主義研究、中國，政治思想史、西方政治思想史、中國革命史

中華人民共和國，史、國際共產(chǎn)主義運動史、法律概論、民法、刑法、倫理學、邏輯學、管理學、教育學、心理學、思想政治教育原理、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

拓展知識：

“思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向一般會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關企業(yè)單位,負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生,在就業(yè)選擇上,面還是比較寬的,主要從事思想宣傳工作、高校學生工作等。 思想政治教育專業(yè)發(fā)展方向可以向管理干部、政工干部...”

到此，以上就是小編對于抓教育統(tǒng)思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于抓教育統(tǒng)思想的3點解答對大家有用。