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什么是教育藝術(shù),什么是教育藝術(shù)的靈魂

nihdff 2023-12-20 138

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于什么教育藝術(shù)問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹什么是教育藝術(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么是藝術(shù)教育?
  2. 什么是藝術(shù)教育?
  3. 教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些?
  4. 為什么說教育是門藝術(shù)?

什么是藝術(shù)教育?

藝術(shù)教育是通過各種方式和手段,培養(yǎng)學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)造力的一種教育形式。

藝術(shù)教育不僅包括學生學習各種藝術(shù)技能知識,如繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等,更包括訓練學生的觀察力、感知力、想象力和表現(xiàn)力等能力,使學生能夠更好地理解和欣賞藝術(shù)作品,也有助于他們生活工作中更加靈活和細致地思考和表達。

什么是教育藝術(shù),什么是教育藝術(shù)的靈魂
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

藝術(shù)教育不僅培養(yǎng)了學生的藝術(shù)素質(zhì),更重要的是塑造了學生的人格,增強了他們的自信和創(chuàng)造力,使他們更具備面對未來挑戰(zhàn)的能力。

什么是藝術(shù)教育?

藝術(shù)教育是指通過各種形式的學習與實踐,培養(yǎng)學生具備相關(guān)藝術(shù)領域的知識、技能、情感和審美意識的教育過程。

現(xiàn)代社會,藝術(shù)教育不僅僅是對于藝術(shù)領域傳統(tǒng)知識和文化傳承,更是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力的重要途徑。

什么是教育藝術(shù),什么是教育藝術(shù)的靈魂
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

藝術(shù)教育包含音樂、繪畫、舞蹈、話劇、電影等眾多方面,能夠豐富學生的生活閱歷、提高學生審美能力、培養(yǎng)學生的個性和情感等方面具有獨特的作用。因此,藝術(shù)教育在學校教育中具有不可替代的地位和重要性。

教育藝術(shù)的本質(zhì)特征有哪些?

教育家惠更斯語:“教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于向人類傳播知識,而在于喚醒、激勵和創(chuàng)新。”

上海著名教育家呂型偉老先生對教育也做過如下的精辟概述:“教育是一門科學,科學需要求真;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)需要創(chuàng)新;教育是一門事業(yè),事業(yè)需要奉獻?!?/p>

什么是教育藝術(shù),什么是教育藝術(shù)的靈魂
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

為什么說教育是門藝術(shù)?

第一、對象的相似。藝術(shù)的對象是整個現(xiàn)實世界,但關(guān)注的中心是人,是人的精神世界;教學的對象也是人,而且是青少年一代。藝術(shù)講求深入生活和了解人,這樣才能創(chuàng)造出好的藝術(shù)作品;教學也講求深入了解學生,“因材施教”才能取得好的教學效果。

第二、、手段的相似。藝術(shù)以語言、動作、線條、色彩、音響等為主要手段來表現(xiàn)思想情感,反映社會生活;教學也離不開這些表現(xiàn)手段,尤其是電化教學手段的廣泛應用,使得圖象、音響、色彩等直觀因素發(fā)揮出越來越大的審美作用。這些因素按照一定的規(guī)律進行創(chuàng)造性的結(jié)合,就會體現(xiàn)出獨特的教學藝術(shù)及其風格。

第三、功能的相似。藝術(shù)在社會生活中有三大功能:認識功能、教育功能和審美功能;教學也具有這三個功能,并藉此促進學生在智力品德和情感等方面的全面發(fā)展。

第四、特征的相似。藝術(shù)具有三大特征:形象性、情感性和創(chuàng)造性;教學也具這三個特征,也要借助各種教學手段把抽象知識形象化、也貴在“動之以情”,也需要創(chuàng)造才能。

對教學藝術(shù)的理解。

第一、教學藝術(shù)的創(chuàng)作表演、欣賞環(huán)節(jié)都具有特殊性。教學藝術(shù)的創(chuàng)作主體是教師,手法是傳授、培養(yǎng)和發(fā)展,構(gòu)思體現(xiàn)在備課之中,內(nèi)容是表達的方式、方法,產(chǎn)品是有效的教學過程。教學藝術(shù)的表演要求教師進行外觀行為綜合表演,包括一切語言的和非語言的因素在內(nèi),而表演中要考慮***價值,即做人的示范,教書育人。教學藝術(shù)的欣賞,表現(xiàn)在教師不僅作為學生欣賞的對象,其本身也是欣賞者、感受者。教師欣賞的對象是有效的教學過程和教學質(zhì)量。

第二、教學藝術(shù)比一般藝術(shù)更復雜和高超,具有特殊性。它既包括依據(jù)教學規(guī)律并結(jié)合自己的教學實踐靈活加以運用而進行的藝術(shù)創(chuàng)造活動,又包括綜合運用各種教學方法、手段而形成的技能、技巧,還包括體現(xiàn)教師個性而獨具特色的教學風格等。

到此,以上就是小編對于什么是教育藝術(shù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于什么是教育藝術(shù)的4點解答對大家有用。

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