大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 試析蔡元培"五育并舉"思想？
2. 教育孩子，您有哪些經(jīng)驗(yàn)與收獲？

試析蔡元培"五育并舉"思想？

蔡元培非常重視健全人格教育，提出“五育”并舉主張。一九一二年初在出任教育總長(zhǎng)時(shí)提出，教育方針為“在普通教育，務(wù)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，養(yǎng)成共和國(guó)民健全之人格”。同年二月，他在《對(duì)于新教育之意見(jiàn)》中，提出軍國(guó)民主義教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育及美感教育五項(xiàng)主張。

他把教育分為“隸屬于政治”與“超軼乎政治”兩類。隸屬于政治的有軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育和道德教育三者；超軼乎政治的則是世界觀教育和美育。他認(rèn)為，兩類五種教育均不可偏廢。為了強(qiáng)兵富國(guó)，需要軍國(guó)民教育和實(shí)利主義教育，但“必以道德為根本”。公民道德即“自由、平等、親愛(ài)”，亦即儒家的“義、恕、仁”。他把歐洲資產(chǎn)階級(jí)道德觀念同中國(guó)儒家的傳統(tǒng)道德觀念揉合在一起，主張培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的完全的人格。

但教育的終極目的還在于追求超現(xiàn)實(shí)的實(shí)體世界，使人達(dá)到最高精神境界，因此還必須有世界觀教育，即引導(dǎo)受教育者超脫現(xiàn)世，領(lǐng)悟最高精神境界的教育。他認(rèn)為，這種世界觀教育是知、情、意、德、智、體諸者的統(tǒng)一體。從現(xiàn)象世界進(jìn)入實(shí)體世界，不能依靠經(jīng)驗(yàn)或理論，只能依靠渾然直覺(jué)的美感，美感是兩個(gè)世界的橋梁。他主張“以美育代宗教”，各級(jí)學(xué)校、各種社會(huì)活動(dòng)都要進(jìn)行美育。蔡元培提出的教育思想體系，是以軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育為急務(wù)，以道德教育為中心，以世界觀教育為終極目的，以美育為橋梁。

教育孩子，您有哪些經(jīng)驗(yàn)與收獲？

首先，我不是老師，可能說(shuō)的不夠全面，不夠細(xì)致。

但是，教育孩子，自己有切身的體會(huì)。

不同年齡段的孩子，有不同的教育方式。

0到三歲，是幼兒接觸世界的窗口期，盡可能地讓孩子們通過(guò)視覺(jué)，來(lái)觸摸外界。

會(huì)走，會(huì)跑了，讓孩子們盡情盡興地頑皮，公園，游樂(lè)場(chǎng)，讓孩子們揮發(fā)自己的童稚。

上學(xué)前班了，開(kāi)始拼音識(shí)字，就帶孩子們到書(shū)攤，書(shū)店，挑選孩子們喜歡的小兒書(shū)。

到了小學(xué)，從來(lái)不另外給孩子們添加作業(yè)負(fù)擔(dān)，老師布置的家庭作業(yè)，讓孩子們自由發(fā)揮，獨(dú)立完成作業(yè)的能力。

作業(yè)完成后，自己先認(rèn)真檢查。末了，我才逐一認(rèn)真核對(duì)，然后在錯(cuò)誤地方劃線，還是讓孩子們自己改正。

實(shí)不相瞞，我也有自己的教鞭，不曾落下，孩子們也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。孩子們有時(shí)也因?yàn)橐坏李}反應(yīng)不過(guò)來(lái)，自己急的跺腳，哭鼻子。

于是，我一步一步提示，直到教會(huì)孩子們弄懂為止。

教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，有歡聲笑語(yǔ)，也有暗自哭泣的時(shí)刻，總體來(lái)說(shuō)有這樣的幾個(gè)體會(huì)。

第一，就是家長(zhǎng)要有足夠的耐心?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，會(huì)又吼又叫。這都是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)。在這樣的情形下，要想使孩子取得優(yōu)異的成績(jī)，這幾乎是不可能的。

第二，一定要讓小孩有良好的品德，這是最重要的。走向社會(huì)后，品德是支撐一個(gè)學(xué)生良好發(fā)展的重要力量。品德是第1位的。

第三，要注意挖掘孩子的興趣。讓孩子在感興趣的領(lǐng)域里重點(diǎn)發(fā)展，這對(duì)將來(lái)的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是很有好處。

第四，是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。從做家務(wù)開(kāi)始。讓孩子獨(dú)立完成自己的事情。久而久之，孩子就會(huì)養(yǎng)成自立的習(xí)慣。做事有主見(jiàn)。也不會(huì)被家長(zhǎng)操縱。會(huì)具有批判性思維。

總之。培養(yǎng)一個(gè)小孩，僅僅看成績(jī)是不夠的，要全面發(fā)展。成績(jī)固然重要。但是品德，獨(dú)立，自信，主見(jiàn)是他以后走向社會(huì)獨(dú)立謀生的關(guān)鍵。

以上觀點(diǎn)僅供參考，謝謝。

到此，以上就是小編對(duì)于教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育經(jīng)驗(yàn)與教育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。