大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于下位教育思想的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹下位教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
為何上位者多喜用道德,而下位者多喜用權(quán)謀?
這是個(gè)好問題。在上位者,總是從下位來(lái)的,下位到上位,除了機(jī)緣之外,更多靠智慧,也就是權(quán)謀。但下位者成功上位后,他絕對(duì)不希望他的手下都是陰謀家,為了維護(hù)他的權(quán)威,在必然用道德來(lái)規(guī)范社會(huì)行為,因?yàn)?,思?a href="http://m.kinls.com/tags-y-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7bdad738b308fc02 relatedlink">意識(shí)是一種穩(wěn)固的持久的力量。
而在下位這者,不用權(quán)術(shù),只靠道德,那么很可能一輩子就是道德模范。這樣固然受人尊敬,但會(huì)距離上位越來(lái)越遠(yuǎn)?;卮鹜戤?。感謝閱讀。謝謝。
組織策略分類?
組織策略方法常見的組織策略主要有:
1.列提綱
列提綱是用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞寫下主要和次要的觀點(diǎn),也就是以金字塔的形式組織材料的要點(diǎn),較具體的細(xì)節(jié)都包含在高一級(jí)水平的類別之中。
列提綱旨在把握學(xué)習(xí)材料的綱目、要點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系。
2.利用圖形
圖形是用來(lái)圖解各種知識(shí)如何聯(lián)系的。具體做法是先提煉出主要知識(shí)點(diǎn),然后識(shí)別這些知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,再用適當(dāng)?shù)慕忉寔?lái)標(biāo)明這些知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系。
(1)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
(2)流程圖
(3)模式圖或模型圖
(4)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖
上善若水, “善”字的真正含義是什么?
善的本意就是本性好 ,有慧根 有德性 。按照現(xiàn)在的話來(lái)講就是政治品質(zhì)好 ,思想素質(zhì)好 ,道德修養(yǎng)好 。善言善行善果都符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則 。過(guò)去形容為五講四美 。這就是對(duì)善的高度概括和升華 。遵循善的人一定是心地善良。一個(gè)家庭也如此 ,積善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。善于惡是一對(duì)矛盾 ,是對(duì)立統(tǒng)一的辯證關(guān)系 相輔相成的關(guān)系 ,它與因果定律緊密相聯(lián)系 ?,F(xiàn)在人們講善 就是講社會(huì)的正能量 。鞭撻社會(huì)的負(fù)能量 。善是中華民族的正氣正能量 。
謝邀!一、回答“善”的本義到底什么?“善”在字義中解釋為:善良和慈善。1*“善良”是人與動(dòng)物自身的一種本能,跟其性格有關(guān),具體表現(xiàn)于本性老實(shí)忠厚,態(tài)度溫和,不亂發(fā)脾氣等。2*“慈善”是無(wú)私的奉獻(xiàn),也就是伸出援手,獻(xiàn)出愛心!盡自己能所能及去做善事,幫助那些需要幫助的人,只圖恩賜,不求回報(bào)等。
當(dāng)然,這一個(gè)“善”,也有人認(rèn)為好,也有人認(rèn)為不好,不是有說(shuō)“人善被欺,馬善被騎”嗎?還有說(shuō)“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)候未到”嗎?不過(guò)這些而是善人對(duì)惡人的一種鄙視。總之,不管是惡人有多惡,到死時(shí)其言也善,人,始終都要向善的,我們應(yīng)該以善自居!行善積德!多多益善!人,本性都善,是因私心所驅(qū)!貪婪所害!利欲所熏!把自己的善良之心染壞了!只要我們心存善念!必然會(huì)有好結(jié)果的!這就是我認(rèn)為“善”的本義所在!
二、回答為什么說(shuō)“上善若水”?
我曾在一個(gè)問答中回復(fù)過(guò)關(guān)于此問答,這里就不再多說(shuō)了,還是看道德家老子寫的《道德經(jīng)》詮釋吧!哈哈!當(dāng)然一定也要看我的最后一張圖中的七言詩(shī)喲!
謝謝你的真誠(chéng)賞閱!更感謝你的善心一片!
結(jié)束語(yǔ):善待他人!也是善待自己!愿天下全都是善人!
上善若水,潤(rùn)萬(wàn)物而不爭(zhēng)。本意是說(shuō)像水一樣溶合萬(wàn)物沒有一定的本性所以一般易經(jīng)和道德經(jīng)都把它當(dāng)作萬(wàn)物的本源來(lái)講。用大的來(lái)講就是一個(gè)人類不斷自我凈化的思維與方向只要不犯大的錯(cuò)誤如***惡意破壞***而不修復(fù)就沒有問題。小的方面就是把自已當(dāng)個(gè)小天地不斷地與周圍的環(huán)境相互容合相互發(fā)展共同促進(jìn)人類文明的進(jìn)程。
謝謝邀請(qǐng)解答‘’善的本意是什么?為什么說(shuō)上善若水?
善是善良,慈悲,愛心,慈眉善目。根惡正相反。信仰宗教有修行的人,都是以慈悲為本,善念為懷。
那些英雄人物舍已救人,舍身忘死的行動(dòng),都是善念的出現(xiàn),是內(nèi)心發(fā)出的一種無(wú)我,忘我的英雄主義,是時(shí)代的榜樣值得人們?nèi)バХ潞妥鹬兀?/p>
這種善舉,似水若情,鼓舞大家,象水一樣潤(rùn)物無(wú)聲。英雄不求報(bào)酬!上善若水!
我的解答希對(duì)各位有幫助!
2019年1月26日下午書。
“善”的本義就是對(duì)弱小、卑微的生命有一種同情、憐憫的感情,并能在力所能及的情況下給予扶持與救助。
那么,上善若水又是怎樣的意思呢?
“上”指上面的高層,掌握生殺大權(quán),實(shí)質(zhì)是國(guó)家的最高決策部門?!叭缢钡乃质怯惺裁刺刭|(zhì),如何來(lái)解釋呢?“水”的特質(zhì)是潤(rùn)下、就低、無(wú)空不入。這樣連起來(lái)意思不是就很明白了嗎。
“上善若水”是指身居高位的統(tǒng)治階級(jí),對(duì)自己所管理的人民的、生活狀態(tài)與處境能夠同情和憐憫,能夠盡量給予他們適當(dāng)?shù)淖杂?、寬松的環(huán)境,對(duì)于他們?cè)谏嬷写嬖诘母鞣N問題最大利益的給予關(guān)懷和救助。
最后,講一點(diǎn),為什么是對(duì)管理下的人民呢?原因是,歷朝歷代,勞動(dòng)人民以苦為生,被奴役、壓制,處于社會(huì)的最低層,是最可憐的弱者。
道德與道德觀有哪些區(qū)別?
道德就是一個(gè)人的表現(xiàn),是實(shí)際存在的事實(shí),不道德就是不道德,道德就是道德(多方面的),而道德觀就是一種理念,約束,就象法規(guī),紀(jì)律一樣,道德觀是外因,道德是內(nèi)因,不可等同,但道德觀對(duì)道德來(lái)說(shuō),卻起著促進(jìn)和約束的作用。
道德與道德觀總體來(lái)說(shuō)意思是差不多?道德觀:是指一個(gè)人的思想觀念的意思,你思想道德觀念準(zhǔn)確端正!你腦子里就不會(huì)產(chǎn)生三觀不正的想法出來(lái)?也就能影響到你的行為上來(lái),你做事也就會(huì)跟著思想觀念走的意思,如果你為了生活被逼無(wú)奈,做了有違自己思想觀念的事情出來(lái)?那良心上就會(huì)難受,有違你思想初衷的想法,會(huì)感覺良心不安。道德:是指一個(gè)人平時(shí)為人做事出來(lái)的結(jié)果的意思?你思想品質(zhì)不好,就干壞事做缺德的事多些,你為人道德品質(zhì)差的意思。如果你道德品質(zhì)高!平時(shí)就會(huì)做好事多些,壞事就會(huì)少一點(diǎn)?因?yàn)槟闶莻€(gè)有思想道德準(zhǔn)則的人。
這個(gè)問題比較枯燥。先說(shuō)啥是道德?
道德是以意識(shí)形態(tài)為基礎(chǔ)的人們?cè)谏鐣?huì)生活中的言行準(zhǔn)則并認(rèn)可的規(guī)范,它不是條律,是通過(guò)社會(huì)大多數(shù)人的輿論或某一時(shí)期的意識(shí)形態(tài)宣傳來(lái)構(gòu)成一種社會(huì)和生活的某種秩序,是法律之外的約束和界線,是社會(huì)群體間不成文的規(guī)則。
最近的“黃淑芬式耍賴”,紅黃藍(lán)***等就觸犯了人們普遍認(rèn)知的道德規(guī)則,甚至逾越了道德底線。其實(shí)沒有道德的人是沒有底線的,他(她們)的所作所為常常令人感到不可思議,輿論嘩然,就是挑戰(zhàn)社會(huì)和生活的秩序。
道德觀是人們對(duì)自身,對(duì)他人,對(duì)世界所處關(guān)系的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)和看法,屬于社會(huì)***的范疇。在不同領(lǐng)域和不同人群中,便會(huì)產(chǎn)生相關(guān)的下位道德觀。如:生態(tài)道德觀、人口道德觀、英雄道德觀、***道德觀等等。
對(duì)道德觀的認(rèn)識(shí),不同的角度會(huì)產(chǎn)生不同的看法。在社會(huì)生活中,人們總是站在自己的社會(huì)角色和特定利益關(guān)系的立場(chǎng)上,去觀察和認(rèn)知各種社會(huì)道德的。所以,不同社會(huì)、不同階級(jí)的人,就必然具有不同的道德觀。
簡(jiǎn)單說(shuō),道德觀是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和看法,道德是在具有了自己的認(rèn)識(shí)和看法后產(chǎn)生的行為。黃淑芬認(rèn)為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中錢是生活的主宰,其言行舉止就必然是非道德的。由此可見,兩者是因果關(guān)系。
是指在處人做事方面思想與行為已經(jīng)發(fā)生了結(jié)果。每個(gè)人無(wú)論在何時(shí)何地 ,行得穩(wěn)坐得正,不做傷害別人的事。我認(rèn)為平時(shí)每個(gè)人心性與性格的培養(yǎng),充分認(rèn)識(shí)到有些事如果做了帶來(lái)嚴(yán)重性,危害性,影響性,都要考慮清楚。每個(gè)人都有人底線,但不能超越。好人長(zhǎng)憶,人生如夢(mèng),美好是人生最美結(jié)局。
到此,以上就是小編對(duì)于下位教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于下位教育思想的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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