大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育督查的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育督查的解答，讓我們一起看看吧。

1. 新入園幼兒的三防是什么？
2. 小學(xué)學(xué)位預(yù)警是什么意思？
3. 半留守兒童政策？

新入園幼兒的三防是什么？

幼兒園三防是指人防，物防，技防。

一、人防

要求全市各學(xué)校必須配備保衛(wèi)甚至是專業(yè)的保衛(wèi)人員和內(nèi)保，要求男保衛(wèi)人員的年齡不能超過50歲、女保衛(wèi)人員不能超過48歲，老弱病殘、有精神病史和犯罪前科的人員，一律不準從事校園保衛(wèi)工作。
 

 二、物防

市教育局要求全市各學(xué)校(包括民辦幼兒園)必須增設(shè)圍墻、大門，并督促各學(xué)校購買警用叉、狼牙棒等基本的防范設(shè)備，在購買前也要準備木棒等最基本的防范工具。從4月開始，市教育局就分三個階段在全市范圍內(nèi)陸續(xù)開展了督察。
  第一階段實行學(xué)校自查和推磨式的學(xué)校間交叉檢查;第二階段，在區(qū)縣之間展開交叉檢查;第三階段，市教育局以在三園區(qū)普查和區(qū)縣抽查的方式進行專項督察。

三、技防

從2005年開始，教育局就把安裝視頻監(jiān)控和紅外線報警，燈防控措施納入了校園保衛(wèi)工作中。
  其中，城市學(xué)校相對落實較好，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由于資金問題落實相對較差。目前，各級***正積極研究落實資金問題，將盡快落實技防設(shè)施。近日，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、射洪職中等“9+3”學(xué)校就分別投入40多萬元增加技防設(shè)施，進一步保障校園安全。

小學(xué)學(xué)位預(yù)警是什么意思？

學(xué)位預(yù)警就是縣（市、區(qū)）教育局建立學(xué)位預(yù)警制度，加強對學(xué)齡人口變化趨勢的預(yù)測分析，出現(xiàn)常住人口中適齡兒童逐年增加、學(xué)位供給緊張的情況，要及時向當(dāng)?shù)?**報告，并及時向社會發(fā)布預(yù)警提示，合理引導(dǎo)家長預(yù)期。

      市教育局和市***教育督導(dǎo)部門將通過明察暗訪、專項督查、隨機抽查等多種方式對全市義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)工作進行督查。

半留守兒童政策？

[2021年留守兒童新政策相關(guān)規(guī)定]國家對留守兒童新政策

未滿16歲兒童不得單獨居住

綜合新華社電經(jīng)簽批、 國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作的意見》 (以下簡稱《意見》 ) ，提出加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護工作、維護未成年人合法權(quán)益，是各級***的重要職責(zé)。也是家庭和全社會的共同責(zé)任。要以促進未成年人健康成長為出發(fā)點和落腳點、不斷健全法律法規(guī)和制度機制。強化家庭監(jiān)護主體責(zé)任。加大關(guān)愛保護力度、逐步減少兒童留守現(xiàn)象、確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、受教育等權(quán)益得到有效保障。

《意見》提出。要建立完善農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。

一是依法強化家庭監(jiān)護主體責(zé)任。對外出務(wù)工父母履行監(jiān)護職責(zé)提出具體要求、 明確加強家庭監(jiān)護監(jiān)督指導(dǎo)的具體措施。要求不得讓不滿十六周歲的兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活。

二是落實縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民***和村(居)民委員會職責(zé)。 明確縣級人民***統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查責(zé)任，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民***(街道辦事處)和村(居)民委員會及時掌握農(nóng)村留守兒童基本情況、加強對家庭監(jiān)護的監(jiān)督、指導(dǎo)。確保農(nóng)村留守兒童得到妥善照料。

一是要依法維護好留守兒童和流動人口子女的合法權(quán)益，逐步消除社會上對這些孩子的忽略、淡漠甚至歧視的現(xiàn)象，切實保障他們的生存、發(fā)展、保護、參與等各項權(quán)利，特別是要加大對侵害留守兒童和流動人口子女的違法犯罪行為的打擊力度，為他們提供及時的法律幫助。

二是要為他們實實在在解決困難，比如在勞務(wù)輸出地發(fā)展寄宿制學(xué)校，讓老師及時了解孩子們的學(xué)習(xí)生活思想狀況，給予必要的指導(dǎo)和照料，讓留守兒童能夠在老師的呵護、同學(xué)的交往中健康成長。推動農(nóng)村留守兒童社會教育監(jiān)護體系的建立也是一項很重要的工作，需要***牽頭，社會組織包括學(xué)校、社區(qū)形成合力。

三是要呼吁社會為留守兒童多辦好事。各個單位、社會各界都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，從不同側(cè)面關(guān)注留守兒童這個群體，開展形式多樣的關(guān)愛行動，為他們解決成長中的困難和問題，使他們能夠在祖國大家庭中感受溫暖，健康快樂幸福成長。

到此，以上就是小編對于幼兒教育督查的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育督查的3點解答對大家有用。