大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于精細(xì)特殊教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹精細(xì)特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 個別化教學(xué)對特殊教育的意義？
2. 精細(xì)動作方案的特色與亮點(diǎn)？
3. 馬鞍山13名學(xué)生集體發(fā)熱未及時上報，疫情真的離我們遠(yuǎn)去了嗎？

個別化教學(xué)對特殊教育的意義？

個別化教育是突破現(xiàn)代集中、規(guī)?；?、程式化、標(biāo)準(zhǔn)化、無差別教育顧有效途徑：

第一，可以充分挖掘人的潛質(zhì)，人盡其材，物盡其用；

第二，適應(yīng)社會多層次的社會人才需求，滿足社會精細(xì)化人才需求；

第三，有利激發(fā)人的內(nèi)在潛能，為特殊精尖深領(lǐng)域培養(yǎng)人才！

精細(xì)動作方案的特色與亮點(diǎn)？

精細(xì)動作是指兒童運(yùn)用手部、臉部，結(jié)合感知與注意力等其他方面的心理活動來完成一些制定的任務(wù)，包含手眼協(xié)調(diào)、指尖動作和手指伸展運(yùn)動等。輕度智障的兒童手部肌肉與普通兒童相比有的較松弛，拿不住筆，即使有的時候教師將筆放到學(xué)生手上也會拿不穩(wěn)。而有些兒童正好相反，手部肌肉過于僵硬，握在手中的物品很難放手，難以進(jìn)行精細(xì)動作的操作。

具有智力障礙的兒童由于大腦發(fā)育的缺陷，許多都無法完成精細(xì)動作或者手眼不協(xié)調(diào)。某些兒童還伴隨著較低的認(rèn)知能力，感統(tǒng)失調(diào)等現(xiàn)象。他們很想控制自己的動作，但手部無法根據(jù)大腦發(fā)出的指令行動，眼部觀察到的與腦中所想的又存在差別，導(dǎo)致手眼腦不能協(xié)調(diào)發(fā)展。所以一般對智力障礙兒童進(jìn)行精細(xì)動作培養(yǎng)需要教師的強(qiáng)力***，并且需要花費(fèi)大量的時間去鍛煉。

一般對存在輕度智力障礙和自閉的兒童會較多地進(jìn)行精細(xì)動作的鍛煉，比如在平常教學(xué)中加入康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容。首先鼓勵兒童在腦海中形成物品的概念，比如什么是球等，然后可以在黑板上畫出正確的圖形讓兒童去指認(rèn)，指認(rèn)的同時還需要大聲念出來，并且利用圖形卡片引導(dǎo)學(xué)生將正確的圖形配對，最后可以利用圖形卡片讓兒童將圖形畫出來等等。

對常人看似很簡單的一個流程，對特殊兒童或許需要花費(fèi)較大的時間，目的就是使兒童最終做出正確的反應(yīng)，并鍛煉了精細(xì)動作。此種方法強(qiáng)制加入了手眼腦相互協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，不僅鍛煉了兒童抓握控制能力，而且還對手部靈活性和穩(wěn)定性得到了鍛煉。作為特教老師，要多站在特教學(xué)生的角度思考問題，多以他們的視角感受生活，康復(fù)內(nèi)容選擇兒童了解或經(jīng)常接觸過的為好。

馬鞍山13名學(xué)生集體發(fā)熱未及時上報，疫情真的離我們遠(yuǎn)去了嗎？

為什么馬鞍山13名學(xué)生集體發(fā)熱，但卻沒有人上報上去，到底是什么情況？

首先，基本事實(shí)是馬鞍山某學(xué)校的確出現(xiàn)了多人發(fā)熱現(xiàn)象，主要涉及到13名學(xué)生，而且，其中大部分都是同一個班級的同寢室學(xué)生。

這件事會引發(fā)大家的關(guān)注也不奇怪，畢竟學(xué)校5月17日才開學(xué)，但在5月20號的時候就出現(xiàn)集體發(fā)熱，再加上相關(guān)人員沒有及時上報。難免因?yàn)檎`傳導(dǎo)致家長對開學(xué)、以及防控力度問題產(chǎn)生質(zhì)疑。

其次，可以肯定的是這次學(xué)生集體發(fā)熱未及時上報***，真實(shí)反映出了很多人的思想已經(jīng)麻痹松懈，相關(guān)防控措施也不像之前那么嚴(yán)密。好在，校方當(dāng)時就將這些出現(xiàn)發(fā)熱情況的學(xué)生，送到醫(yī)院做了核酸檢測，而檢測結(jié)果也均為陰性。

雖然，這個結(jié)果是好的，相關(guān)人員對待此事的態(tài)度則需要引起大家的重視，因?yàn)?，疫情并沒有真的結(jié)束！

別個地方我沒去過，沒有發(fā)言權(quán)，但如果你走在成都的大街上，就可以看到很多人的口罩都不過是掛在臉上的工具。即便是當(dāng)我周內(nèi)帶孩子去動物園的時候，雖然入園人數(shù)沒有節(jié)***日多，但實(shí)際上也根本無法保持所謂的安全距離。

然而，你可以看到至少一半以上的人沒有戴口罩、或者口罩只不過是掛在下巴下面的擺設(shè)。

我們可以從國內(nèi)實(shí)施疫情統(tǒng)計數(shù)據(jù)看到，目前，我們的防疫重點(diǎn)還是主要集中在境外輸入上，而目前涉及到輸入確診病例人員最多的省市，則是黑龍江、上海、廣東、北京和內(nèi)蒙古等地。

的確，在過去幾個月時間里，我國的新型冠狀***防控效果顯著，累計八萬多的確診人數(shù)，有接近8萬人已經(jīng)被治愈。但是，到現(xiàn)在為止，還有5名重癥患者，404名無癥狀患者，現(xiàn)有確證人數(shù)120位。只要這幾個數(shù)字沒有徹底清零，并維持一段時間，那么，我們的疫情就并沒有真正結(jié)束。

而且，國內(nèi)疫情目前的主要壓力是在境外輸入上，目前復(fù)航的國際航班還很少，但是，隨著之后越來越多的航班飛往直接各地，境外輸入的風(fēng)險便會進(jìn)一步提高。我們需要知道，目前國外疫情的趨勢可不樂觀，累計確診人數(shù)多達(dá)5649425萬，雖然已有2385187人治愈，但現(xiàn)在確證人數(shù)仍然處在2914806的高位，而已經(jīng)因?yàn)橐咔殡x開這個世界的人則已經(jīng)接近35萬之多。

我們可以從國外疫情實(shí)時數(shù)據(jù)看到，在所有新增確證人數(shù)最多的國家中，雖然美國依然以單日新增超過18000人位列第一，但巴西最近的疫情發(fā)展態(tài)勢也變得不樂觀，單日新增已經(jīng)超過了15000人，而俄羅斯也以每日新增超過6000人排列第三。

到此，以上就是小編對于精細(xì)特殊教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于精細(xì)特殊教育的3點(diǎn)解答對大家有用。