大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于堅(jiān)持特殊教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹堅(jiān)持特殊教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育法第12條規(guī)定？
2. 學(xué)生太懶不聽(tīng)管，如何能正確巧妙行使懲戒權(quán)？
3. 云南又有輸入性新增病例，開(kāi)學(xué)會(huì)延后嗎？

義務(wù)教育法第12條規(guī)定？

，國(guó)家和地方應(yīng)當(dāng)保證義務(wù)教育的普及和普及質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)全民教育提供必要條件。

義務(wù)教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持免費(fèi)、普及、公平的原則，重點(diǎn)保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)和特殊教育需求的學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法***取必要措施，確保義務(wù)教育接受者的質(zhì)量和水平，對(duì)拒絕接受義務(wù)教育的未成年人予以教育。

同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和基本專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

據(jù)此，義務(wù)教育法第12條為義務(wù)教育提供了法律上的基礎(chǔ)和保障，為保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育提供了明確的法律依據(jù)。

第十二條　適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民***應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

　　父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣?**應(yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

　　縣級(jí)人民***教育行政部門(mén)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。

教育法第12條規(guī)定，國(guó)家通過(guò)各種途徑公開(kāi)宣傳普及法律知識(shí)，提高全社會(huì)的法制觀念和法律素質(zhì)，保障公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。

這一規(guī)定強(qiáng)調(diào)了法制教育在教育體系中的重要性以及在國(guó)家治理中的作用。

它要求***以各種形式加強(qiáng)法律宣傳教育，讓公民了解法律常識(shí)，提高全民法律素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)更加公正的法治社會(huì)。

同時(shí)，它也強(qiáng)調(diào)了***在保障公民合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中所扮演的角色，提醒***在治理中需要遵守法律法規(guī)，以確保社會(huì)的穩(wěn)定、和諧和可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)生太懶不聽(tīng)管，如何能正確巧妙行使懲戒權(quán)？

學(xué)生太懶不聽(tīng)管，老師要視情況而定，不能一概而論，要對(duì)癥下藥。

首先，老師要自我反思，看看自己是不是課講的乏味無(wú)趣了，還是對(duì)待學(xué)生不公平，用有色眼鏡看人了，還是光布置任務(wù)，不檢查，不履行，導(dǎo)致在學(xué)生心目中沒(méi)有了威信等等，如果老師自己做的不夠好，就要趕快修正自己的行為，而不是一味地要求學(xué)生怎么做。

其次是學(xué)生的問(wèn)題，就要看看是什么情況。學(xué)生聰明但是懶散，紀(jì)律性差，管不住自己，就要耐心交流，和孩子一起制定計(jì)劃，由易到難，慢慢加強(qiáng)學(xué)生的自制力。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以***取懲戒手段，但是不能帶情緒去體罰學(xué)生。還有一種情況就是，學(xué)生很努力，但是能力有限，智力跟不上，就要降低要求，用關(guān)心愛(ài)護(hù)去感化學(xué)生，使孩子主動(dòng)的積極學(xué)習(xí)，而不再和老師擰著干。

總之，對(duì)待學(xué)生太懶而不服管的情況，老師一定要冷靜思考對(duì)策，不能沖動(dòng)，不能簡(jiǎn)單粗暴地處理問(wèn)題，要理智地尋找解決的辦法，藝術(shù)地應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生。

云南又有輸入性新增病例，開(kāi)學(xué)會(huì)延后嗎？

你好，難免會(huì)有朋友產(chǎn)生顧慮，我認(rèn)為不會(huì)延遲開(kāi)學(xué)。第一，全省絕大多數(shù)地區(qū)為低風(fēng)險(xiǎn)等級(jí);第二，輸入性群體均實(shí)行嚴(yán)格的登記，監(jiān)測(cè)，跟蹤。如有異常會(huì)得到及時(shí)的處理。因此，全省除高校外開(kāi)學(xué)是安全的。

不會(huì)延長(zhǎng)，云南省教育局已經(jīng)出通知了，云南發(fā)布通知了，3月23日，高三和初三年級(jí)開(kāi)學(xué)；3月30日，中小學(xué)其他年級(jí)開(kāi)學(xué)；高等學(xué)校、中職學(xué)校按有關(guān)要求“一校一策”有序開(kāi)學(xué)

云南省又有新增輸入病例，開(kāi)學(xué)會(huì)延后嗎？這里可以肯定的告訴題主：3月20日，云南省教育廳發(fā)布通知，高三初三年級(jí)23號(hào)開(kāi)學(xué)。這跟之前云南省發(fā)出的開(kāi)學(xué)通知中的時(shí)間完全一致，可見(jiàn)，雖然云南省出現(xiàn)了輸入病例，但并沒(méi)有影響到云南省的開(kāi)學(xué)時(shí)間。

目前我國(guó)的疫情防控取得了明顯成效，[_a***_]大部分地區(qū)新增確診病例都已經(jīng)多日為零。雖然近期有的地方出現(xiàn)了輸入病例，但也并不會(huì)對(duì)我國(guó)防控形勢(shì)好轉(zhuǎn)產(chǎn)生根本影響。

云南省在這次一起防控中，疫情風(fēng)險(xiǎn)一直較低，到目前為止，累計(jì)確診病例只有176多例，這在全國(guó)范圍內(nèi)算是很好的一個(gè)防控成績(jī)了。

境外輸入病例會(huì)不會(huì)對(duì)云南開(kāi)學(xué)時(shí)間有影響？

記得3月13號(hào)，云南省在連續(xù)多天新增確診病例為零的情況下，實(shí)現(xiàn)了新增確診病例，現(xiàn)有確診病例，疑似病例三項(xiàng)清零。云南省的開(kāi)學(xué)之路應(yīng)該是越來(lái)越平坦了。

就在第2天3月14號(hào)，云南就出現(xiàn)了首例，境外輸入確診病例。一天后又出現(xiàn)了第2例確診輸入病例。

人們難免擔(dān)心云南省艱苦努力獲得的防控成果，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@兩例輸入病例而被改變呢？對(duì)廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，盼望已久的開(kāi)學(xué)，是大家最關(guān)心的問(wèn)題，本來(lái)教育廳已經(jīng)發(fā)文，通知3月23日高三初三開(kāi)學(xué)，3月30日前其他年級(jí)開(kāi)學(xué)。兩例輸入病例相繼出現(xiàn)，難免讓人們心頭產(chǎn)生疑云。

昨天云南省教育廳發(fā)出的通知已經(jīng)證實(shí)人們的擔(dān)心是多余的，開(kāi)學(xué)時(shí)間不會(huì)改變。

家長(zhǎng)們一方面在盼望著開(kāi)學(xué)，希望孩子到學(xué)校去進(jìn)行常規(guī)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也可以減輕陪讀壓力，安心工作。

到此，以上就是小編對(duì)于堅(jiān)持特殊教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于堅(jiān)持特殊教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。