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教育藝術(shù)是教育的永恒話題,教育藝術(shù)是教育的永恒話題嗎

nihdff 2024-10-18 160

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育藝術(shù)是教育的永恒話題的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育藝術(shù)是教育的永恒話題的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么是幼兒園主題教育活動(dòng)?
  2. 美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色?

什么是幼兒園主題教育活動(dòng)?

幼兒園的集體教育活動(dòng)大體可以分成兩類,一類是領(lǐng)域教育活動(dòng),即突出活動(dòng)的領(lǐng)域特點(diǎn)的教育活動(dòng),比如語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng),藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動(dòng)等;另一類就是主題教育活動(dòng)。我認(rèn)為,主題教育活動(dòng)是一個(gè)比較模糊的概念,目前還沒(méi)有一個(gè)比較統(tǒng)一的說(shuō)法,但同行們比較一致的認(rèn)識(shí)是,主題教育活動(dòng)是圍繞主題確定內(nèi)容、具有綜合性的、一系列的教育活動(dòng)的統(tǒng)稱。

隨著《綱要》精神的貫徹落實(shí),人們逐步認(rèn)識(shí)到,幼兒教育應(yīng)淡化知識(shí)教學(xué),注重幼兒情緒、情感、態(tài)度、習(xí)慣的體驗(yàn)與養(yǎng)成。關(guān)于幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)也由關(guān)注幼兒學(xué)會(huì)了什么知識(shí),轉(zhuǎn)向看幼兒發(fā)展了什么能力,鍛煉了什么技能,獲得了什么情感,形成了什么態(tài)度。這一轉(zhuǎn)變既是對(duì)幼兒特點(diǎn)的高度尊重,又是幼兒教育改革的重要導(dǎo)向。主題活動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官,并形成多種體驗(yàn)方式。這種復(fù)合式活動(dòng),在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育中具有十分重要的意義。

教育藝術(shù)是教育的永恒話題,教育藝術(shù)是教育的永恒話題嗎
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

美術(shù)在現(xiàn)在素質(zhì)教育中扮演什么樣的角色?

學(xué)美術(shù)的孩子不學(xué)壞!

美術(shù)作用多而重要!

一、促進(jìn)人的全面發(fā)展。全面發(fā)展太重要了,這是馬克思主義理論中關(guān)于人的發(fā)展中的最重要的論斷和主張,我國(guó)的教育方針也據(jù)此提出德智體美勞全面發(fā)展的方針,其中就有美育,美術(shù)當(dāng)然也包含于美育之列。全面發(fā)展的小孩最有出息!

教育藝術(shù)是教育的永恒話題,教育藝術(shù)是教育的永恒話題嗎
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二、學(xué)美術(shù)有益人腦科學(xué)健康發(fā)展。人腦分左右,左腦管理性思維,右腦管藝術(shù)思維,兩者都得到開(kāi)發(fā),腦才是真正的健康健全!

三、學(xué)美術(shù)能修身養(yǎng)性。學(xué)美術(shù)令人沉靜,遠(yuǎn)離浮躁,學(xué)會(huì)耐心細(xì)心,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,心懷理想,從善如流。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)了美術(shù),小孩心靜了,愛(ài)學(xué)習(xí)懂上進(jìn),講自尊敢競(jìng)爭(zhēng)了。

四、學(xué)美術(shù),促進(jìn)人的創(chuàng)新思維,而創(chuàng)新思維是現(xiàn)代社會(huì)最需要最看好的。教育改革中特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教育,中央強(qiáng)調(diào)中國(guó)企業(yè)要從中國(guó)制造轉(zhuǎn)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造!創(chuàng)造就要倚仗創(chuàng)新發(fā)明!學(xué)美術(shù)是創(chuàng)新思維培養(yǎng)中最重要的環(huán)節(jié)之一。

教育藝術(shù)是教育的永恒話題,教育藝術(shù)是教育的永恒話題嗎
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在素質(zhì)教育中,美術(shù)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的觀察力及審美能力,同時(shí)還能提升他們的綜合素養(yǎng),是教育體系中不可或缺的一部分。

美術(shù)對(duì)人的思想情操、意志和行動(dòng)都有教育的作用,在課堂上通過(guò)動(dòng)手制作、想象、創(chuàng)作能力的訓(xùn)練,能幫助學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)美、感受美,使人具有一個(gè)豐富而充實(shí)的靈魂,并滲透到整個(gè)內(nèi)心世界與生活中去,形成一種自覺(jué)的理性力量。

美術(shù)具有凈化心靈、陶冶情操、完善品德的教育功能,對(duì)學(xué)生的精神起著激勵(lì)、凈化和升華的作用。美術(shù)教育利用美的形象進(jìn)行教育,提高分辨美丑、善惡的能力,并深刻地影響學(xué)生的思想情感,引起內(nèi)心的共鳴,使學(xué)生愛(ài)美惡丑、從善拒惡,抵制沒(méi)落、頹廢的思想情操和庸俗生活方式的侵蝕,養(yǎng)成高尚的品德和情操。

美術(shù)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的情意素質(zhì),使學(xué)生的品格和個(gè)性得到健康和諧的發(fā)展,并在不斷學(xué)習(xí)美術(shù)的實(shí)踐中,通過(guò)耐心專注地訓(xùn)練美術(shù)技能和技巧,培養(yǎng)學(xué)生遇到困難與挫折時(shí)艱苦努力的頑強(qiáng)個(gè)性,從而形成一種堅(jiān)韌不拔的情意品質(zhì),對(duì)他們以后事業(yè)和人生都有很大的幫助。

美術(shù)教育對(duì)于提高人的智能素質(zhì)有著重要作用,大腦左邊的功能包括邏輯思維、計(jì)算、排序和分析,大腦的右半邊功能包括節(jié)奏感、想象、印象、色彩感、立體感等等,一個(gè)人越是經(jīng)常把兩邊的腦結(jié)合起來(lái)使用,每一半大腦因另一半腦的使用而獲得的益處越多,學(xué)習(xí)美術(shù)就可以起到這樣的作用。

重視美術(shù)教育,是促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)得到充分、自由全面發(fā)展的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)跨世紀(jì)建設(shè)人才的關(guān)鍵,因此,美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要途徑之一,需要不斷加強(qiáng)與提高。


到此,以上就是小編對(duì)于教育藝術(shù)是教育的永恒話題的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育藝術(shù)是教育的永恒話題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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