大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 請問美術(shù)學(xué)(師范類)與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？
2. 音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么？
3. 學(xué)藝術(shù)設(shè)計可以算美術(shù)學(xué)類嗎？
4. 藝術(shù)類專業(yè)可以考研報教育專業(yè)嗎？
5. 為什么當(dāng)今美術(shù)教育都把學(xué)繪畫入門，都從素描色彩去教學(xué)，而不是國畫開始？

請問美術(shù)學(xué)(師范類)與美術(shù)學(xué)專業(yè)有什么區(qū)別？

美術(shù)學(xué)師范類畢業(yè)獲得教師資格證可以從事教育行業(yè)，美術(shù)學(xué)非師范的沒法當(dāng)老師。師范類要多修“教育學(xué)和心理學(xué)”其他差不多。實習(xí)的時候師范類去學(xué)校，非師范去關(guān)于美術(shù)的公司。美術(shù)學(xué)是師范類，藝術(shù)設(shè)計是非師范。想當(dāng)老手記得這么修：哈爾濱師范大學(xué)-美術(shù)學(xué)院-美術(shù)學(xué)-美術(shù)教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)屬于藝術(shù)類么？

音樂教育屬于藝術(shù)類專業(yè)，也有的院校歸屬為師范類專業(yè)，具體以相關(guān)院校的設(shè)置為準(zhǔn)。音樂教育注重考察音樂生的綜合水平，尤其是對樂理小三門專業(yè)的水平要求比較高。一般師范類院校和綜合性大學(xué)開設(shè)此類專業(yè)較多，對考生的文化成績要求較高。

當(dāng)然屬于藝術(shù)類

以下是沈陽音樂學(xué)院考試的內(nèi)容可以作參考.你要注意你所在的省每年音樂藝體考試通知.

音樂教育兼表演專業(yè)方向

　　初試：

　　1.面試：①測身高②朗讀：內(nèi)容由主考教師臨時指定；

　　2.演唱：自選歌曲一首(時間不超過3分鐘；只限聲樂、民族聲樂；考試時提交樂譜一份，簡、線譜均可，不自帶伴奏);

學(xué)藝術(shù)設(shè)計可以算美術(shù)學(xué)類嗎？

要區(qū)分美術(shù)學(xué)與美術(shù)學(xué)類

美術(shù)學(xué)——專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。（一般定向指美術(shù)類師范生）

美術(shù)學(xué)類——類就是相似的意思，那么美術(shù)學(xué)類就是類是美術(shù)學(xué)科的專業(yè)。（定義比較廣泛只要與美術(shù)學(xué)類是都可以）

藝術(shù)類專業(yè)可以考研報教育專業(yè)嗎？

1. 可以報教育專業(yè)

2. 跨考報專業(yè)，不止可以報教育學(xué)，很多專業(yè)都可以報

一般情況考研考試有4門【政治，外語，專業(yè)一，專業(yè)二】

或者3門【政治，外語，綜合】

考試的科目根據(jù)專業(yè)和學(xué)校的不同而不同。

3. 至于考試的難度，也是根據(jù)所報學(xué)校和專業(yè)，報考地區(qū)的不同，難度也不同。

為什么當(dāng)今美術(shù)教育都把學(xué)繪畫入門，都從素描色彩去教學(xué)，而不是國畫開始？

這是因為，素描和國畫中的寫意技法并不沖突，任何一個畫種的繪畫作品都有素描關(guān)系，只是表達(dá)的手段不同。美術(shù)教育先從學(xué)習(xí)西方素描技法開始，有利于繪畫專業(yè)的發(fā)展。

素描能幫助學(xué)生更好的進(jìn)行構(gòu)圖。中國畫看似隨性，但并非不講究構(gòu)圖和顏色關(guān)系，“謝赫六法”對于中國傳統(tǒng)繪畫的法則早在幾百年前就有了梳理和規(guī)定。有的學(xué)生畫完一張畫，看著總覺得哪里不對，其實就是畫面的構(gòu)成和色彩關(guān)系沒處理好。以往的中國畫教學(xué)對于類似構(gòu)圖，透視等學(xué)課沒有特別系統(tǒng)的教授，更多的是臨摹、老師的心口相傳和學(xué)生通過實踐的領(lǐng)悟。但通過素描等基礎(chǔ)美術(shù)教育，使得學(xué)生能夠更為科學(xué)的學(xué)習(xí)繪畫技法。

素描還在一定程度上提高了國畫的教學(xué)模式和效率，國畫以往的教學(xué)都是師傅帶徒弟，通過口傳心授。哪怕是現(xiàn)在的山水畫課，也是老師給學(xué)生課圖稿讓學(xué)生自己體會其中的規(guī)律。其實這些規(guī)律法則除了中國畫特有的技術(shù)特點以外，根本上是對于畫面的整體掌控能力——其中很重要的一點就是畫面的素描關(guān)系對不對、黑白灰的運用合不合理。通過素描色彩等基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)的學(xué)生，對于繪制一副畫的理解力及完成度是高于沒有經(jīng)過素描等基礎(chǔ)教育的學(xué)生的，且在他們今后的繪畫發(fā)展道路中會逐漸顯現(xiàn)。

這要先從區(qū)別入手，中國國畫一般為寫意畫，而素描注重寫生，相比國畫而言，素描的造型、透視、刻畫都是講究精準(zhǔn)精確，后期作者自己興趣喜歡作畫手法和畫意加入后，慢慢創(chuàng)作出自己獨特風(fēng)格。任何的設(shè)計離不開結(jié)構(gòu)形態(tài)，建筑、服裝、平面、珠寶……這類藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計風(fēng)格迥異，但歸根結(jié)底有自己的形式依傍，所以學(xué)素描得人可以輕松駕馭其他任何藝術(shù)形態(tài)，而注重意境的國畫卻不能精確了解結(jié)構(gòu)透視和形態(tài)比例的，所以任何藝術(shù)設(shè)計要以素描為基礎(chǔ)。

20世紀(jì)30年代，徐悲鴻先生引進(jìn)西畫造型以“改造”中國畫，其后經(jīng)蔣兆和先生承傳、發(fā)展而成的＂徐蔣體系＂作品與古代的水墨人物畫有了很大的區(qū)別。他們借用西畫的素描手法，對中國畫進(jìn)行改良！以至于此后對中國的美術(shù)教育和中國畫的畫法有了很大的影響！“徐蔣體系”和學(xué)院派模式使得“美院就像一個工廠，流水線式地培養(yǎng)學(xué)生”！以至于當(dāng)下許多的學(xué)子，家長，甚至一些老師都認(rèn)為素描是一切的基礎(chǔ)，中國畫也不例外！所以當(dāng)下中國畫壇已經(jīng)開始反思“徐蔣體系”和學(xué)院派的教學(xué)模式所產(chǎn)生的利與弊！

國畫也需要造型能力、構(gòu)圖的陳設(shè)養(yǎng)成，對物象的理解和認(rèn)識等等。素描是練造型能力，有了很好的造型能力再去升華創(chuàng)新豈不更好？總比那些大寫意畫的自己都不知道是什么的好吧？有了素描基礎(chǔ)畫工筆會更加有益。

你好親，很開心回答你的問題

當(dāng)今美術(shù)教育，繪畫入門都是從素描開始，而不是國畫

自中國美術(shù)史上，許多國畫大師，都不懂素描，因為古代西洋畫還未傳入中國

古代國畫家，都是以墨分五彩，表現(xiàn)山水，花鳥，人物的墨色淋漓的深淺變化，然后以皴擦點染營造山水的體積感，而不是以素描來塑造物象的體積

為什么現(xiàn)在美術(shù)教育，繪畫入門都是學(xué)素描，而不是國畫

個人拙見，如果親以繪畫為興趣愛好，不參加考學(xué)，不走專業(yè)路線的話，那你繪畫入門，學(xué)習(xí)國畫沒什么不妥，不學(xué)習(xí)素描也可以

但是親如果要參加藝考，以后走繪畫專業(yè)路線的話

那么，素描是必學(xué)的繪畫基礎(chǔ)，哪怕你上大學(xué)之后，學(xué)習(xí)國畫專業(yè)，藝考還是要過素描這一關(guān)

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育分為什么教育專業(yè)的5點解答對大家有用。