大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育基地茶亭的問題，于是小編就整理了1個相關介紹國防教育基地茶亭的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孩子沒考好，要不要剝奪他玩兒的權利？你怎么看？

孩子沒考好，要不要剝奪他玩兒的權利？你怎么看？

孩子沒考好，就剝奪了“玩”的權利。

我認為還是不要剝奪比較好！

從多方面考慮問題。

首先，要的確問題所在，也就是沒考好的原因。

***設孩子是因為過于沉迷游戲而導致成績下降，作為家長一下子就將游戲剝奪了，這驟然的反差會令孩子產(chǎn)生叛逆的情緒，不要小看這些情緒，孩子一鉆起牛角尖可是很麻煩的。

如果是這樣的情況家長逐步控制孩子玩的時間，比如孩子做完作業(yè)或者復習好一門功課，那家長可以獎勵孩子玩，當然要規(guī)矩時間，半個小時或者一個小時。

***設孩子是因為其他原因而導致成績下降的，先找出原因，不要一味以為孩子一旦沒有游戲就會主動學習，這是很愚昧的。

是學習效率低？精神難以集中？對學習不感興趣？諸如此類影響學習的原因很多，游戲只是其中一個，也是最突顯的一個。

不同的原因會有不同的針對方法。

最直接的一個原因就是獎勵，就像工作一樣，沒有工資也許絕大份的人都不會想去上班一樣。

孩子因為沒考好就被剝奪了玩的軟件，這是不對的，我認為，“玩”是每個孩子的天性！“勞逸結合”才是最好！

既然沒有考好，那就應該陪伴孩子找出錯誤的原因，跟孩子站在一起打敗困難！

千萬不要帶情緒溝通，比如：“你每天都玩那么長時間，也不用心寫作業(yè)，考試當然考不好咯！以后不準再玩了！……”

應該很坦誠的跟孩子一起分析一下錯誤的原因，比如：“孩子，你覺得這次的成績還滿意嗎？我們一起來分析一下錯誤的原因吧！爭取下次能夠有更大了進步……”

要時刻提醒孩子，提高孩子的“自控力”，該玩的時候，就要痛快的玩。該寫的時候應該認真的寫。孩子玩的時候，也是為了讓大腦“休息”，因為“休息是為了更遠的長征！”

但是，在孩子“玩”和“學習”這兩方面的問題上，最最需要的拿捏好“度”！這才是家長最需要考慮的，應該到“平衡”的狀態(tài)，這樣，才最有利于孩子的學習和成長！

而不是一味地剝奪了孩子玩的權力。

所以，孩子考的不好，家長應該跟孩子站在一起探討“如何打敗困難”，而不是“跟困難站在一起打敗孩子！”

我是兩個孩子的寶爸一枚，一邊賺錢養(yǎng)家，一邊陪娃長大，記錄著育兒路上的點點滴滴，即便腳下的路，泥濘不堪，也堅信會有美好的明天，只要堅持，未來的路不再遙遠！

現(xiàn)在的孩子對學校外的事物比較感興趣，公園商場游樂場或者在家玩游戲看動畫片，對他們的誘惑太多了，這也不能怪孩子們。對于我本人來說，我是一名80后，很多游樂場的東西我也沒玩過，商場吃的我也很多沒吃過…這就是誘惑啊。連我這個成年人如果不是心疼錢都會忍不住想吃想玩，何況孩子呢？

孩子上學讀書認字學知識文化，學道德禮儀，學感恩，學回報…學人生，考試只是其中很小的一段插曲（或者有很多家長不認可我的想法）只要能在考試中失誤的地方下次別犯同樣的錯誤，粗心做錯了的，下次要平常心對待考試過程，淡定處理，平穩(wěn)去考，發(fā)揮正常水平。

一次沒考好，如果孩子年齡小就可能要家長耐心去跟孩子們分析試卷、題目，有些時候孩子們做題目腦袋思路會轉不過彎來，這就要家長幫忙讓孩子思路拐過來。多動之于情曉知于理，苦口婆心的告訴他們要認真讀書。讓他們形成一個良好的作息時間、習慣。

唉說那么多，其實我家那小子也讓我頭疼，剛上三年級，成績下滑很厲害。考了60多分。三年級是個轉折點啊。

到此，以上就是小編對于國防教育基地茶亭的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育基地茶亭的1點解答對大家有用。