大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于均衡教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹均衡教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求？
2. 2015年教育方針基本內(nèi)容？

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求？

一是黨委***高度重視義務(wù)教育工作保障體系完善。

二是縣域內(nèi)義務(wù)教育一體化發(fā)展城鄉(xiāng)布局科學(xué)合理。

三是全面落實教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，配齊配足各學(xué)科教師，全面深化縣管校聘管理改革，科學(xué)有序推進校長教師交流輪崗。

四是提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)，社會認(rèn)可度高。

2015年教育方針基本內(nèi)容？

2015教育方針內(nèi)容

一個國家某一時期的教育方針。明確了當(dāng)前教育工作的性質(zhì)、任務(wù)和總方向。

1995年3月18日、第八屆全國人民代表大會第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》，規(guī)定，教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合、培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

這個方針被用法律形式確定下來，規(guī)定了我國未來教育的性質(zhì)、方向、途徑、 目標(biāo)及其規(guī)格。

2010年7月29日。頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對教育方針的闡述是、堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、 為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和實際相結(jié)合。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

兩種表述，雖然有些不同，但是就內(nèi)容而言，基本上是一致的。都明確了、我國教育的性質(zhì)社會主義教育，人民性，我國教育的方向社會主義方向，我國教育的基本途徑與生產(chǎn)勞動想結(jié)合。

我國教育的任務(wù)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)， 為人民服務(wù)。我國教育的目標(biāo)培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。我國教育的內(nèi)容德育、智育、體育、美育。

在實施素質(zhì)教育的當(dāng)下，我們培養(yǎng)的建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)呢，根據(jù)教育方針的規(guī)定。應(yīng)該是、思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)和審美修養(yǎng)素質(zhì)。以思想政治教育為主要內(nèi)容的德育。

第一條為了實施科教興國戰(zhàn)略，發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，根據(jù)教育法和勞動法，制定本法。

第二條本法適用于各級各類職業(yè)學(xué)校教育和各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國家機關(guān)實施的對國家機關(guān)工作人員的專門培訓(xùn)由法律、行政法規(guī)另行規(guī)定。

第三條職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，是促進經(jīng)濟、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。國家發(fā)展職業(yè)教育，推進職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，建立、健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和社會進步需要的職業(yè)教育制度。

第四條實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的素質(zhì)。

第五條公民有依法接受職業(yè)教育的權(quán)利。

第六條各級人民***應(yīng)當(dāng)將發(fā)展職業(yè)教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃。行業(yè)組織和企業(yè)、事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)依法履行實施職業(yè)教育的義務(wù)。

第七條國家***取措施，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，扶持少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展。國家***取措施，幫助婦女接受職業(yè)教育，組織失業(yè)人員接受各種形式的職業(yè)教育，扶持殘疾人職業(yè)教育的發(fā)展。

第八條實施職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際需要，同國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，實行學(xué)歷證書、培訓(xùn)證書和職業(yè)資格證書制度。國家實行勞動者在就業(yè)前或者上崗前接受必要的職業(yè)教育的制度。

第九條國家鼓勵并組織職業(yè)教育的科學(xué)研究。

第十條國家對在職業(yè)教育中作出顯著成績的[_a***_]和個人給予獎勵。

到此，以上就是小編對于均衡教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于均衡教育思想的2點解答對大家有用。