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古人教育思想,古人教育思想16個(gè)字

nihdff 2024-10-15 46

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話(huà)題,就是關(guān)于古人教育思想問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹古人教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 孔子的教育思想是什么?
  2. 教育的歷史發(fā)展分為那幾個(gè)時(shí)期?各個(gè)時(shí)期的教育有什么特點(diǎn)?
  3. 有哪些中國(guó)古人教育子女的故事?

孔子的教育思想是什么

一、孔子教育思想之一:德育----素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

孔子一生為培養(yǎng)治國(guó)人才進(jìn)行賢能教育。在“德、才”兩方面,把“德”放在第一位,以“仁”為出發(fā)點(diǎn),提倡“孝弟忠信,禮義廉恥”,并把“仁義禮智信”作為五常。他認(rèn)為“***入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”

古人教育思想,古人教育思想16個(gè)字
(圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

二、孔子教育思想之二:勤奮好學(xué)、講究方法、注重實(shí)效。

(一)勤奮好學(xué)----治學(xué)的重要條件。

論語(yǔ)》中有“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者?!彼肿⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,對(duì)優(yōu)秀者給予表?yè)P(yáng),對(duì)怠惰者給予批評(píng)。

古人教育思想,古人教育思想16個(gè)字
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(二)學(xué)習(xí)方法----獲知之橋梁。

重視學(xué)習(xí)方法,是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度。孔子為此曾多次表?yè)P(yáng)顏回。他主張“溫故而知新。”他說(shuō):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”并說(shuō):“溫故而知新,可以為師矣?!痹趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考,但思考必須以認(rèn)真讀書(shū)為基礎(chǔ),他指出:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>

三、孔子教育思想之三:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),抓住規(guī)律。

古人教育思想,古人教育思想16個(gè)字
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“知之為知之,不知為不知,是知也。”幾乎***都知道孔子這句話(huà),這是孔子做學(xué)問(wèn)的態(tài)度----治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。他曾說(shuō):“夏禮,吾能言之,杞不足征之;殷禮,吾能言之,宋不足征也。文獻(xiàn)不足故也,足則吾能征之矣?!币馑际钦f(shuō),夏朝的禮,我能說(shuō)出來(lái),但是,它的后代杞國(guó)不足以作證明;殷朝的禮,我能說(shuō)出來(lái),但它的后代宋國(guó)不足以作證明。這是杞國(guó)、宋國(guó)資料和熟悉歷史的賢人不夠的原故。如果資料充足,那么我就可以用來(lái)作證明了。這足以說(shuō)明孔子治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的態(tài)度。

孔子是著名的教育家,教育思想至今仍有重大意義

一,提倡庶民教育,教育大眾化,開(kāi)創(chuàng)了教育的先河。

二,教育在于明德。首先要學(xué)會(huì)做人,再學(xué)習(xí)做事。

三,溫故而知新。注重學(xué)習(xí)要由淺入深,注意知識(shí)系統(tǒng)性。

四,提倡學(xué)而不思則罔。不僅要學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)知一反三。

五,提倡學(xué)習(xí)而時(shí)習(xí)之。學(xué)習(xí)不僅要溫故而知新,而且要學(xué)會(huì)踐行。這個(gè)習(xí)字有練習(xí)的意思。后來(lái)王陽(yáng)明提出了知行合一的思想。

六,要求不恥下問(wèn),三人行必有我?guī)?。?a href="http://m.kinls.com/tags-y-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQe5c72dec9a725a26 relatedlink">育人們謙虛謹(jǐn)慎,虛心好學(xué)。

七,學(xué)而不厭,誨人不倦。要愛(ài)學(xué),好學(xué),會(huì)學(xué)。

還有很多有意義的教育思想。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,是取其精華去其糟粕。不要因?yàn)榭鬃佑行┎缓蠒r(shí)宜的話(huà),就否定孔子很多有益的教誨。

教育的歷史發(fā)展分為那幾個(gè)時(shí)期?各個(gè)時(shí)期的教育有什么特點(diǎn)?

歷史發(fā)展

古代教育、近代教育、現(xiàn)代教育。

特點(diǎn):

1.古代教育的特點(diǎn):

不在生產(chǎn)勞動(dòng)社會(huì)生活中進(jìn)行教育,教育內(nèi)容脫離實(shí)際生產(chǎn)的需要;教育有階級(jí)性質(zhì),針對(duì)貴族和上流社會(huì);教育內(nèi)容簡(jiǎn)單;教育方法單一。

2.近代教育的特點(diǎn):

以第一次工業(yè)革命為背景,科學(xué)技術(shù)教育已成為教育的主要內(nèi)容;重視普及義務(wù)教育;馬克思主義教育思想的產(chǎn)生和傳播。

3.現(xiàn)代教育的特點(diǎn):

教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合;教育適用于社會(huì)的所有成員;科學(xué)的教育水平和教育水平正在提高。

有哪些中國(guó)古人教育子女故事

從前,有一個(gè)農(nóng)民生了三個(gè)兒子。他為了兒子可沒(méi)少吃苦受累,好不容易把兒子都拉扯大了。

俗話(huà)說(shuō)“兒大不由爺”,兒子長(zhǎng)大了,翅膀就硬了,三個(gè)兒子很不聽(tīng)話(huà)。

好在老頭都給他們娶了媳婦,就分家另過(guò)了。

老大懶。春天下過(guò)透雨之后,別人家的地都種上了,可他家還沒(méi)有動(dòng)靜。一打聽(tīng),居然說(shuō)家里沒(méi)有牛。牛分跟老二家了。

老二饞。地里收的莊稼他總是想辦法換好吃的。一來(lái)二去,家里種地幾乎都沒(méi)有了***。

老三滑。在一起過(guò)的時(shí)候,一家人一塊下地,他一會(huì)兒去喝水,一會(huì)兒去茅房,反正?;^,能少干一點(diǎn)是一點(diǎn)。

到此,以上就是小編對(duì)于古人教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于古人教育思想的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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