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教育思想傳播,教育思想傳播***

nihdff 2024-10-14 52

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于教育思想傳播問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育思想傳播的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 傳播思想和制造輿論屬于什么教育的功能?
  2. 教育主題思想什么意思?
  3. 傳播理論對幼兒教育的啟示?
  4. 教育的政治功能有哪些?
  5. 思想的傳播有哪些途徑?有沒有突破傳統(tǒng)的一些途徑?

傳播思想和制造輿論屬于什么教育的功能?

傳播思想和制造輿論屬于政治教育的功能。

A教育通過傳播一定的社會的政治意識形態(tài),完成年輕一代的正式社會化。

教育思想傳播,教育思想傳播計劃
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

B教育通過政治管理人才,促進(jìn)政治體質(zhì)的變革與完善。

C教育通過提高民族文化素質(zhì),推動國家的民主政治建設(shè)。

D教育通過總結(jié)傳承發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理知識,培養(yǎng)能夠參與各種經(jīng)濟(jì)活動勞動者和專門人才,使社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。

教育思想傳播,教育思想傳播計劃
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

E教育還是形成社會輿論、影響正式時局的重要力量。

教育通過思想傳播,制造輿論,引導(dǎo)社會的文明和進(jìn)步,體現(xiàn)了教育的政治功能。

教育的作用就是給國家提供具有崇高信仰,道德高尚,誠實(shí)守法,博學(xué)多才,多專多能的人才。培養(yǎng)和養(yǎng)育經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要的勞動力。培養(yǎng)合格公民,為國,為家,為社會創(chuàng)造科學(xué)知識和物質(zhì)財富,推動經(jīng)濟(jì)增長,推動民族興旺,促進(jìn)人的發(fā)展,推動世界和平和人類發(fā)展。

教育思想傳播,教育思想傳播計劃
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教育主題思想什么意思?

是指圍繞一個中心主題開展教育活動。這些活動以某些思想和某個中心為核心內(nèi)容,并在活動中得到充分體現(xiàn)。主題教育活動以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)。它圍繞某個主題或一系列主題,有計劃地有針對性地進(jìn)行了豐富而又情境化的思想和認(rèn)知教育,教育主題具有針對性,有效性,創(chuàng)新性等特點(diǎn),促進(jìn)思想覺悟的提高。

傳播理論幼兒教育的啟示?

教育傳播是由教育者按照一定的目的要求,選定合適的信息內(nèi)容,通過有效的媒體通道,把知識、技能、思想、觀念等傳送給特定的教育對象的一種活動,教育傳播通道就是教育信息傳遞的途徑。它由幾個要素組成,分別是各種教育媒體,空氣中的光波、聲波、電磁波,人的感覺器官以及處理和傳輸信息的方式。

教育的政治功能有哪些?

教育的政治功能有以下幾點(diǎn):

1.教育能夠促進(jìn)年輕一代的政治社會化和培養(yǎng)一定社***需要的政治人才。

2.教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)制度。

3.教育促進(jìn)民主化進(jìn)程,但對政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用。

教育功能(Educational Functions),是指人類教育活動和教育系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展產(chǎn)生的作用與影響。

它往往指教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者將會產(chǎn)生的結(jié)果,尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。教育功能不僅具有客觀性和必然性,而且還具有方向性和多方面性。

思想的傳播有哪些途徑?有沒有突破傳統(tǒng)的一些途徑?

突破傳統(tǒng)的可能,有,但很難。簡潔明了的途徑,應(yīng)該是傳統(tǒng)文化現(xiàn)代科技相結(jié)合。思想的傳播:傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代科技=傳統(tǒng)文化的突破=邁進(jìn)新時代,其顯著特征是創(chuàng)造了一個不違反傳統(tǒng)文化精髓,又不與現(xiàn)代科技生活體系發(fā)生沖突的一個新的文化科技時代特征。這就是人文科技思想的傳播與突破!這樣的途徑,才是真實(shí)的–人與科技發(fā)展進(jìn)步的實(shí)實(shí)在在的話題。

思想的傳播靠的是宣傳,是人們的口口相傳。如果用官方媒體去宣傳,那一點(diǎn)不是思想的傳播。思想是人類倍仰的一種意識形態(tài),是某一群體行為的規(guī)范。人類能稱之為思想的理論不多,毛澤東思想算一個。其實(shí)也是承繼馬克思、列寧等人的理論,結(jié)合中國的實(shí)際,在50多年的實(shí)踐中奮斗出來的,是那個時代引領(lǐng)人們意識的方向,在打倒舊世界,創(chuàng)造新世界的新民主主義革命中功不可沒,顯示了其強(qiáng)大的文化底蘊(yùn)和傳播速度,是一種真正值得中國人信仰的文化指引。千百年來,還沒有一個人象***那樣全面、系統(tǒng)地闡述人類的生存意義和改造自然的雄心壯志,有了這種思想,中國人就會越來越強(qiáng)大。

到此,以上就是小編對于教育思想傳播的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想傳播的5點(diǎn)解答對大家有用。

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