大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于試錯教育思想的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹試錯教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人的思想下滑的表現(xiàn)？
2. 孩子到十五六歲聽不進父母的話，特別判逆，該用什么方法教育？

人的思想下滑的表現(xiàn)？

考慮事情不全面。思想下的表現(xiàn)有拒絕嘗試新鮮事物的時候，就證明他的思想已經(jīng)開始在走下坡路了。我們常說人就要勇于嘗試，勇于試錯，可是有一些人他們總是固步自守，他們總是害怕，如果嘗試了之后，他們不僅會得不到新的東西，同時還會把自己手上的***也一起喪失了，所以他們總是會不愿意去踏出嘗試的那一步，在這個時候我認為他們的思維就已經(jīng)開始在走下坡路了，因為他不嘗試，那么他就沒有辦法接觸到一個新的世界，那么時間久了，他就會越來越被社會所拋棄了。

孩子到十五六歲聽不進父母的話，特別判逆，該用什么方法教育？

“可憐天下父母心”。每位家長都很注重孩子的教育。都希望孩子有出息。只可惜很多父母用錯了方法。在孩子的教育中，應(yīng)盡可能的去影響孩子。在現(xiàn)實中，只要孩子一犯錯，有些家長就夸大其辭，嚴厲地訓(xùn)戒孩子。緊緊地盯著不放，以致于嚴重地傷害了孩子的心靈。從而導(dǎo)致孩子變得更加叛逆。更加地不愿聽從父母的話。

我建議：

1.尊重孩子，建立相互之間的信任。只有贏得了孩子的信任。才能去了解孩子的需求。從而更好的引導(dǎo)和教育孩子。

2.相信孩子會做好。每個人都會犯錯，只要不是有心的就行。孩子犯錯，不要夸大事實，一味地指責，首先應(yīng)積極地了解事實，有耐心地幫助或引導(dǎo)孩子怎樣去處理和改正。給孩子肯定和關(guān)愛。

3.給孩子展現(xiàn)一個好的心態(tài)。無論生活多難，盡量在孩子面前展示陽光的一面。影響孩子積極向上，熱愛生活。

4.品行很重要。不要太慣著孩子?，F(xiàn)在大多都是獨生子女。若事事以自我為中心，刁蠻霸道，任你成績如何優(yōu)秀。在社會上也難以立足。

5.在學(xué)習(xí)中，不要給他太大壓力，那樣只會適得其反。有問題時，幫助他分析思路，但別幫忙答題。作業(yè)是他自己的事。適當?shù)毓膭钏?，會讓他更輕松自如地應(yīng)對所有的困境。

輕松教育，快樂育兒。只要方法合適，一切都不成問題喲。

孩子十五六歲，已經(jīng)是一個很帥氣的少年，有自己的思想和見解，對問題能夠考慮清楚，父母的教育方法也要改變。

這個年齡的孩子，已經(jīng)不像小的時候，能夠聽話，他自己能辨別是非，也能處理問題，很多事情已經(jīng)不用家長來操心了。

在以斯列有一種教育叫做失敗教育，只有在失敗中，才能知道自己失敗的原因，改正一些錯誤的做法，然后才能成功。

我想這種試錯教育不錯，十五六的少年，父母可以少教育一些，他自己已經(jīng)懂得很多，自己做錯了事知道悔改，不妨那就讓孩子自己試試吧。

很多家長一直不放心孩子，不管多大都要管著孩子，我認為這沒有必要。家長的經(jīng)驗固然重要，孩子自己試試也很重要，孩子自己試試對孩子來說，是一種經(jīng)驗的積累，也是智慧的開啟，失敗了并不可怕，可怕的是原地不動。

家長不妨放手，讓孩子獨立，多愛孩子，少管孩子的事情，只要大方向沒錯，小事上就裝糊涂，讓孩子自己去闖一闖吧。

祝愿一切安好。

推薦一個值得家長看的記錄片。

家庭情感教育類真實電影《鏡子》對話俞敏洪：“中國的孩子的問題基本上都是家長的問題，中國只要把家長教育好了，孩子自然就教育好了?！?/p>

孩子是家庭的鏡子，中國家長不認為自己是錯的！

中國首部家庭情感教育類真實電影《鏡子》，先后進入人大附中、首都師范大學(xué)進行公映活動，北京國際電影節(jié)進行展映活動，引發(fā)學(xué)生、家長、教育和媒體工作者們的共同反思，我們希望它能在一定程度上影響我們今后的家庭教育，讓父母的愛不再對孩子造成傷害，讓家庭成為孩子們成長的溫馨之所。

***s://v.qq***/x/page/m0507aberqc.html

孩子的青春叛逆期，確實是一個讓人頭疼的問題。這個時段的孩子，家長也都是70后八零后，七零后的家長，用70后的眼光，來教育00后的孩子。方法上的確有一定的難度。你順其自然吧，怕孩子學(xué)壞。你說的多了吧，聽不進去。你說的嚴重了，跟你對著干，說不好弄個離家出走，讓你更擔心。所以說家長只有改變自己，用循序漸進的方法，去開導(dǎo)他們。真所謂是讓家長在他們面前小心翼翼。我們小時候盛行的棍棒下面出孝子，在這一代人身上，沒招！

叛逆的行為是發(fā)生在現(xiàn)在，而造成叛逆行為的***卻在以前早就已經(jīng)（主要由家長）埋下了，孩子是借著荷爾蒙的威力“發(fā)芽”出來罷了。孩子之前的“聽話”（不叛逆）的行為，只是在表面上順從了成年人的意愿、同時把自己真實的意愿給隱藏起來了（但絕對不會因此而消失的）。如今孩子的特別叛逆（甚至有家長說東孩子偏往西，其實孩子本人也并不認同是西更好、而是因為家長說東好）這些行為，就當做是對于先前的“欠賬”（孩子一直不能夠自己按照自己意愿行事、甚至不能夠有自己想法）的矯枉過正的補償了。

所以，首先應(yīng)該受教育的應(yīng)該是家長自己。家長在充分反思后，主動和孩子溝通（先承認自己先前的過失、再議一議接下來如何讓孩子逐步獨立自主的具體舉措），接下來的事情就容易了。

到此，以上就是小編對于試錯教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于試錯教育思想的2點解答對大家有用。