大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于提倡幼兒教育的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹提倡幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 我國幼稚園行為課程的提出者是？
2. 聯(lián)合國和巴基斯坦倡導(dǎo)什么教育？
3. 什么是杜威的兒童觀及其教育理論有哪些？
4. 應(yīng)不應(yīng)該提倡或禁止兒童學(xué)前教育？

我國幼稚園行為課程的提出者是？

我國幼稚園行為課程是由張雪門先生創(chuàng)編的。張雪門是我國著名的幼兒教育專家，他一生潛心研究幼兒教育，針對(duì)當(dāng)時(shí)幼稚園以教材為中心的狀況，提倡幼兒教育生活化，幼兒生活教育化，特別是經(jīng)過自己長期的實(shí)踐和理論研究，借鑒杜威的進(jìn)步主義教育理論、中國傳統(tǒng)的知行合一說及其它理論形成了完整的幼稚園行為課程。

幼稚園行為課程的提出者是張雪門先生。

張雪門（1891～1***3），浙江鄞縣人，我國著名的學(xué)前教育專家。生于1891年3月10日。早在三十年代， 他就與我國的另一位著名學(xué)前教育專家陳鶴琴先生有“南陳北張”之稱。

聯(lián)合國和巴基斯坦倡導(dǎo)什么教育？

聯(lián)合國和巴基斯坦倡導(dǎo)公平教育。

　　巴基斯坦實(shí)行三種不同的教育制度，一個(gè)是精英教育，即巴基斯坦的英語教育，凡是能接受英語教育的人，勢(shì)必是巴基斯坦中產(chǎn)階級(jí)以上家庭出身的孩子才有可能，一個(gè)是巴基斯坦的普通世俗教育，基本上是以烏爾都語為主的世俗化教育，還有一個(gè)是宗教學(xué)校的教育。

什么是杜威的兒童觀及其教育理論有哪些？

杜威認(rèn)為兒童是具有獨(dú)特生理和心理結(jié)構(gòu)的人，兒童的能力、興趣和習(xí)慣都建立在他原始本能的基礎(chǔ)上，兒童的心理活動(dòng)就是他的本能發(fā)展的過程。如果沒有促使兒童本能發(fā)展的潛在可能性，那么，兒童就不可能生長和發(fā)展。

在教育上，他倡導(dǎo)“兒童中心論”，宣揚(yáng)以“兒童中心”取代“教師中心”和“教材中心”，認(rèn)為教師應(yīng)該是兒童生活、生長和經(jīng)驗(yàn)改造的啟發(fā)者和誘導(dǎo)者，應(yīng)徹底改變當(dāng)時(shí)壓制兒童自由和窒息兒童發(fā)展的傳統(tǒng)教育。

20世紀(jì)美國教育家杜威是西方現(xiàn)代教育理論的主要代表，他提出了新的兒童觀，為西方現(xiàn)代兒童觀的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

杜威認(rèn)為兒童是具有獨(dú)特生理和心理結(jié)構(gòu)的人，兒童的能力、興趣和習(xí)慣都建立在他原始本能的基礎(chǔ)上，兒童的心理活動(dòng)就是他的本能發(fā)展的過程。如果沒有促使兒童本能發(fā)展的潛在可能性，那么，兒童就不可能生長和發(fā)展。

人的本能沖動(dòng)是潛藏在兒童身體內(nèi)部的一種生來就有的能力。它“最初是自發(fā)的，而且是沒有一定形式的；它是一種潛能，一種發(fā)展的能力?！且环N獨(dú)創(chuàng)的和創(chuàng)造性的東西；是在創(chuàng)造別種東西的過程中形成起來的東西”?！八翘烊簧鷣?、不學(xué)而能的種種趨向、種種沖動(dòng)。”

這些本能沖動(dòng)就是兒童發(fā)展和教育的最根本的基礎(chǔ)。在教育上，他倡導(dǎo)“兒童中心論”，宣揚(yáng)以“兒童中心”取代“教師中心”和“教材中心”，認(rèn)為教師應(yīng)該是兒童生活、生長和經(jīng)驗(yàn)改造的啟發(fā)者和誘導(dǎo)者，應(yīng)徹底改變當(dāng)時(shí)壓制兒童自由和窒息兒童發(fā)展的傳統(tǒng)教育。

應(yīng)不應(yīng)該提倡或禁止兒童學(xué)前教育？

在這秋高氣爽的天氣，很高興給大家分享我對(duì)這個(gè)問題看法，在這里讓我們一起走進(jìn)這個(gè)問題，那現(xiàn)在讓我們一起探討一下關(guān)于這個(gè)問題。

孩子的學(xué)前教育建議還是以培養(yǎng)生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣為主，只有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將來孩子進(jìn)入到學(xué)校也會(huì)自己知道怎么學(xué)習(xí)。有一個(gè)良好的習(xí)慣比學(xué)前的課本知識(shí)要重要的多的多。

在下面優(yōu)質(zhì)內(nèi)容我為大家分享，首先我分享下我個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的看法與想法，也希望我的分享能給大家?guī)韼椭涂鞓?，同時(shí)也希望大家能夠喜歡我的分享。

現(xiàn)在社會(huì)上有兩種聲音，一種是支持兒童在入學(xué)前提前學(xué)習(xí)，認(rèn)為孩子不能輸在起跑線上。其實(shí)格賽爾的雙生子爬樓實(shí)驗(yàn)證明，教育不能違背孩子自然的發(fā)展規(guī)律，急于求成必然會(huì)導(dǎo)致揠苗助長。

另外一種聲音是孩子不能提前學(xué)習(xí)，理由是提前學(xué)習(xí)孩子會(huì)感覺學(xué)習(xí)壓力很大，久而久之就會(huì)厭學(xué)，其實(shí)我也是支持這種觀點(diǎn)，孩子的成長是馬拉松長跑而不是百米賽跑，提前領(lǐng)跑并不能決定以后學(xué)習(xí)的成功。

在以上我的精彩的分享是關(guān)于這個(gè)問題的解答，都是我的真實(shí)想法與觀點(diǎn)，同時(shí)我希望我分享的這個(gè)問題的解答于分享能夠幫助到大家。

我也希望大家能夠喜歡我的解答，大家如果有更好的關(guān)于這個(gè)問題的解答與看法，望分享評(píng)論出來，共同走進(jìn)這話題。

我在這里，發(fā)自內(nèi)心真誠的祝大家每天開開心心工作快快樂樂，擁有身體健康生活每一天，家和萬事興，年年發(fā)大財(cái)，生意興隆，謝謝。

最后歡迎大家關(guān)于這個(gè)問題暢所欲言，有喜歡我的記得關(guān)注下哦，每天為大家分享與解答我的想法與見解哦。

到此，以上就是小編對(duì)于提倡幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于提倡幼兒教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。