大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育題目主題的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育題目主題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防鞏固的根本是什么？
2. 大學生軍訓對國防后備力量建設有何重要意義？
3. 軍事革命涉及的內容主要體現(xiàn)為？

國防鞏固的根本是什么？

政治昌明是國防鞏固的根本。

政治與國防緊密相關，國家的政治是否開明，制度是否進步，直接關系到國防能否鞏固，良好的政治是固國強兵的根本。

只有政治昌明，才能商鞏固的國防，才能為同家發(fā)展提供保障。這是國防歷史提供的深刻啟示。國家政策的正確與否，直接關系到國防的興衰、國家的存亡。

國防的興衰，王朝的更迭，近代中國的百年同恥，都深刻地啟示，政治昌明是園防鞏固的基礎，是國家得以氏治久安的根本保證。

擴展資料：

政治昌明是國防鞏固的根本。

政治與國防緊密相關，國家的政治是否開明，制度是否進步，直接關系到國防能否鞏固，良好的政治是固國強兵的根本。

只有政治昌明，才能商鞏固的國防，才能為同家發(fā)展提供保障。這是國防歷史提供的深刻啟示。國家政策的正確與否，直接關系到國防的興衰、國家的存亡。

國防的興衰，王朝的更迭，近代中國的百年同恥，都深刻地啟示，政治昌明是園防鞏固的基礎，是國家得以氏治久安的根本保證。

大學生軍訓對國防后備力量建設有何重要意義？

好題目，先贊一個！

大學生首先是年輕人，這個年齡段在一些國家不管什么職業(yè)都是要被強制服兵役的，例子有以色列、韓國等等。國防安全乃國家一切事物的重中之重，而防衛(wèi)國家安全的主體是——人！年輕人！

大學生參加軍訓的目的主要是“體會”，是深入了解在全國十幾億人里面有一小部分人、也就是二百多萬的大學生同齡人在做什么？怎樣的日常起居？游戲里的卡通“裝備”是“真槍實彈”時的狀態(tài)咋樣？“豆腐塊”的被褥怎樣與紀律養(yǎng)成有聯(lián)系？多次作為旁觀者“叫好”的正步方隊自己真正參與其中方知其枯燥磨性。

短暫的軍事訓練，經過耳濡目染、實兵操練，一定會給大學生上一堂生動、深刻難忘的國防教育課。對未來可能發(fā)生的“突變”使大學生在心理、生理上有了“戰(zhàn)略”儲備，何時需要大學生們進行身體力行的“戰(zhàn)術”實施時，就聽祖國的一聲召喚了。

為來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝！打好基礎！

軍事革命涉及的內容主要體現(xiàn)為？

主要內容：

當前，世界新軍事革命已進入深入發(fā)展階段。主要國家一方面積極消化前期軍事改革和轉型所取得的成果，軍隊建設進入相對穩(wěn)定期和調整適應期；另一方面，不斷總結反思，調整糾偏，整合***，準備推動新一輪軍事改革。

主要標志：

世界新軍事革命深入發(fā)展的主要標志：主要國家紛紛提出軍隊建設新的發(fā)展目標。美軍提出了“二次轉型”目標，要求建設更精干、更靈敏、更先進、戰(zhàn)備程度更高的新型聯(lián)合部隊。

俄軍“新面貌”改革進入調整完善階段，力求實現(xiàn)“精干高效、機動靈活、裝備精良、訓練有素”的建軍方針。日本提出了“機動防衛(wèi)力量”構想，力求建設快反、機動、靈活、持續(xù)的多能型自衛(wèi)隊。歐盟主要國家提出了“建立一支規(guī)模小、裝備精、輕型化、機動靈活、快速反應能力較強的實戰(zhàn)型軍隊”的建軍方針。

基本內涵：

世界新軍事革命深入發(fā)展的基本內涵：

體制編制的聯(lián)合化、小型化、自主化趨勢更加明顯；

武器裝備呈現(xiàn)出向數字化、精確化、***化、無人化的發(fā)展趨勢；

聯(lián)合作戰(zhàn)形態(tài)向“四非”（非接觸、非線性、非對稱和非正規(guī)）和“三無”（無形、無聲、無人）作戰(zhàn)方向發(fā)展；

到此，以上就是小編對于國防教育題目主題的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育題目主題的3點解答對大家有用。