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惠特曼教育思想,惠特曼的思想

nihdff 2024-10-09 50

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于惠特曼教育思想問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹惠特曼教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 初中啟蒙書推薦?
  2. 梁曉聲的《母親》 寫作特點(diǎn)?

初中啟蒙書推薦?

名著:《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《駱駝詳子》、《繁星,春水》、《魯濱遜飄流記》、《格利佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣成煉成的》、《名人傳》《三國演義》,《戰(zhàn)爭與和平》,《愛的教育》,《最后一課》,《火與劍》(自己愛讀)《十字軍騎士》(自己愛讀)《童年》

戰(zhàn)爭書籍:二戰(zhàn)系列叢書-建議買那些名字正常點(diǎn)的。

惠特曼教育思想,惠特曼的思想
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詩集:《普希金詩集》《泰戈?duì)栐娂?寫的確實(shí)不錯(cuò))《海涅詩集》。

歐洲四大名著: 荷馬史詩,但丁《神曲》歌德《浮士德》,莎士比亞《哈姆雷特》。

1.少年維特之煩惱   少年成長總是個(gè)體自身與社會(huì)境遇相關(guān)聯(lián),狂飆突進(jìn)時(shí)代的少年維特對傳統(tǒng)德國社會(huì)道德文化充滿鄙夷,對個(gè)性解放充滿強(qiáng)烈要求,卻又深陷多重困擾而無法自拔,這是少年的典型特質(zhì),維特的個(gè)人愛情挫折以及與傳統(tǒng)社會(huì)的格格不入,最終走向絕望。丹麥批評家勃蘭兌斯說:《少年維特之煩惱》的價(jià)值在于“表現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的煩惱、憧憬和苦悶?!?/p>

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2..《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》  馬克?吐溫的傳世之作,充滿對文明反思與批判。***通過一個(gè)兒童的眼睛,***了主人公哈克貝利為追求自由生活,離家出走并與黑奴吉姆結(jié)伴而行,乘坐木筏沿密西西比河漂流的種種經(jīng)歷,塑造了一個(gè)不愿受“文明”約束,一心想回歸自然,聰明機(jī)靈但又不乏同情心的美國頑童形象。海明威曾贊美這本書:“這是我們所有書中最好的。一切美國文學(xué)都來自這本書,在它之前或在它之后,都不曾有過能與之媲美的作品?!?/p>

3.《狄金森詩選》  選惠特曼,就不能不選狄金森,他們是美國偉大詩人群體中的雙子星座,有人更將狄金森奉為詩歌王國的“王后”。她的詩涉獵死亡、愛情、自然、永恒、人的自我本質(zhì)和宗教信仰等主題,其實(shí)它們也是是20世紀(jì)人類關(guān)心的重大問題,尤其是狄金森描寫大自然的詩篇在美國家喻戶曉,常被選入兒童課本。

梁曉聲的《母親》 寫作特點(diǎn)

好書對讀者產(chǎn)生的效果,不是說服而是感動(dòng)。

惠特曼教育思想,惠特曼的思想
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讀梁曉聲先生的《母親》(《慈母情深》),曾經(jīng)讓我淚流滿面。這不僅折射出文字本身所具有的那種溫暖的憂傷,于我也是一種靈魂質(zhì)地的檢測,它表明我依然具有柔軟純凈的心靈?;萏芈f過:“全世界的母親多么相像!她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心?!绷合壬P下的母親,是普天之下所有母親的一個(gè)縮影、一扇窗戶,打開她,必將打開一切母愛的情感閘門。因此,由“我的母親”到“天下母親”,由“一位母親”到“萬千母親”,是我們選擇此書的一個(gè)自然生發(fā)的情感邏輯。讀書,不過是一個(gè)“推己及人”又“推人及己”的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在這個(gè)過程中,沒有任何人對你說教,而你卻能在不知不覺中深受其教。讀梁曉聲先生的書,便是如此。王崧舟 2012年6月29日 王崧舟,男,1966年10月出生,浙江上虞人。大學(xué)科學(xué)歷。中學(xué)高級教師,特級教師。系國家級學(xué)科帶頭人、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、浙江省小語會(huì)副會(huì)長、杭州市小語會(huì)會(huì)長?,F(xiàn)任杭州市拱宸橋小學(xué)教育集團(tuán)理事長兼拱宸橋小學(xué)校長

到此,以上就是小編對于惠特曼教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于惠特曼教育思想的2點(diǎn)解答對大家有用。

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