大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育想法的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育想法的解答，讓我們一起看看吧。

1. 談談你對學前教育的認識？
2. 你覺得你堅持做幼兒老師的原因是什么？

談談你對學前教育的認識？

個人觀點 學前教育是針對3~6歲幼兒的教育 學前教育是其他教育的前提 有利于開發(fā)孩子的智力 讓孩子在德智體美等諸多方面全面和諧發(fā)展 其實早期教育比學前教育更重要 能夠決定孩子的一生

1、幼兒教育是我國基礎教育的重要組成部分。幼兒教育改革以來，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入學需求，一些偏遠地區(qū)和山區(qū)也開始重視了幼兒教育的發(fā)展，***取了多種形式為適齡的幼兒提供幼兒教育服務。

2、不過，我國總體的幼兒教育水平還有待提升，由于城鄉(xiāng)之間的差距、地區(qū)之間的差異等原因造成了幼兒教育發(fā)展的不平衡。一些貧窮不發(fā)達的地區(qū)對幼兒教育的不重視，導致了幼兒受教育的程度千差萬別。

發(fā)展幼兒教育對于全面發(fā)展幼兒的德智體美勞是一個必不可少的重要因素。因此，普及幼兒教育、提高幼兒教育是我國教育發(fā)展的必經(jīng)之路。

一般來說，0-3歲孩子的教育被細分為嬰幼兒教育，而真正意義上的“學前教育”是3-6歲幼兒的教育。我個人認為，學前教育的核心是：要從實際出發(fā)，按照科學規(guī)律進行，必須適合兒童的生理、心理特點。

學前教育關系著我國數(shù)千萬幼兒的發(fā)展，寄托著數(shù)千萬家庭對未來美好生活的期盼。許多研究表明，幼兒在身體、社會性、語言、認知等方面的良好發(fā)展，不僅造福于幼兒個人及其家庭，也造福于整個社會、國家和民族。

但現(xiàn)在的學前教育，確實存在不少弊端，比如城鄉(xiāng)幼教質(zhì)量差距甚大，教師專業(yè)水平偏低，幼兒教育小學化的傾向十分嚴重，家長的幼教觀念與教育方式存在諸多誤區(qū)等等。家長最容易在學前教育犯的錯誤，都是在用成人評判的眼光定義了孩子一個簡單的回答，然后賦予了孩子承載不起的意義。而孩子終究是個孩子，他們活在當下，活在自己童真的世界，我們用成人的標準放大了孩子行為的意義，完全是沒意義甚至抹殺孩子天賦的行為。

最后，我們的老祖宗孔子，也曾提出了“欲速則不達”，孟子也批評了“揠苗助長”的愚蠢做法。王筠在《教童子法》中指出：“學字亦不可早。小兒手小骨弱，難教以拔蹬法。所以學前教育還需要結(jié)合實際，平穩(wěn)教育孩子。

你覺得你堅持做幼兒老師的原因是什么？

1.被無限的愛包圍當聽到孩子說“老師我愛你”、“老師我想你了”的時候，當小小的身影抱住你，用稚氣的聲音和你說悄悄話的時候，你會覺得幼師是這世上最幸福的職業(yè)。

2、充滿成就感當加班做出來的環(huán)創(chuàng)被孩子家長夸贊的時候，當看到自己帶出來的孩子懂得愛、友善待人的時候，家長發(fā)自肺腑表達對自己的感謝的時候，瞬間就會成就感爆棚，覺得這輩子做幼師值了！

3、溫馨純粹的工作環(huán)境園所的環(huán)境設施都是老師們親手制作、***購的，這里的環(huán)境溫馨且充滿愛。幼兒園里的同事們也像孩子一樣純真、真摯，在這里工作遠離辦公室斗爭。

我堅持做幼師的原因是：因為每天接觸最多的就是孩子，沒有太過復雜的人際關系，不需要擔心辦公室里的勾心斗角。而孩子的心思單純，跟他們一起相處心情愉悅，沒有負擔；有寒暑***，生活作息規(guī)律；充滿使命感，生活中常常被愛包圍……

我不是幼兒教師，我是兒童教育工作者。我堅持做兒童工作34年之余，如今退休還在做！我能堅持，因為我喜歡，喜歡的事情沒有人能阻止！

做兒童工作，還有最大的收獲。自己是實踐者，受益者，傳播者，指導者，愛心大使！

我喜愛這個工作，永遠不退休，永遠能幫到有些家庭！

兒童工作，也是最基礎的教育，也是家庭必不可少的一步！教育好自己的孩子，父母自身必須先做到！家長是第一任老師，自己先扣好自身衣服扣子，自己穿衣服舒服，才能教育到孩子，扣好孩子人生第一粒扣子！指導孩子按照健康的軌道行駛前方！

到此，以上就是小編對于幼兒教育想法的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育想法的2點解答對大家有用。