大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于從小抓國防教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹從小抓國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 青少年應(yīng)該為國防教育做些什么？
2. 日本國防教育有何特點(diǎn)？

青少年應(yīng)該為國防教育做些什么？

青少年國防教育很重要，一個國家如果沒有了國防線等于大門洞開，各種外來勢力隨時隨地進(jìn)入，任人宰割，哪里有小家呢？

從小讓每個孩子受到保家衛(wèi)國的教育，勵志從軍向往，崇尚英雄精神，讓軍隊(duì)的綠色長城守衛(wèi)中華的每一寸領(lǐng)土和疆海，每個人才會有祥和平安的生活。

所以在青少年兒童中國防教育意義深遠(yuǎn)。

我認(rèn)為是非常必要的，現(xiàn)在的學(xué)生吃喝玩樂是第一位的，學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的，這種思想一定要扭轉(zhuǎn)過來，要加上愛國主義教育，加上國防意識，做德智體全面發(fā)展的人才，為國家的未來著想。

日本國防教育有何特點(diǎn)？

謝邀請，日本國防教育特點(diǎn)有多種，近年來日本軍國主義思想有所抬頭，我把歸納成三條:一，日本為了達(dá)到野心，把國防教育從孩子抓起，從小教育孩子日本是島國、小國、弱國除了空氣和太陽什么都缺，篡改教科書，輸入不健康的強(qiáng)盜心態(tài)，教孩子軍事化、武士道精神教育。二，向國民灌輸軍國主文思想，把日本在中國和亞洲犯下的滔天大罪，把標(biāo)榜為大英雄，把現(xiàn)在和平的日本說成是處處被人欺壓的弱國，駁得國民的擁護(hù)和支持，達(dá)到軍國主義的霸權(quán)野心。三，日本大量向國防投入資金，購先進(jìn)武器裝備和研發(fā)新的進(jìn)攻性武器。向官兵宣揚(yáng)當(dāng)年軍國主義侵略雄風(fēng)。在外拉幫結(jié)拜，到處搞軍演、挑事，妄想把日本再次帶入軍國主文侵略道路上。綜合曰本的國防教育和主動，日本的霸權(quán)主義罪心不死，我們國家和亞洲人民要時刻提高警惕，再不能讓無恥的國家，再次破壞我們安定的大好河山。國人兄弟、姐、妹的安全，是每個國人自己應(yīng)盡的責(zé)任。

感覺比較實(shí)用，感覺有效率，快速反應(yīng)程序比較簡單，但是缺乏獨(dú)立性，對美國依賴性很高，站在第三方評價(jià)，我認(rèn)為如此。從我們視角出發(fā)，他們的國防教育，從本質(zhì)上就是一種不安分的教育，一種有野心的教育，日本盡管是戰(zhàn)敗國，盡管長期受美國壓制，但是日本國屬于得勢即猖狂的國度，始終有著復(fù)辟軍國主義理想，這個民族很勤勞，很有意志力，這種超忍耐的程度會令鄰國不安，這個民族一旦得勢，其本質(zhì)非常殘暴，非常沒人性，非常嗜血，所以我們要時刻不能掉以輕心。

日本一直以來都是對孩子進(jìn)行危機(jī)教育，日本是多火山地震帶上的國家，地震在日本就像每天三頓飯一樣的頻繁。它國土面積狹長且不連貫，導(dǎo)致如果發(fā)生戰(zhàn)爭，只有積極進(jìn)攻，國內(nèi)幾乎沒有戰(zhàn)略縱深，這就導(dǎo)致了日本人擁有天生的被虐狂的思想。所以日本人做夢都想在大陸上擁有自己的一塊國土，從唐朝開始就不斷的對大陸國家進(jìn)行戰(zhàn)爭。所以我們還是警鐘長鳴。

綜合世界范圍來看，我們不得不承認(rèn)，日本的國防教育體系做的是比較全面比較扎實(shí)的，走的是全民危機(jī)精兵強(qiáng)將的國防教育路子。

日本從骨子里講還是有軍國主義情懷的，雖然二戰(zhàn)后很大程度上壓制了這種思想，但近些年日本政府和右翼分子又蠢蠢欲動，軍國主義又開始冒頭，我們都知道，日本的軍國主義有極強(qiáng)的侵略性和煽動性，他們一方面不斷向國民灌輸危機(jī)感，一方面在世界范圍內(nèi)配合美國強(qiáng)化”中國威脅論“的戰(zhàn)略洗腦，意圖從多種圍度圍剿。

臥榻之側(cè)豈容他人鼾睡。

日本國防教育始終如一的強(qiáng)調(diào)危機(jī)意識，在他們眼中只有備戰(zhàn)和戰(zhàn)爭，永遠(yuǎn)不會講國泰民安天下太平，這一方面和日本資源稀缺型國家有關(guān)，一方面與其在國際政治拼圖中的地位有關(guān)。在部隊(duì)時，我們上課時領(lǐng)導(dǎo)講過一個事例，說日本人教育孩子，問蘋果好不好吃，孩子說好吃，家長會問知道這蘋果是哪里的嗎？然后說是外國的，如果想吃的話以后要到外國去摘。雖然這個事例不知真假，但起碼說明日本的危機(jī)意識和侵略意識是打小都有的。

另外，日本非常注重國民體質(zhì)教育，通過開展多樣性的體育活動，增強(qiáng)國民體質(zhì)，達(dá)到”野蠻其體膚，文明其精神“的目的，這一點(diǎn)其實(shí)需要學(xué)習(xí)和借鑒，特別是強(qiáng)健體魄上做的不夠，全民運(yùn)動的氛圍不濃厚。其實(shí)，體育運(yùn)動的重要意義不僅僅是增強(qiáng)體質(zhì)，它更重要的層面是在塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增強(qiáng)一個民族的團(tuán)結(jié)力凝聚力和向心力。

到此，以上就是小編對于從小抓國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于從小抓國防教育的2點(diǎn)解答對大家有用。