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黃老教育思想,黃老學(xué)派教育思想

nihdff 2024-10-08 59

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于黃老教育思想問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹黃老教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 黃老之學(xué)到底是什么?
  2. 黃老道家思想是什么?
  3. 黃老思想的形成和發(fā)展?
  4. 黃老學(xué)說的"黃" 指的是什么意思?
  5. 漢初為什么信仰黃老,強調(diào)無為而治?

黃老之學(xué)到底是什么?

我們知道“黃老之學(xué)”只是以老子思想作為指導(dǎo),來對前期各種思想流派的缺陷來進行糾正,特別是針對法家。

因為老子、儒家、墨家沒有進入政治決策高層,法家作為制度管理流派,在各個國家已經(jīng)取得非凡成果,只是太過嚴苛,不適合拿到臺面上來講。

黃老教育思想,黃老學(xué)派教育思想
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

黃老道家思想是什么?

黃老道家,是黃帝學(xué)派和老子學(xué)派的合稱,目前除老莊派之外道家的最大分支,盛行于春秋戰(zhàn)國時期,為當時諸子百家龍頭,道家正統(tǒng)一派,在戰(zhàn)國秦漢時期,是道家思想的主要形式,因推崇黃帝和老子而得名,主張虛無為本、因循為用、***百家之長以經(jīng)世致用治國安邦。

1、哲學(xué)主張

古代西方的原子論不同,古代中國流行的是元氣論。根據(jù)這種學(xué)說,萬物都是由元氣或者精氣組成的,元氣或者精氣聚在一起,就是有形的東西;散開來就成為了無形的東西。而黃老道家首先提出了元氣和精氣這兩個概念,并對其進行了多方面的探討。另外,黃老道家繼承了老子觀點,認為萬物的主宰是虛靜的道,而且正因為道是虛靜的,所以才能因順萬物,成為萬物的主宰。

黃老教育思想,黃老學(xué)派教育思想
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2、社會政治主張

春秋戰(zhàn)國時期,社會競爭加劇。為了因應(yīng)這種局勢,黃老道家首先提出了法、術(shù)、勢、利、力等概念,使先秦學(xué)術(shù)擺脫了理想主義的窠臼,開始走上了現(xiàn)實主義的道路。在此基礎(chǔ)上,黃老道家又提出了道生法的主張,不但解決了法律本身合法性的問題,還為道家治世開辟了道路。另外,黃老道家還提出了因天循道、守雌用雄、君逸臣勞、清靜無為、因俗簡禮、休養(yǎng)生息、依法治國、寬刑簡政、刑德并用等一系列的政治主張,集中體現(xiàn)了中國古代社會政治學(xué)的精華。除此之外,黃老道家還提出了天下為公和用法律來約束君權(quán)的主張,在一定程度上體現(xiàn)了對專制政治的反思和批判。

3、養(yǎng)生之道:黃老道家主張治身治國,試圖將治身和治國緊密結(jié)合起來。

黃老教育思想,黃老學(xué)派教育思想
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

黃老思想的形成和發(fā)展

黃老思想是中國戰(zhàn)國時的哲學(xué)、政治思想流派,是黃帝學(xué)派和老子學(xué)派的合稱,黃老思想尚陽與老莊尚陰相對。尊傳說中的黃帝和老子為創(chuàng)始人,故名。黃老之學(xué)始于戰(zhàn)國盛于西漢,尊崇黃帝和老子的思想,黃老學(xué)派并兼***陰陽、儒、法、墨等諸家觀點而成?!妒酚洝芬懔袀髻潯贩Q其代表人物有河上丈人、安期生等。

黃老之學(xué)繼承、發(fā)展了老子“道”的思想,認為“道”作為客觀必然性,“虛同為一,恒一而止”,“人皆用之,莫見其形”。

黃老學(xué)說的"黃" 指的是什么意思?

黃應(yīng)該指的是黃帝,老就好說了,指的是老子。黃老之道和后來的道教思想有很大分別。可以說前者是治國之道,而后者卻是避世之道。漢武帝劉徹用黃老之道治天下,以儒家思想治人心,可以說是最高明的皇帝了。

漢初為什么信仰黃老,強調(diào)無為而治?

西漢初推行黃老無為而治,實際上只是鑒于秦朝暴政,二世速亡的歷史教訓(xùn),而***取的糾偏性質(zhì)的變革。當然,西漢初統(tǒng)治者并不會天真到真的認為什么都不做,就是無為而治,解決此問題的關(guān)鍵,其實在于如何理解“無為而治”,如何真正的認識黃老學(xué)派與黃老思想。

以劉邦為核心的西漢初統(tǒng)治集團絕大多數(shù)人都出身于社會的下層,他們對秦朝的暴政,對人民翻天覆地的偉大力量,具有深刻的理解和認識。因此,他們執(zhí)掌***后,雖然國家制度大體沿襲秦制,但統(tǒng)治方式必然要改弦更張。

秦末農(nóng)民起義及后來的楚漢戰(zhàn)爭,雖歷時較短,但對社會的破壞,非常嚴重。國力凋敝,民生困苦?;实凵星覝惒粔蛩钠ゴ笮∶鸟R拉車,丞相以下或乘牛車。在這樣近乎一窮二白的環(huán)境中,休養(yǎng)生息是當務(wù)之急。如再象秦朝那樣濫用民力,橫征暴斂,虐待民衆(zhòng),則覆車之危,指日可待。

不過,我們以往對無為而治的誤解,實際上是受了傳世文獻有關(guān)的記載影響所致。這一誤解的根源,在于《史記》《漢書》的曹參傳》所記載的西漢初大力推行黃老無為而治的曹參的有關(guān)事跡。

《史記》《漢書》的《曹參傳》所記載的曹參種種事跡,以我們今天的眼光來看,就是毫無作為。

活脫脫的就是啥都不做的形象!但這只是黃老思想的表象。馬王堆漢墓出土的《經(jīng)法》、《十六經(jīng)》、《稱》、《道原》四部文獻,合稱為《黃帝四經(jīng)》。

到此,以上就是小編對于黃老教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于黃老教育思想的5點解答對大家有用。

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