大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于系統(tǒng)教育思想的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹系統(tǒng)教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
教師思想教育主要是什么?
(1)教育思想素養(yǎng)。良好的教育思想素養(yǎng),是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。
(2)職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規(guī)范和準則。它是教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分,它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。
(3)知識素養(yǎng)。教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識,促進學生個性全面發(fā)展。因此,具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。(4)能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進行和完成某種工作所需具備的,教師的能力素養(yǎng)是進行教育活動,完成教育任務的重要保證。
(5)身心素養(yǎng)。教師勞動是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動,又是一種兼有一定強度的體力勞動,所以教師必須有良好的身心素質(zhì)做保證。
論述蒙臺梭利的教育思想?
蒙臺梭利認為干涉兒童自由行動的教育家太多了,一切都是強制性的,懲罰成了教育的同義詞。她強調(diào)教育者必須信任兒童內(nèi)在的、潛在的力量,為兒童提供一個適當?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-h-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ38413556c209b8a7 relatedlink">環(huán)境,讓兒童自由活動。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供兒童進行感官練習。兒童的感官練習對兒童對事物的認識極為重要。
蒙臺梭利對于兒童心理發(fā)展的看法,是她全部教育學說的基礎(chǔ)。過去許多人批評她在這個問題上純屬遺傳決定論,其實并不盡然??v觀蒙臺梭利的全部學說,她認為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟,也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的教育思想是?
教育思想是:
1.以弘揚愛國主義精神為核心,以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育思想;
2.以仁愛共濟、立己達人為重點的社會關(guān)愛教育思想;
3.以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育思想。
中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。
到此,以上就是小編對于系統(tǒng)教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于系統(tǒng)教育思想的3點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網(wǎng)絡,不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請注明出處:http://m.kinls.com/post/87433.html