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華茲華斯教育思想,華茲華斯的思想

nihdff 2024-10-03 72

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于華茲華斯教育思想問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹華茲華斯教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 英國(guó)華茲華斯的詩(shī)的意思是什么?
  2. 1798年華茲華斯與詩(shī)人柯勒律治共同出版了詩(shī)集為?
  3. 華茲華斯作為自然詩(shī)人是如何把握情感和哲理間關(guān)系?
  4. 華茲華斯的藝術(shù)風(fēng)格是?
  5. 華茲華斯的風(fēng)格?

英國(guó)華茲華斯的詩(shī)的意思是什么?

華茲華斯認(rèn)為詩(shī)歌詩(shī)人感情的表達(dá)和流露,它源于一個(gè)想象的過(guò)程,其中感情發(fā)揮著決定性的作用。

這種說(shuō)法恰恰與藝術(shù)表現(xiàn)說(shuō)相符,表現(xiàn)說(shuō)認(rèn)為,一件藝術(shù)品本質(zhì)上是內(nèi)心世界的外化,是***支配下的創(chuàng)造,是詩(shī)人的感受。思想,情感的共同體。因此,一首詩(shī)的本原和主題,是詩(shī)人心靈的屬性和活動(dòng);如果以外部世界的某些方面作為詩(shī)的本質(zhì)和主題,也必須先經(jīng)詩(shī)人心靈的情感和心理活動(dòng)有事實(shí)變而為詩(shī)。

華茲華斯教育思想,華茲華斯的思想
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1798年華茲華斯與詩(shī)人柯勒律治共同出版了詩(shī)集為?

華茲華斯于1798年和柯勒律治合作發(fā)表了《抒情歌謠集》,華茲華斯和柯勒律治從擁護(hù)法國(guó)革命變成反對(duì),于是前者寄情山水,在大自然里尋找慰藉,后者神游異域和古代,以夢(mèng)境為歸宿。兩人的詩(shī)歌合集題名為《抒情歌謠集》,于1798年出版,《抒情歌謠集》宣告了浪漫主義新詩(shī)的誕生。兩年后再版時(shí),華茲華斯加了一個(gè)長(zhǎng)序。在這篇序中,華茲華斯詳細(xì)闡述了他的浪漫主義文學(xué)主張,主張以平民的語(yǔ)言抒寫(xiě)平民的事物、思想與感情,被譽(yù)為浪漫主義詩(shī)歌的宣言。

華茲華斯作為自然詩(shī)人是如何把握情感和哲理間關(guān)系

華茲華斯是英國(guó)浪漫主義理論的奠基人及最大成就者,他認(rèn)為詩(shī)歌是詩(shī)人真實(shí)情感的自然流露。詩(shī)人以其獨(dú)特的想象力描述樸實(shí)中的自然,并賦予其新奇性,同時(shí)在這一描述中表達(dá)了深沉濃烈的情感。

另外,華茲華斯還通過(guò)其詩(shī)作表達(dá)了他眼中的詩(shī)歌功用,即詩(shī)人和讀者獲得***之同時(shí)獲得道德與情感上的純化、升華。

華茲華斯教育思想,華茲華斯的思想
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華茲華斯的藝術(shù)風(fēng)格是?

清新自然,浪漫主義

華茲華斯的小詩(shī)清新,長(zhǎng)詩(shī)清新而又深刻,一反新古典主義平板、典雅的風(fēng)格,開(kāi)創(chuàng)了新鮮活潑的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。他的十四行詩(shī)雄奇,他的《序曲》(1805年)首創(chuàng)用韻文來(lái)寫(xiě)自傳式的“一個(gè)詩(shī)人的心靈的成長(zhǎng)”,無(wú)論在內(nèi)容和藝術(shù)上都開(kāi)了一代新風(fēng)。華茲華斯關(guān)于自然的詩(shī)歌,優(yōu)美動(dòng)人,他的這類(lèi)詩(shī)歌的一個(gè)突出特點(diǎn)就是——寓情于景,情景交融。這種風(fēng)格,是作者通過(guò)對(duì)詩(shī)歌的題材、詩(shī)歌所用的語(yǔ)言,以及對(duì)詩(shī)歌所用的格律、詩(shī)體和作詩(shī)歌詞匯的選擇體現(xiàn)出來(lái)的。

華茲華斯的風(fēng)格?

華茲華斯的詩(shī)歌風(fēng)格是清新而又深刻。華茲華斯出生于1770年,是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人,湖畔派詩(shī)人的代表,他的小詩(shī)清新,長(zhǎng)詩(shī)清新而又深刻,一反新古典主義平板、典雅的風(fēng)格,開(kāi)創(chuàng)了新鮮活潑的浪漫主義詩(shī)風(fēng)。

華茲華斯教育思想,華茲華斯的思想
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到此,以上就是小編對(duì)于華茲華斯教育思想的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于華茲華斯教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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