大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國子監(jiān)教育思想的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國子監(jiān)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國子監(jiān)是什么？
2. 儒林外史第七回思想？
3. 學(xué)堂古稱？
4. 宋代的兒童教育包括哪幾個方面，各包含什么內(nèi)容和特色？

國子監(jiān)是什么？

國子監(jiān)是中國古代的一所官辦學(xué)校，位于北京中軸線南端的文津街，也是世界上最古老的帝王教育機(jī)構(gòu)之一。其歷史可以追溯到唐朝，始建于公元1280年的元朝，至明清時期達(dá)到鼎盛時期。

國子監(jiān)的主要職責(zé)是教育皇族和士人，培養(yǎng)人才，選拔官員。畢業(yè)生稱為“進(jìn)士”，是明清兩朝科舉制度中最高的一級，由皇帝親自授予功名，是當(dāng)時社會上層和政治精英階層的代表。

國子監(jiān)的建筑群以殿堂式建筑為主，有三進(jìn)院落，占地面積約1.5萬平方米。其中大成殿、昭文館、經(jīng)書樓等建筑規(guī)模宏大、氣勢磅礴，是中國傳統(tǒng)建筑的典范之一?，F(xiàn)在的國子監(jiān)已經(jīng)改為了博物館，展示著歷代進(jìn)士的文物、書籍和考試制度等相關(guān)內(nèi)容。

國子監(jiān)是中國古代設(shè)立的最高學(xué)府之一，始建于唐朝，最初是皇帝的教育機(jī)構(gòu)，為皇子和官僚子弟提供教育和培訓(xùn)。后來，國子監(jiān)逐漸成為中國儒家思想的中心，成為培養(yǎng)和選拔官員的重要機(jī)構(gòu)。國子監(jiān)設(shè)有博士、博士生、生員、進(jìn)士等不同層次的學(xué)生，以儒家經(jīng)典為主要教材，學(xué)生們必須通過嚴(yán)格的考試才能進(jìn)入國子監(jiān)學(xué)習(xí)。國子監(jiān)的存在，對于中國的文化、教育、制度等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

國子監(jiān)，是中國古代負(fù)責(zé)教育管理的最高機(jī)關(guān)，也兼為最高學(xué)府。它始于晉朝，稱國子學(xué)，隋朝以后改稱國子監(jiān)，清末廢除，改設(shè)“學(xué)部”。國子監(jiān)古代最高學(xué)府校址，整體建筑坐北朝南，為三進(jìn)院落，占地面積超過27000平方米2。

儒林外史第七回思想？

儒林外史第7回主要內(nèi)容：范學(xué)道視學(xué)報師恩，王員外立朝敦友誼。

周學(xué)道升做國子監(jiān)司業(yè)。范進(jìn)中了進(jìn)士，數(shù)年以后，欽點(diǎn)山東學(xué)道。周司業(yè)要他關(guān)照故鄉(xiāng)學(xué)生荀玖。新進(jìn)儒童中，汶上縣第一名就是荀玖，范學(xué)道指點(diǎn)"用心讀書，頗可上進(jìn)"。在觀音庵，梅玖、荀玖見周司業(yè)長生牌位在供桌上供著，一起下拜。在中間屋里見了墻上貼的周進(jìn)當(dāng)年寫的"正身以俟時，守己而律物"的對聯(lián)，忙叫揭下來收藏起來。

次年錄科，荀玖取了第一，省試高高中了，京試中了第三名進(jìn)士，按明朝傳統(tǒng)升座，王惠來拜，并邀他到自己那里去住。晚間，荀員外家人掛孝來報說老太太歸天了。為了考選科道，王員外出主意瞞住丁憂。荀員外得知周司業(yè)、范通政不便保舉，便告***回家替老太太治喪。王員外幫他辦完喪事又回到京城，剛銷了***，報錄人來叩喜。

學(xué)堂古稱？

古代學(xué)堂的雅稱有：私塾、書院、國子監(jiān)等教育機(jī)構(gòu)。每種教育機(jī)構(gòu)的職能不同，招收的學(xué)生也不同。

1、私塾是我國古代社會一種開設(shè)于家庭、宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的民間幼兒教育機(jī)構(gòu)。它是舊時私人所辦的學(xué)校，以儒家思想為中心，它是私學(xué)的重要組成部分。

私塾是私學(xué)的一種，清代地方儒學(xué)有名無實(shí)，青少年真正讀書受教育的場所，除義學(xué)外，一般都在地方或私人所辦的學(xué)塾里。因此清代學(xué)塾發(fā)達(dá)，遍布城鄉(xiāng)。

2、書院是中國古代民間教育機(jī)構(gòu)。開始只是地方教育組織，最早出現(xiàn)在唐朝，正式的教育制度則是由朱熹創(chuàng)立，發(fā)展于宋代。當(dāng)時，由富商、學(xué)者自行籌款，于山林僻靜之處建學(xué)舍，或置學(xué)田收租，以充經(jīng)費(fèi)。

宋代的兒童教育包括哪幾個方面，各包含什么內(nèi)容和特色？

宋朝文化繼承了唐代文化的精華,在寬松政治氛圍和良好社會風(fēng)氣的醞釀中逐步成長,發(fā)展迅速,碩果累累。宋朝的文化，是被大家所公認(rèn)的繁華。不管宋朝的軍事如何孱弱，也不管宋朝的經(jīng)濟(jì)到底是如何，宋朝的文化，可以說是毋庸置疑的繁榮。

《清明上河圖》中的宋朝，經(jīng)濟(jì)文化繁榮昌盛

這樣繁榮文化的背后自然是離不開教育的。涼夜認(rèn)為，宋朝的兒童教育主要分以下三個方面。

宋朝的統(tǒng)治者以儒家思想治國，人倫孝道作為儒家思想的核心，完美地融入在儒家禮法教育里。“忠”、“孝”、“仁”、“義”、“禮”、“信”等是社會上最基本的道德規(guī)范，占據(jù)著人們思想的統(tǒng)治地位。孩子們從小就接收這樣傳統(tǒng)的儒家思想，久而久之，忠義孝順等美好品質(zhì)也就養(yǎng)成了。

儒家思想，傳統(tǒng)美德

和其他的朝代一樣，在宋朝，功名思想也是受到家長們的大力追捧。宋朝的文人地位很高，且宋朝是以文道治理天下。

宋朝的科舉制度比起之前的唐朝更加完備，進(jìn)士及第可謂是所有讀書人的夢想。此外宋朝的教育有著一套成熟的管理制度，地方上建立起了各種學(xué)校，還有考試制度、獎懲制度、向國子監(jiān)輸送監(jiān)生的貢生制度。地方上學(xué)校的形式主要是私塾。

古代私塾教育

這一塊主要是幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和勤儉的持家方式，具體的表現(xiàn)形式就是宋朝的蒙學(xué)教育。

何謂蒙學(xué)教育？蒙養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是進(jìn)行初步的道德行為訓(xùn)練和基本的文化知識教學(xué)，以識字、寫字、背書為主。每日功課一般是背書、授新書、作對、寫字、讀詩，以及一系列的道德行為規(guī)范訓(xùn)練。蒙學(xué)教育主要是讓孩子們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，同時培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)。

到此，以上就是小編對于國子監(jiān)教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國子監(jiān)教育思想的4點(diǎn)解答對大家有用。