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軸心教育思想,軸心時(shí)代教育家

nihdff 2024-10-02 101

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于軸心教育思想問題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹軸心教育思想的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 軸心時(shí)代的提出者?
  2. 軸心時(shí)代的說法是有誰(shuí)提出來的?
  3. 軸心時(shí)代的思想巨擘不包括?
  4. 2500年前的軸心時(shí)代的世界思想家?
  5. 軸心時(shí)代的深度解析?

軸心時(shí)代的提出者?

“軸心時(shí)代”是由德國(guó)哲學(xué)家亞斯貝爾斯提出的,他在他的著作《歷史的起源與目標(biāo)》中提出:公元前800年至公元前200年之間,是世界人類文明的“軸心時(shí)代”。因?yàn)樵?a href="http://m.kinls.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1a04c958a1f6560c relatedlink">這個(gè)時(shí)代出想了影響至今的幾位大思想家。比如中國(guó)的道教思想創(chuàng)始人老子、儒家思想創(chuàng)始人孔子、佛教的創(chuàng)始人釋迦牟尼佛,希臘有蘇格拉底、柏拉圖。他們同時(shí)出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,同時(shí)影響著人類文明數(shù)千年。

“軸心時(shí)代”這一概念,是由德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯提出的。他說,公元前200~公元前800年,在世界范圍內(nèi)普遍出現(xiàn)了一次思想大解放。這一時(shí)期,***云集,思想迸射,故稱為整個(gè)世界的“軸心時(shí)代”:在中國(guó),孔子和老子非?;钴S,中國(guó)所有的哲學(xué)派別,包括墨子、莊子、列子和諸子百家都出現(xiàn)了。 和中國(guó)一樣,印度出現(xiàn)了《奧義書》和佛陀,探究了從懷疑主義、唯物主義,到詭辯派、虛無(wú)主義的全部范圍的哲學(xué)可能性。伊朗的瑣羅亞斯德傳授一種挑戰(zhàn)性的觀點(diǎn),認(rèn)為人世生活就是一場(chǎng)善與惡的斗爭(zhēng)。在巴勒斯坦,從以利亞經(jīng)由以賽亞和耶利米到以賽亞第二,先知們紛紛涌現(xiàn)。 希臘賢哲如云,其中有荷馬、哲學(xué)家巴門尼德、赫拉克利特和柏拉圖、許多悲劇作者以及休昔底德和阿基米德。在這數(shù)世紀(jì)內(nèi),這些名字所包含的一切,幾乎同時(shí)在中國(guó)、印度和西方這三個(gè)互不知曉的地區(qū)發(fā)展起來。直到今天,人類一直靠軸心時(shí)代所產(chǎn)生的思考和創(chuàng)造的一切生存,每一次新的飛躍都要回顧這一時(shí)期,并被它重燃火焰。 自那以后,情況就是這樣,軸心期潛力的蘇醒和對(duì)軸心期潛力的回歸,或者說復(fù)興,總是向人類連綿不斷地提供精神的動(dòng)力。

軸心教育思想,軸心時(shí)代教育家
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

軸心時(shí)代的說法是有誰(shuí)提出來的?

軸心時(shí)代的說法是由卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯提出的。

卡爾·西奧多·雅斯貝爾斯是德國(guó)存在主義哲學(xué)家、神學(xué)家、***學(xué)家,軸心時(shí)代是他在1949年出版的《歷史的起源與目標(biāo)》中提出的命題。

軸心時(shí)代的思想巨擘不包括?

軸心時(shí)代是指中國(guó)孔子的儒學(xué),禮儀仁政。古希臘蘇格拉里的哲學(xué),宇宙起源,物質(zhì)本體,人的價(jià)值。東西思想相互輝映。但同時(shí)代的老莊,尚未包括。實(shí)際上,信息時(shí)代,老莊,無(wú)為而治,魚樂之辯,鯤鵬展翅九萬(wàn)里的氣象,都是值得研究的,也許,其思想與量子力學(xué)一樣,是智能時(shí)代的代表!

軸心教育思想,軸心時(shí)代教育家
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

2500年前的軸心時(shí)代的世界思想家?

2500年前的“軸心時(shí)代”出現(xiàn)了罕見的人類智慧的高峰,誕生了很多偉大的里程碑式的思想家,“軸心智慧”則成為人類思想的原點(diǎn),屬于這一時(shí)期的人類思想家有:孔子、柏拉圖、亞里士多德

第一次軸心時(shí)代在2500年前,在那個(gè)軸心時(shí)代誕生了很多偉大的思想家,像西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。東方的老子、孔子和莊子,以及印度的釋迦牟尼等。他們創(chuàng)造了很多思想理念,影響了人類過去幾千年的發(fā)展核心觀念。

第二次在500年前,西方文藝復(fù)興又誕生一大批新的文化藝術(shù)家、思想家和政治家,他們帶來了文藝復(fù)興思想啟蒙、政治革命和工業(yè)革命,以及一直延續(xù)到今天的數(shù)字革命。

軸心教育思想,軸心時(shí)代教育家
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

軸心時(shí)代的深度解析?

軸心時(shí)代指的是公元前八世紀(jì)到公元前三世紀(jì)的時(shí)期,關(guān)于軸心時(shí)代的深度解析主要是解析當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化等各方面內(nèi)容。

1949年,德國(guó)思想家雅斯貝爾斯在《歷史的起源與目標(biāo)》一書中提出,公元前800年到公元前200年是人類文明的軸心時(shí)代,在北緯30度上下的古希臘,以色列,中國(guó),印度等幾個(gè)文明中心發(fā)生了劇烈的思想文化變革,其中,中國(guó)產(chǎn)生了孔子和老子等偉大的精神導(dǎo)師,塑造了不同的文化傳統(tǒng)。

到此,以上就是小編對(duì)于軸心教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于軸心教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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