大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于西式教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹西式教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三次教育改革分別是什么時候？
2. 西方理論遇上東方文化，融合度怎么樣？
3. 完全用中式教育好不好？

三次教育改革分別是什么時候？

第一次教育革命：從原始的個別教育走向個性化的農(nóng)耕教育。

第二次教育革命：從個性化的農(nóng)耕教育走向班級授課式的規(guī)?；逃?。

第三次教育革命：從規(guī)模化教育走向生態(tài)化、分散化、網(wǎng)絡(luò)化、生命化的個性化教育。

中國歷史上三次教育改革分別是:

第一次，春秋時期孔子等人開始講學(xué)，正式開啟教育時代，以前是有疑問求教。但是孔子算是開啟教書育人第一步!由學(xué)在官府到學(xué)在民間;但大部分仍僅限于貴族或貴族的近仆。 之后，漢代開始舉孝廉制度，興私塾。仕途不再僅僅是貴族的專利。 董仲舒罷黜百家獨尊儒術(shù)，是思想體制改革，廢法學(xué)，興儒學(xué)，同時當(dāng)時對教育有很大的推進作用。

第二次，隋朝開始實行科舉制，相對于舉孝廉是一種進步。唐、宋、明、清都有進一步發(fā)展。

第三次，近代洋務(wù)運動起間辦同文館以及洋務(wù)派辦京師大學(xué)堂，開始西式教育；近代“新文化運動”算一次，因總所周知的原因，但不宜評價！ 建國后---九年義務(wù)教育

西方理論遇上東方文化，融合度怎么樣？

清代以前一直融合得不錯，西方無論科學(xué)還是宗教哲學(xué)都會被中國文化包容并本土化。清代后期還有中學(xué)為體，西學(xué)為用思想的提出，也是走的融合路線。到清末民初開始就不行了，很多學(xué)者走向非此即彼的極端，鼓吹西方文化完全取代中國文化，而傳統(tǒng)派受到打壓后也變得趨向保守。現(xiàn)代以來情況好一點，但畢竟現(xiàn)代還是歐美比較強，國內(nèi)也都是西式教育，講的都是西方科學(xué)和哲學(xué)，非此即彼的西方文化優(yōu)越論流毒至今仍有極大影響。隨著中國國力的發(fā)展這種情況當(dāng)有改觀的趨勢。

雖說現(xiàn)今的人們思想比較開放，國家也鼓勵改革開放，實際上幾千年來的傳統(tǒng)思想還是根深蒂固的，應(yīng)該屬于閉關(guān)鎖國狀態(tài)，老百姓的思維也是固步自封的，很多國外的，譬如西方的東西，很難和現(xiàn)今的人們的感受一下子融合起來，所接受的最多只是一點皮毛而已。前途迷茫，還需要更多的時間去思考去接受。

完全用中式教育好不好？

我是姬老師，簡單談一下我對這個問題的看法。

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。中國作為世界四大文明古國之一。是唯一沒有文化斷層的國家?？纯唇裉斓陌＜?，希臘，巴比倫河流域的國家以及印度，無論是語言文字，風(fēng)俗等等，都已經(jīng)被外來文化所侵襲。所以我認(rèn)為我們有理由為我們中國的傳統(tǒng)文化感到驕傲。

我們的文化曾經(jīng)孕育了我們古代輝煌的文明。大漢盛唐乃至明和宋。這是朝代，不是穩(wěn)居世界第一的寶座。歷史證明了我們文化的先進性和強大的生命力。所以當(dāng)筆者看到某些牧羊犬天天在網(wǎng)上說，外國的月亮圓的時候，外國的空氣是甜的時候，總是按捺不住心中的憤怒。

這不代表我完全的否定西方文化。確實在某些方面，他們有值得我們學(xué)習(xí)的地方。而今年的世界在互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展的背景下，已經(jīng)變得越來越小。東西方文化的交流越來越頻繁，越來越深入。我想我們的文化的特點就是強大的包容性?？v觀歷史，無論是哪一種外族文化，外族文明的入侵，最后都被我們中華文明同化。兼容并包，本身就是我們文化的胸懷所在。但核心是永遠(yuǎn)沒有變的。

所以我們應(yīng)該要看到東西方文化的互補，是能夠促進人類文明，世界文明和我們中國文明向前推進的。西方在近代，無論是科技還是經(jīng)濟上的領(lǐng)先是不可辯駁的事實。我們應(yīng)該冷靜下來，認(rèn)真的分析西方文化中有利的方面。比如他們的自然科學(xué)研究。比如他們的公民素質(zhì)教育。比如他們對公民教育的大膽投入等等。

我相信，在今天的社會無論哪一種文化都不會把自己封閉起來，還能保持一樣的強大。其實乾隆時期的閉關(guān)鎖國，以及在往前面，明朝時候的封海。已經(jīng)讓我們錯過了很多和近代西方文明的交流。積極的去接受和了解西方文化，我覺得會更加有利于我們中華文明的發(fā)展。所以在從事教育的時候，我們不應(yīng)該緊緊的去管束中式教育而拒絕像我們的下一代提供更多的接受其他文明的機會。我們要堅信我們文明的優(yōu)越性。

今天我們承載著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。我相信在我們這一代，是很有希望看到那一天的到來的，今天我們的國家，正在大步的向著這個目標(biāo)躍進。而其實促進我們今天社會經(jīng)濟***展的一個重要的內(nèi)在動力，其實還是我們中華文化的內(nèi)核所起到的作用。

到此，以上就是小編對于西式教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于西式教育思想的3點解答對大家有用。