大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于洪堡教育思想的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹洪堡教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 德國柏林洪堡大學(xué)出了那么多名諾貝爾獎(jiǎng)得主為何在中國卻不怎么出名，沒幾個(gè)人認(rèn)識？

德國柏林洪堡大學(xué)出了那么多名諾貝爾獎(jiǎng)得主為何在中國卻不怎么出名，沒幾個(gè)人認(rèn)識？

德國人更務(wù)實(shí)，科學(xué)很嚴(yán)謹(jǐn)。其實(shí)有些諾獎(jiǎng)就是虛的，可有可無，有些還帶有爭議，搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，為此要敲鑼打鼓干什么呢？諾獎(jiǎng)就是一個(gè)名字而已，就像一個(gè)人的名字一樣很平常。世界上可能得諾獎(jiǎng)最多的是哈費(fèi)大學(xué)第一，紐約哥倫比亞大學(xué)第二，好像他們也沒什么，到是把經(jīng)濟(jì)看得很重要，命可以不要。德國人同樣不把名看得，企業(yè)往往都是幾代人在不斷提高努力，并且無止境！

德國人科研能力世界頂級，愛因斯坦、普朗克、倫琴、赫茲等大家都耳濡目染。中國傳統(tǒng)文化不重視科研，認(rèn)為那是雕蟲小技，登不了大雅之堂。但在政治學(xué)（儒家、道家、法家等）、軍事學(xué)（孫子兵法、三十六計(jì)等）、玄學(xué)（陰陽五行等）、詩賦（唐詩宋詞等）等方面也有深厚功底，只是沒設(shè)諾貝爾獎(jiǎng)而已。1919年才讓國人知道啥是科學(xué)，比西方完了300多年，要在100年內(nèi)超過人家實(shí)在困難！

為諾貝爾獎(jiǎng)唯是

這是形式主義

就像屠呦呦發(fā)明了青蒿素造福人類 因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-l-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ34f3d13ab48855f8 relatedlink">論文沒進(jìn)中科院一樣 ***

因此不必在意什么獎(jiǎng)項(xiàng)

沒有獎(jiǎng)項(xiàng)我們中國不也是翻到了三座大山嗎 不也是建立了新中國嗎 不也是粉碎了西方的層層封鎖嗎 不也是成為了基建狂魔了嗎 不也是第一個(gè)控制疫情最好的國家嗎

實(shí)事求是的大旗要強(qiáng)調(diào)

要高高舉起

首先，洪堡大學(xué)的介紹里，除了1***3年的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主以外，其他都是1956年以前。然后，洪堡官方的29位諾貝爾獎(jiǎng)名單，發(fā)現(xiàn)這個(gè)1***3年的諾貝爾獎(jiǎng)不在里面。最后得到的結(jié)論是，洪堡的29個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，都是在50多年前。

參見：Nobelpreistr辰ger

以洪堡大學(xué)為例，來解釋為什么德國整體大學(xué)的世界排名不夠靠前：

德國真正的綜合型大學(xué)很少。比如柏林范圍內(nèi)，綜合型大學(xué)一共有三所：柏林洪堡大學(xué)，柏林自由大學(xué)，柏林工業(yè)大學(xué)。其中，因?yàn)橛邪亓止I(yè)大學(xué)在，所以洪堡大學(xué)和自由大學(xué)都是沒有工科的。同樣的例子，因?yàn)橛蠰MU在，慕尼黑工業(yè)大學(xué)是沒有開設(shè)人文科學(xué)學(xué)院的。LMU也不會開設(shè)任何工科學(xué)科。另外，像會計(jì)這種實(shí)用型的專業(yè)，是不可能在University里看到的，它們只能開設(shè)在Fachhochschule（類似于應(yīng)用技術(shù)大學(xué)）里。（LMU：Ludwig-Maximilians-Universit?t München，慕尼黑大學(xué)）

洪堡大學(xué)和自由大學(xué)共同開設(shè)的科目中，也會相互交流取長補(bǔ)短。比如，在日耳曼語言學(xué)和文學(xué)學(xué)院，他們是商量好每個(gè)學(xué)校的研究方向，不重復(fù)，并且相互補(bǔ)充。雙方的學(xué)生可以互相選修課程，學(xué)分相互承認(rèn)。

所以經(jīng)常會出現(xiàn)的情況是，世界排名上前一百名有洪堡大學(xué)的，不可能出現(xiàn)柏林自由大學(xué)；有柏林自由大學(xué)的，不可能出現(xiàn)洪堡大學(xué)。

這換做在中國，應(yīng)該是***出面整合合并，然后排名突飛猛進(jìn)，類似于浙江大學(xué)。

在德國，小朋友上大學(xué)，別人一般會問，什么專業(yè)，再問哪個(gè)學(xué)校，然后衡量出這個(gè)學(xué)校在這個(gè)專業(yè)上排名如何。比如很有名的LMU大學(xué)的人文學(xué)院的很多專業(yè)是非受限申請，意思大概就是隨便申請，成績不要太差基本就收。同樣的專業(yè)放在Jena這個(gè)小城市，非常出名，每年有將近6倍的人去報(bào)考，所以錄取要求非常高。這不是能夠根據(jù)世界排名來評估的。

總之德國人沒有很在乎大學(xué)在世界的排名，但是非常在乎自己所學(xué)的專業(yè)今年年度的全國排名。比如有個(gè)德國姑娘，在某個(gè)工業(yè)大學(xué)讀機(jī)械，每年都會告訴我們她所在的專業(yè)是從全國第四升到全國第三，還是又掉回了全國第四。德國學(xué)生還會在乎的排名是本學(xué)校食堂的全國排名。至于世界排名他們真的不是很在乎。

到此，以上就是小編對于洪堡教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于洪堡教育思想的1點(diǎn)解答對大家有用。