大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育培育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021黨的教育方針基本內(nèi)容是什么？
2. 對(duì)于教育，應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人，你們有什么看法或意見(jiàn)？

2021黨的教育方針基本內(nèi)容是什么？

堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì).

堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

《教育法》提出的教育方針：我們必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

這一方針主要有以下幾點(diǎn)重要內(nèi)容：

教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這是我國(guó)教育工作的總方向。

教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。整個(gè)教育事業(yè)要與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容和方法上有不斷的新的發(fā)展。這是教育方針中的一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容。

在德、智、體等方面全面發(fā)展，這是教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要標(biāo)準(zhǔn)?！暗隆辈粌H僅是品德，還同時(shí)包括政治素質(zhì)和思想素質(zhì);“智”也不僅僅是掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，發(fā)展智力，還包括養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和探索精神;“體”同樣不僅僅講體格、體能和體質(zhì)，還包括掌握體育知識(shí)和技能、***身心、培養(yǎng)高尚情操等。德、智、體全面發(fā)展將促進(jìn)腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。

堅(jiān)持教育為社會(huì)主義為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德育、智育、體育、美育等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

對(duì)于教育，應(yīng)培養(yǎng)什么樣的人，你們有什么看法或意見(jiàn)？

并不是耍有意思的培養(yǎng)什么人，而是社會(huì)要讓什么人賺到錢。

當(dāng)唱歌的發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)候，無(wú)論你著多大力培養(yǎng)跳舞的人才，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)都只會(huì)唱歌！

如果當(dāng)社會(huì)讓發(fā)明家賺到了錢，光宗耀祖了，你即使沒(méi)有要求同學(xué)們搞發(fā)明創(chuàng)造，結(jié)果還是會(huì)出現(xiàn)一大***明家。

因此，社會(huì)倚重什么人這個(gè)才是落腳點(diǎn)。

寫給孩子們一句話，做人要有前瞻性。要能預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，早做準(zhǔn)備。如果你準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)到了未來(lái)符合自己才能的需求，并為之付出了努力而學(xué)有所成，那你就會(huì)成功！

解決。這個(gè)問(wèn)題提的非常大，教育的任務(wù)是階段性的，分為初級(jí)教育（學(xué)前教育、小學(xué)教育）中級(jí)教育（初中教育、高中教育、職高教育）高級(jí)教育（大學(xué)教育）。所以階段不同，培養(yǎng)的目標(biāo)也不同。

由于當(dāng)前我國(guó)執(zhí)行的是九年義務(wù)教育政策，所以國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段的教育目標(biāo)，有一個(gè)非常清晰的定位，即德智體美勞，但對(duì)高中和大學(xué)，卻沒(méi)有很好的教育定位。

我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”的教育觀點(diǎn)認(rèn)為，高中與大學(xué)階段的教育目標(biāo)必須與我國(guó)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略相銜接，因?yàn)槲覈?guó)人才培養(yǎng)原則是要求德才兼?zhèn)?，所以我們認(rèn)為 高中與大學(xué)應(yīng)該以德智才學(xué)體為教育培養(yǎng)目標(biāo)。

新時(shí)代需要高素質(zhì)的復(fù)合型人才的現(xiàn)實(shí)，對(duì)我們的教育提出了更高的要求，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與原則，已經(jīng)無(wú)法迎合時(shí)代的需要。

所以，我們的“智慧教育創(chuàng)新理論”的教育觀點(diǎn)認(rèn)為，新時(shí)代的教育培養(yǎng)目標(biāo)必須圍繞“學(xué)習(xí)與知識(shí)創(chuàng)新的技能、生活與工作的技能和信息媒體與技術(shù)的技能”這三大教育目標(biāo)。

通過(guò)學(xué)校、家庭與社會(huì)的密切配合、通過(guò)教師與[_a***_]的日常教育和培養(yǎng)，不斷促使學(xué)生能夠全面健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和自由的不斷發(fā)展，促使他們均能達(dá)成“心智潛能”素養(yǎng)養(yǎng)成，使其能夠自主自發(fā)的愛(ài)學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、能做事的，能夠具備“創(chuàng)新學(xué)習(xí)力”綜合能力的智慧學(xué)習(xí)者。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培育思想的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。