大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于涂畫藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹涂畫藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 涂畫和涂劃的區(qū)別？
2. 想培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，應(yīng)該怎么培養(yǎng)？報(bào)個(gè)美術(shù)班可以嗎？

涂畫和涂劃的區(qū)別？

涂畫是涂色做畫，涂劃里的涂的字意是涂改，涂抹，劃的字意是去掉，打叉。畫與劃雖同音，但字義是不同，畫面，畫畫，畫圖，涂畫，畫山水里的畫作為動詞用。涂畫，是美術(shù)的專業(yè)。比如：山水畫，里的畫作為名詞。劃，計(jì)劃，規(guī)劃設(shè)計(jì)。我就舉這幾個(gè)例子吧！中國的文字深而廣！

涂畫和涂劃我認(rèn)為是有區(qū)別的。涂畫我覺得是在描繪的圖畫上涂的各種顏色，比喻_個(gè)畫家，他描繪的各種動物，和描繪春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)的山水畫時(shí)，根據(jù)各種動物特點(diǎn)，進(jìn)行涂上適合它們的顏色，山水畫也是如此，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)深:色彩，這就是涂畫。涂劃指的是亂涂，亂劃的一種所以說涂畫和涂劃有區(qū)別。

 涂畫和涂劃的區(qū)別是:涂畫是指用線條或色彩構(gòu)成的形象，涂畫是一種自己欣賞、陶醉的語言，涂畫是個(gè)人思想的自由表達(dá)。

涂劃是指繪于紙面，以任何的材料與手段，以隨意性的、手稿性的、隨筆方式圖劃，包括素描，速寫等方式。

“畫”的結(jié)果是畫上圖形、符號；“劃”的結(jié)果是化開、劃破或刻上痕跡；“畫”多用筆類做工具，“劃”多用尖銳的東西做工具。

想培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，應(yīng)該怎么培養(yǎng)？報(bào)個(gè)美術(shù)班可以嗎？

小孩都喜歡畫畫，但如果沒有正確的去引導(dǎo)。他就只有三分鐘的熱度，因?yàn)樾『⒆犹焐脛樱o下心來畫畫真不簡單，所以培養(yǎng)小孩對畫畫的興趣非常的重要。

一、給兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的畫畫環(huán)境。

幼兒喜歡拿筆到處亂涂，簡單地制止不如給他準(zhǔn)備好顏料和紙筆，任他去盡興涂抹。幼兒學(xué)畫的動機(jī)往往來源于模仿，家長常用紙畫上些簡單的圖形，示意他們去表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們自己去畫，并對他們的“成績”給予肯定，在這種環(huán)境的熏陶下，兒童自然喜歡畫。

二、準(zhǔn)備充足的繪畫工具

不僅僅局限于一種繪畫工具，可以準(zhǔn)備多樣的繪畫工具以及手工的活動，也是繪畫的一種，如橡皮泥、紙工活動等。小孩子對于玩泥和撕紙是天性，你可以引導(dǎo)性與繪畫相結(jié)合在一起，來培養(yǎng)孩子的興趣。

三、保留寶寶作品

如果你要保留未來15年內(nèi)孩子的每一件作品，那么你的房子將泛濫成災(zāi)。所以跟跟寶寶商量著，留下他最滿意的作品，并且?guī)退Ａ粝聛?，過一段時(shí)間，在進(jìn)行篩選，到年底的時(shí)候最多不超過3張。同時(shí)幫助寶寶建立一個(gè)他自己的存貯系統(tǒng)?？梢栽谝粋€(gè)文件夾存放2歲的作品，另一個(gè)存放3歲的，等等。

四、收藏在剪貼簿

整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們占用你太多的空間，倒不如拍下它們，并且把這些照片統(tǒng)一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些注解和紀(jì)錄。這樣，即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶!

首先，畫畫是一門藝術(shù)，需要一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的靈魂，還要看孩子有沒有興趣！

其次，你需要找一個(gè)特別優(yōu)秀的老師去教孩子，教的不是怎么畫，而是如何創(chuàng)作！

我曾經(jīng)給我姑娘報(bào)過一個(gè)畫畫學(xué)習(xí)班，她挺愛去的，但是后來有一天，我看到老師教她的東西，嚴(yán)重破壞孩子的想象力，很容易會形成定式。

保護(hù)好孩子的想象力，這是一個(gè)無比寶貴的財(cái)富！

培養(yǎng)孩子畫畫的興趣是非常好的，因?yàn)楸旧砝L畫就是每個(gè)孩子成長過程***有的表達(dá)方式，他們需要繪畫。但是往往大部分孩子的繪畫興趣沒有被培養(yǎng)和發(fā)揮，而是被壓抑住了。

那么下面我們來講講如何培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，以及需不需要報(bào)美術(shù)班學(xué)習(xí)，還有反思一下作為家長你有沒有錯(cuò)誤的方式壓抑了孩子的繪畫興趣？

首先，了解一下孩子的成長特點(diǎn)，才能事半功倍，對癥下藥。

1-3周歲涂鴉:1周左右是通過手的往返運(yùn)動涂鴉。2周左右開始對畫加以解釋。3周左右有目的的動手畫畫，用許多圓講述。這時(shí)候的孩子非常喜歡拿著各種繪畫材料在書本上、桌子上、墻面上等等他們能碰到的任何地方“亂涂亂畫”。看到這個(gè)畫面家長是不是已經(jīng)被氣的頭昏腦漲，想要發(fā)火。換個(gè)角度看，其實(shí)作為家長應(yīng)該感到高興，因?yàn)槟暮⒆右呀?jīng)開始自己的創(chuàng)作了，對繪畫產(chǎn)生了興趣。這時(shí)候我們要做的就是給孩子準(zhǔn)備各種大小畫紙、各種畫筆、材料供他涂鴉，有條件的家庭可以給孩子一個(gè)專門的繪畫空間，做可涂鴉墻面，陪孩子一起玩涂鴉的游戲。家長的陪同和認(rèn)可和贊美絕對是孩子培養(yǎng)繪畫興趣的最重要基石！

4-6周歲自由繪畫:4周左右憑借印象畫畫，看起來有點(diǎn)像商品目錄一樣雜亂無章。5周左右能畫出有序排列的事物形象，學(xué)會使用基底線表達(dá)關(guān)系。6周左右把事物沿著基底線并列畫畫。這個(gè)階段的孩子繪畫水平有個(gè)很大的進(jìn)步，能夠自由的用手控制筆的方向，以達(dá)到自己需要的形狀。理解能力強(qiáng)、相對成熟，能夠根據(jù)老師的引導(dǎo)繪制作品，這個(gè)階段去培訓(xùn)班效果會更好。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠系統(tǒng)的幫助孩子提升繪畫能力，拓展孩子的思路。

其次，值得家長注意的是，美術(shù)機(jī)構(gòu)的選擇很重要。一個(gè)好的美術(shù)機(jī)構(gòu)能夠給與孩子幫助和引導(dǎo)，讓孩子的繪畫能力，想象力提高。選擇美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要看她課程內(nèi)容是否符合孩子發(fā)展階段，是否尊重孩子個(gè)性，不能照搬照抄。如果您找的美術(shù)機(jī)構(gòu)孩子們出來的作品都差不多，那您需要警惕了，這樣往往沒有讓孩子的能力發(fā)揮出來，或者壓抑了孩子的繪畫個(gè)性，沒了自己的特點(diǎn)，甚至?xí)绾⒆拥睦L畫興趣和天性。生活中經(jīng)常會看到本來很喜歡畫畫的孩子，去了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后不喜歡畫畫了，或者只有在畫室會畫畫，回到家里不會畫。

總之，家長要多去了解自己的孩子，他處于那個(gè)階段，根據(jù)孩子發(fā)展階段，家長選擇應(yīng)該給他們什么幫助，這樣才事半功倍！

希望對您有幫助。

任何興趣愛好的培養(yǎng)都是要先接觸，報(bào)班是必需的，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，把孩子放到群體環(huán)境里，相互影響，持續(xù)加強(qiáng)興趣，最終成為愛好。

怎么引導(dǎo)興趣？

• 在家培養(yǎng)。很多孩子在家自己畫畫，墻壁上，桌子上，紙上。對世界的認(rèn)識，通過畫畫這門語言表現(xiàn)出來?？醋约汉⒆佑袥]有興趣，觀察在家有沒有亂畫或者想畫。如果沒有，可以拿紙筆找到孩子喜歡的玩具或者卡通，引導(dǎo)孩子的興趣。
• 帶到美術(shù)班試畫。疫情影響，[_a***_]正規(guī)的機(jī)構(gòu)陸續(xù)開課。這里說到正規(guī)，一定選有資質(zhì)的民辦學(xué)校機(jī)構(gòu)，更有保障。到畫室觀察老師的教學(xué)方式和引導(dǎo)孩子的方法，對孩子有用而且要喜歡了才愿意學(xué)，喜歡既是短期興趣的形成。
• 報(bào)班學(xué)習(xí)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能讓孩子持續(xù)進(jìn)步，也持續(xù)興趣。當(dāng)然，只有較大的機(jī)構(gòu)具備完善的教學(xué)體系，不是老師臨時(shí)備課想畫什么畫什么，那樣，娃的學(xué)習(xí)完全依附于老師的教學(xué)水平，老師好孩子就好，這不成了賭么？甚至遇到讓孩子只會照葫蘆畫瓢的教學(xué)，只會固化孩子思維，扼殺掉創(chuàng)造力。

培養(yǎng)興趣很容易，關(guān)鍵在于興趣要成為伴隨其身的愛好。初學(xué)既是美術(shù)啟蒙，啟蒙的重要性不言而喻，一定要選好老師。跟著孩子喜歡，且能培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的教學(xué)方式的老師學(xué)。

本人頭條首頁有不少畫畫學(xué)習(xí)視頻，有適合孩子的，每晚八點(diǎn)半直播，帶孩子來玩，特別是周末小朋友都來找老孫一起學(xué)畫畫。

到此，以上就是小編對于涂畫藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于涂畫藝術(shù)教育的2點(diǎn)解答對大家有用。